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124u初情期与种类和品种有关，营养水平影响初情年龄；初情期与种类和品种有关，营养水平影响初情年龄；u动物生长越快，初情期越早。动物生长越快，初情期越早。u营养水平不足，动物生长缓慢，影响性腺机能及性.
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第十六章第十六章 静脉输血静脉输血 病例：陈某某，女，病例：陈某某，女，2727岁，于某日凌晨岁，于某日凌晨1 1：2020分因宫外分因宫外孕大出血住院，住院后紧急做好手术准备，遵医嘱需输同孕大出血住.
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1、毛的结构、毛的结构 毛是动物皮肤毛囊长出的纤维。毛是动物皮肤毛囊长出的纤维。有真毛、粗毛和死毛。有真毛、粗毛和死毛。按有无髓层按有无髓层无髓毛纤维无髓毛纤维有髓毛纤维有髓毛纤维死毛是髓层极发达的粗.
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第十二讲第十二讲大学生压力与情绪管理大学生压力与情绪管理主要内容：主要内容：v一、心理压力的定义一、心理压力的定义v二、压力调适二、压力调适v三、情绪三、情绪v四、情绪的调节与控制四、情绪的调节与控制.
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第十二章大学生生命教育与心理危机应对 懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。罗马西塞罗罗马西塞罗第一节第一节 大学生生命教育大学生生命教育 第二节第二节 大学.
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第十二章第十二章 T T细胞介导的细胞免疫应答细胞介导的细胞免疫应答教学要求：教学要求：1、掌握免疫应答的定义；适应性免疫的主要特征；免、掌握免疫应答的定义；适应性免疫的主要特征；免 疫应答的基本过程.
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endocrine system内内 分分 泌泌 系系 统统本本 章章 概概 要要v内分泌腺的结构特点内分泌腺的结构特点v两类内分泌细胞的结构特点两类内分泌细胞的结构特点v甲状腺的结构和功能甲状腺的结.
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转换及分离障碍(Conversion and dissociative disorders)1转换及分离障碍转换及分离障碍一、概述二、转换障碍三、分离障碍2概述n癔症的历史n癔症(Hysteria)，.
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第六章第六章 害虫防治原理和方法害虫防治原理和方法第六章第六章 害虫防治原理和方法害虫防治原理和方法 熟练掌握植物检疫、农业防治、生物防治、物理防治的定熟练掌握植物检疫、农业防治、生物防治、物理防治的.
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第六章 老年人认知与感知的护理第一节 相关解剖生理变化感觉系统的变化感觉系统的变化 视觉：视觉：听觉l 耵聍栓塞耵聍栓塞l 鼓膜增厚、弹性降低鼓膜增厚、弹性降低l 听骨退行性改变听骨退行性改变l 耳蜗.
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学习中的注意事项：学习中的注意事项：1 1、时间、时间、平面与立体、局部与整体、平面与立体、局部与整体听懂的前提！听懂的前提！2 2、胚胎结构演变为成体何结构胚胎结构演变为成体何结构3 3、胚胎结构演.
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第六章第六章 消化和吸收消化和吸收概述概述口腔内消化口腔内消化胃内消化胃内消化小肠内消化小肠内消化大肠的功能大肠的功能（自学）（自学）吸收吸收复习与思考题复习与思考题消化道的构成消化道的构成消化道（横.
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第六章第六章 学习与大学生心理健康学习与大学生心理健康案例案例1 1：失落的大学梦：失落的大学梦 小悦，女，某大学大一学生。小悦家在内地，十年寒窗，终于考上了梦寐以求的S大学。接到大学录取通知书时，她.
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1第七章第七章 第六节第六节2学习要求掌握临床表现、诊断要点与辨证论治。熟悉病因病机。了解定义与发病情况。3 一、概述一、概述 （一）定义（一）定义 由由腮腺炎病毒腮腺炎病毒所致的急性呼吸道传染性疾病.
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第八章第八章 心境障碍病人的护理心境障碍病人的护理心理与精神护理学习目标学习目标1.1.具有良好的职业道德素养，体现人文关怀。具有良好的职业道德素养，体现人文关怀。2.2.掌握心境障碍病人的临床表现特.
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第八章 发声障碍第一节 发声的基础和生理发声：人在正常身体姿势基础上，使用正确的呼吸方法，使呼出气流冲击声带产生不同的频率振动，通过声道的传导和共鸣腔的共鸣获得可听声的过程人体发声器官是？男性男性女性.
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第八章第八章 第二节第二节 体温、脉搏、呼吸、血压体温、脉搏、呼吸、血压的测量及记录法的测量及记录法 教学目标教学目标 1 1.简述体温计的构造。简述体温计的构造。2.说出测量体温、脉搏、呼吸、血压.
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1 1掌握神经内分泌系统与免疫系统之间相掌握神经内分泌系统与免疫系统之间相互作用的概念和意义。互作用的概念和意义。2 2了解神经系统与免疫系统之间相互作用了解神经系统与免疫系统之间相互作用的机制。的.
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心境障碍（心境障碍（mood disordermood disorder）又称情感性精神障又称情感性精神障碍，是以显著而持久的情感或心境改变为主要特征的碍，是以显著而持久的情感或心境改变为主要特征的一.
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第五十四章第五十四章 红斑鳞屑性皮肤病红斑鳞屑性皮肤病病人的护理病人的护理学习目标学习目标识记：n复述银屑病、薄膜现象、同形反应的概念n叙述寻常型银屑病的临床表现n列举银屑病的临床类型理解：n说明银屑.
