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红楼梦期末测试卷一、基础理解题（共18分）1.下列说法中不正确的一项是（）（3分）A.贾府的“四春”分别是：XXX、XXX、XXX、XXX,取“原应叹息”之意。B.春暖花开之时，XX在大观园里偷偷阅读.
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整本书三国演义阅读交流课教学设计教学目标1.学生充分阅读三国演义（青少版），熟知三国故事，感受中国古典文学作品的魅力。2.在读、观、讲、演的分享交流中，能多角度评价人物，有自己的见解。教学重难点自主分.
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附件1、数控车工项目技术工作文件说明:本次竞赛选取全国选拔赛技术文件中一、二、三模块，赛场技术平台调整为:6.1硬件设备6.1.1竞赛设备配备情况:设备类型设备品牌及型号数控系统配置及设备数量（台）合.
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数字电子技术课程教学大纲课程代码：0708B207课程负责人：曾献芳课程中文名称：数字电子技术课程类别：必修课程学分数：4课程学时数：64授课对象：高职高专应用电子技术专业、电气自动化技术专业大一学生.
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1.1了解我们的住房教案设计课题了解我们的住房单元第一单元学科科学年级六年级核心素养目标科学观念：了解住房的结构和系统。了了解建造住房需要经历一系列很重要的过程。科学思维：能通过查阅资料及相互交流，简.
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教育均衡发展理论、指标及测算方法一、本文概述教育均衡发展作为现代教育改革的核心议题，其理论和实践研究日益受到学术界和社会各界的广泛关注。本文旨在全面探讨教育均衡发展的理论基础、指标体系及测算方法，以期.
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教育均衡发展理论、指标及测算方法一、本文概述1、教育均衡发展的重要性在教育均衡发展理论、指标及测算方法文章中，“教育均衡发展的重要性”段落可以这样撰写：“教育均衡发展是现代教育理念的核心之一，它强调了.
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14茎和叶教案设计课题茎和叶单元第一单元学科科学年级四年级核心素养目标科学观念：知道茎和叶是植物的营养器官：不同环境中植物的茎.叶外部形态不同。茎具有支撑植物以及运输水分和养分的作用。叶能吸收阳光制造.
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1.1种子里孕育着新生命教案设计课题种子里孕育着新生命单元第一单元学科科学年级四年级核心素养目标科学观念:知道不同植物种子的形状.大小.颜色等各不相同；种子是由种皮和胚构成。蚕豆种子的胚是由胚芽、胚轴.
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1.2认识工程教案设计课题认识工程单元第一单元学科科学年级六年级核心素养目标科学观念：认识到许多发明创造来源于对生活的观察，可以在自然界中找到原型。认识到工程建设需要运用相关科学知识以及技术的支撑来完.
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第3课蚕长大了（教材P2729）授课时间：累计L课时课题蚕长大了课型新授课科学知识目标1.知道蚕的幼虫生长过程中伴随着眠和蜕皮现象。2 .知道蚕的生长发育需要适宜的温度、水分、氧气和食物。3 .知道蚕.
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课程基本信息课题教科版六年级上册第二单元第一节我们的地球模型授课教师教学目标【科学概念】1.地球的结构由地核、地幔、地壳以及大气层组成。2 .地球表面主要由海洋和陆地构成，陆地大约占30%,海洋大约占.
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1.2谁轻谁重教案设计课题谁轻谁重单元第一单元学科科学年级一年级核心素养目标科学观念：通过比较物体轻重的活动，知道质量是物体的基本特征之一，并且可以被测量。轻重和大小适当的物体可作为称量的标准物。科学.
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教学目标:1、了解心锁环的制作原理；2、学会制作心锁环，学会上锁和解锁；3、体会我国传统文化的趣味；教学重点：制作心锁环，学会上锁和解锁。教学准备：铅丝、尖嘴钳、直尺、多媒体课件等。教学过程：第一课时.
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教学故事资源：兔子“医生”的故事狼和兔子是邻居。狼仗着自己力气大，常常欺负兔子。兔子早就想“惩罚”一下狼，只是一向找不到机会。一天，兔子在森林里找到一罐蜂蜜，眼看离家没多远了，偏偏碰到了憎恶的狼。“喂.
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推动生态涵养区生态保护和绿色发展2024年工作计划坚持以习近平生态文明思想为指导，牢固树立和践行“绿水青山就是金山银山”理念，深入贯彻落实国家生态文明领域重要文件及2024年XXX会议精神，扎实实施X.
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探秘的支持策略支持策略：1 .从发展上看,幼儿首先要对爬行技能十分熟练后，才能慢慢掌握攀爬技能。爬行能锻炼幼儿手足与关节等身体部位的力量，为攀爬行为做好准备。平时可以多组织爬行游戏，为攀爬动作打好基础.
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指向增强中华文化认同感的整本书阅读教学研究一、引言中华文化源远流长，博大精深，是中华民族的宝贵财富。然而，在全球化的背景下，各种文化交融碰撞，对中华文化的认同感产生了一定的冲击。因此，通过整本书阅读教.
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在中国投资开发及生产微电子.集成电路.光导舒维封装材料项目计划书项目名称：在中国投资开发及生产微电子/集成电路/光导纤维封装材料项目一、项目概况（项目所依据的前期成果，转化的必要性，国内外现状、水平及.
