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课题使用人工神经网络实现图像识别(一)课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：(1)了解人工神经元模型的来源(2)掌握M-P神经元模型的基本结构(3)掌握感知机模型、多层感知机模型、全连接神经网.
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课题第8课串(4.1-4.3)课时2课时(90min)教学目标知识目标：(1)理解串的定义。(2)掌握串的基本操作。(3)掌握串的顺序和链式两种存储结构。(4)掌握串的模式匹配算法技能目标：(1)能使.
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工程项目融资课程教学大纲一、课程地位及作用工程项目融资课程是工程管理、工程造价专业的一门专业课，也是其它管理专业的专业课或选修课。其作用是培养学生系统地了解工程项目融资的理论与应用场景，掌握融资过程和.
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授课题目项目一城市轨道交通应急处理体系概述授课方式多媒体教学课型新授课时4教学目标知识目标1了解城轨突发事件的概念、类型和特征等2-掌握城轨突发事件的级别和成因3熟悉城轨应急组织机构和应急设备4掌握城.
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课题预处理银行个人信贷业务数据课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：(1)使用RDD的不同操作处理数据。(2)将RDD转换为DataFramee(3)将DataFrame保存为不同类型的文件。.
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教案首页周次第周时间年月日专业班级：授课章节单元5：循环结构程序设计（三）授课方式理论课口实验课口实训课教学做一体化课程日教学时数2学时,教学目的理解循环嵌套程序的执行与实现过程；掌握循环嵌套在实际中.
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教案首页周次第周时间年月日专业班级：授课章节单元6：数组的使用（三）授课方式理论课口实验课口实训课教学做一体化课程日教学时数2学时,教学目的理解字符数组的含义；掌握字符数组的定义、初始化及引用方法；掌.
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教案首页周次第周时间年月曰专业班级：授课章节单元4：选择结构程序设计（一）授课方式理论课口实验课口实训课教学做一体化课程日教学时数2学时,教学目的学会使用关系、逻辑运算符及对应的表达式；掌握if单分支.
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教案首页周次第周时间年月曰专业班级：授课章节单元6：数组的使用（二）授课方式理论课口实验课口实训课教学做一体化课程日教学时数2学时,教学目的理解二维数组的含义；掌握二维数组的定义、初始化及引用方法；理.
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教案首页周次第周时间年月日专业班级：授课章节单元4：选择结构程序设计（三）授课方式理论课口实验课口实训课教学做一体化课程日教学时数2学时,教学目的掌握if多分支（格式、含义、应用）；掌握CaSe多分支.
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教案首页周次第周时间年月日专业班级：授课章节单元4：选择结构程序设计（二）授课方式理论课口实验课口实训课教学做一体化课程R教学时数2学时教学目的掌握条件运算符（格式、含义、应用）；掌握if语句的嵌套格.
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教案首页周次第周时间年月曰专业班级：授课章节单元5：循环结构程序设计（二）授课方式理论课口实验课口实训课教学做一体化课程R教学时数2学时教学目的理解循环结构程序的执行与实现过程；掌握for循环的语法格.
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教案首页周次第周时间年月曰专业班级：授课章节单元6：数组的使用（一）授课方式理论课口实验课口实训课教学做一体化课程日教学时数2学时,教学目的理解数组的含义；掌握一维数组的定义、初始化及引用方法；理解并.
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C+基础教案电子工程学院C+基础授课教案讲序第1讲授课学时2学时教材章节：1.1,1.2J.4-1.6课程内容绪论授课方式：多媒体教学目的和要求：1. 了解程序设计语言概况和分类；2. 了解C+语言发.
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教案首页周次第周时间年月日专业班级：授课章节单元7：函数的使用（二）授课方式理论课口实验课口实训课教学做一体化课程日教学时数2学时,教学目的理解函数递归调用及实现过程，会使用带参数的宏，掌握函数与变量.
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变幻莫测的天气综合实践活动课教学设计一、教学目标1.知识与技能：使学生了解天气变化的基本原因和影响因素。学会观察和记录天气现象，掌握简单的气象观测技能。培养学生的信息搜集和整理能力，能够通过各种渠道获.
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教案首页周次第周时间年月日专业班级：授课章节单元7：函数的使用（一）授课方式理论课口实验课口实训课教学做一体化课程日教学时数2学时教学目的理解函数的概念、表示与存储方式，掌握自定义函数的定义与声明格式.
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7变幻莫测的天气教学设计一、教学目标1 .知识与技能目标：(1)学生能够了解天气的基本知识，如天气现象、气象符号和天气变化的原因等。(2)学生能够学会观察和记录天气现象，掌握基本的气象观测技能。(3).
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4.3科学应对自然灾害综合实践活动课教学设计一、教学目标1 .知识与技能 学生能够了解常见的自然灾害类型及其基本特征。 学生掌握应对自然灾害的基本知识和自救互救的技能。 学生能够识别并评估自然灾害的风.
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影响学习的因素教学设计一、教学目标1 .知识与技能目标：(I)使学生了解影响学习的多种因素，如个人因素、家庭因素、学校因素等。(2)引导学生认识这些因素对学习的影响程度和作用方式，培养他们的自我认知和.
