大学课件资源
(共37460
份)
用时:56ms
-
基因位于染色体上证据、性别决定和伴性遗传A级基础综合综1 .果蝇作为遗传实验材料的优点不包括（）A.自然状态下都是纯种B.有易于区分的相对性状C.繁殖快，后代数量多D.取材容易，便于饲养解析：选A果蝇.
-
第四节基因位于染色体上、学习目标第1课时基因位于染色体上的实验 证据、性别决定和伴性遗传能写出人类性染色体遗传图解,总结概括人类的性别决定方式。能写出红绿色盲基因型和不同基因型个体间婚配的遗传图解，并.
-
第3课时观察蝗虫精母细胞减数分裂装片、配子中染色体组合的多样性以及受精作用课标内容（1）建立减数分裂中染色体的变化的模型，阐明减数分裂过程中染色体发生自由组合和互换的重要意义。（2）举例说明受精作用的.
-
种群基因组成的变化及探究抗生素对细菌的选择作用课时对点练对点训练题组一种群和种群基因库1 .下列与种群有关的叙述，不正确的是（）A.一片树林中的全部舜猴是一个种群B.基因型频率是指在一个种群基因库中，.
-
第3节种群基因组成的变化与物种的形成第1课时种群基因组成的变化及探究抗生素对细菌的选择作用学习目标1.解释种群、基因库和基因频率的概念。2.阐明生物进化的实质。一、种群和种群基因库I教材梳理1 .种群.
-
基因通常是有遗传效应的DNA片段课时对点练对点训练题组一说明基因与DNA关系的实例1 .大肠杆菌细胞的拟核有1个DNA分子，长度约为4.7IO6bp（碱基对），在该DNA分子上分布有大约4400个基因.
-
第4节基因通常是有遗传效应的DNA片段学习目标L举例说明基因通常是有遗传效应的DNA片段。2.说出DNA分子的多样性和特异性。一、说明基因与DNA关系的实例I教材梳理1 .教材“思考讨论”中资料1和3.
-
第4节基因通常是有遗传效应的DNA片段课标内容（1）举例说明基因通常是有遗传效应的DNA片段。（2）说出DNA分子的多样性和特点。自主梳理知识点1说明基因与DNA关系的实例（结合教材P57“思考讨论”.
-
RNA的结构和功能、遗传信息的转录课时对点练对点训练题组一RNA的结构和功能1.下列关于RNA的结构和功能的叙述，错误的是（）A.所有RNA中都不含氢键B. RNA含有的五碳糖是核糖C. RNA能在细.
-
项目支出绩效自评报告（2022年度）自评项目名称：孤儿医疗康复明天计划主管预算部门：河东区民政局项目实施单位：填报人员：联系电话：填报日期：2023年5月20日项目绩效目标完成情况自评报告一、项目基本.
-
用浮的材料造船教学设计【教材简析】在前一课中，学生对船的载重量、船体材料、构造、动力系统等有了初步了解，并在制作和测试独木舟的探索活动中发现了独木舟存在载重量小和稳定性差的问题，通过本课的学习，学生将.
-
课程基本信息版本教科版学科小学科学年级五年级学期第二学期课题用浮的材料造船学生信息姓名学校班级学号课后练习课堂练习1 .我们在制作竹筏模型时，首先要做的是（）oA.准备几根竹竿B.尝试做一个半成品C.
-
奖励一下自己第一课时教学设计详案适用教材版本：统编版小学二年级下册道德与法治第四单元第16课课时安排：2课时教学目标：知识目标：（1）了解奖励的概念及奖励的种类；（2）了解奖励的作用和意义；（3）通过.
-
坚持才会有收获第二课时教学设计详案适用教材版本：统编版小学二年级下册道德与法治第四单元第15课课时安排：2课时学情背景分析：本次教学是小学二年级下册道德与法治第四单元第15课坚持才会有收获的第二节课，.
-
坚持才会有收获第一课时教学设计详案适用教材版本：统编版小学二年级下册道德与法治第四单元第15课课时安排：2课时教学目标：1、知识目标：了解“坚持”的含义、认识到坚持的重要性，并能够了解坚持的过程中可能.
-
第1章数字媒体艺术的概念和基本构成数字媒体艺术是指以数字科技和现代传媒技术为基础，将人的理性思维和艺术的感性思维融为一体的新艺术形式.它的应用表现形式包括借助数字技术或数字媒体来创作的其他视觉艺术或设.
-
知识题库董宇辉老师讲解的唐诗三百首文案那不是诗，那是数千年以来人们的爱恨情仇J最近，董宇辉在直播间中生动地为大家讲解了书籍唐诗三百首。他将历史与现实结合、将诗词与生活结合，频频高能输出，言辞间通俗易懂.
-
附件227皮肤吸收体内试验方法SkinAbsorption:inVvivoMethod1范围本方法规定了化妆品原料皮肤吸收体内试验方法的术语和定义、试验原则、试验方法、试验数据和报告。本方法适用于化妆.
-
消防救援森林火灾的特点规律及扑救战术一、林火的一般特点规律（一）地形复杂，火势发展呈多变性。森林火灾发生区域多山高坡陡，丘陵、沟谷、林粮相间，缓坡地较少，地形起伏特点明显。林火在风速、坡度、坡向等影响.
-
附件26H扩展一代生殖发育毒性试验方法ExtendedOne-GenerationReproductiveTbxicityStudy1 范围本规范规定了扩展一代生殖发育毒性试验基本原则，试验方法和技术.
