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第2课系统的构成教学设计教学内容分析本节课是2022年浙江教育出版社出版的五年级下册第一单元第2课。本节课分为三个活动：”系统与子系统”“认识模块”两部分内容组成。学生通过小组合作探究学习逐步掌握本节.
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控制系统的三个环节教学设计课题第5课控制系统的三个环单元第二单元学科-H-信息科技年级五下教材分析本课是浙教版(2023)小学五年级下册第5课控制系统的三个环节，主要学习内容为1.认识控制系统。2.分.
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课题第3课反馈与控制1.通过观察生活中的控制系统，了解反馈的概念,能举例说明生物*广活中自动控制系统的反馈孜子日杯2.通过分析控制系统的输入、输出及预期目标,理解反馈的控制作用教学重点了解反馈的概念教.
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课题第9课开关量的或运算1.通过分析小区景观灯系统,理解开关量的或运算及其规则教学目标2.通过分析教室紫外线消毒灯系统,理解开关量的非运算及其规则教学重点理解开关量的或运算和非运算教学难点理解开关量的.
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数据解码教学设计课题第6课数据解码单元第二单元学科信息科技年级四下教材分析本课是浙教版(2023)小学四年级下册第6课数据解码，主要学习内容为1.解码的意义。2.解码的实现。3.解码的应用。在此之前，.
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第15课控制系统的安全教学设计教学内容分析本节课是2023年浙江教育出版社出版的六年级下册第三单元第15课。本节课由“控制系统的安全问题”“控制系统安全问题的原因”“控制系统的安全防范”三部分内容组成.
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第7课控制系统的输出教学设计教学内容分析本节课是2022年浙江教育出版社出版的五年级下册第二单元第7课。本节课分为两个活动：“各种各样的输出”“控制系统的输出类型分析、”两部分内容组成。学生通过小组合.
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第5课控制系统的三个环节教学设计教学内容分析本节课是2022年浙江教育出版社出版的五年级下册第二单元第5课。本节课分为两个活动：“输入”“计算”“输出”三部分内容组成。学生通过小组合作探究学习逐步掌握.
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第3课反馈与控制教学设计教学内容分析本节课是2023年浙江教育出版社出版的六年级下册第一单元第3课。本节课由“常见的控制形态”“常见控制形态的区别”两部分内容组成。学生通过小组合作探究学习逐步掌握本节.
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第1课自动控制系统教学设计教学内容分析本节课是2023年浙江教育出版社出版的六年级下册第一单元第1课。本节课由“认识自动控制系统”“计算机在自动控制系统中的作用”两部分内容组成。学生通过小组合作探究学.
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连续量与开关量教学设计课题第6课连续量与开关量单元第二单元学科信息科技年级六下教材分析本课是浙教版(2023)小学六年级下册第6课连续量与开关量，主要学习内容为1.控制系统中的连续量。2.控制系统中的.
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课题第2课控制的形态1.通过观察生活中的控制系统，了解常见的控制形态数日怀2.通过对比生活中不同的控制系统,理解控制形态的区别教学重点了解常见的控制形态教学难点理解控制形态的区别1.网路教室环境与素材.
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第13课扩音系统的控制教学设计教学内容分析本节课是2023年浙江教育出版社出版的六年级下册第三单元第13课。本节课由“扩音系统的反馈设计”“扩音系统的反馈实现”两部分内容组成。学生通过小组合作探究学习.
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课题第15课控制系统的安全教学目标教学重点教学难点环境与素材1 .通过查找资料、交流探讨，了解控制系统存在的安全问题,全面认识控制系统2 .通过分析造成控制系统安全问题的原因，掌握控制系统安全防范的措.
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课题第10课开关量与控制教学目标1 .通过案例分析,理解开关量与系统的控制之间的关系2 .通过项目实践,体验小型开关系统实现的方法教学重点教学难点了解通过开关量变化实现系统控制结合需求设计逻辑运算环境.
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课题第1课自动控制系统1.通过对案例的分析，了解常见的自动控制系统教学目标2.通过对自动控制系统特点的分析,理解计算机在自动控制系统中的作用教学重点了解常见的自动控制系统教学难点理解自动控制系统中计算.
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第12课计算机控制的扩音系统教学设计教学内容分析本节课是2023年浙江教育出版社出版的六年级下册第三单元第12课。本节课由“计算机控制的扩音系统”“计算机在扩音系统中的作用”“扩音系统自动控制的算法实.
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第10课开关量与控制教学设计教学内容分析本节课是2023年浙江教育出版社出版的六年级下册第二单元第10课。本节课由“开关量逻辑运算的应用”“设计小型开关系统”“搭建硬件环境”三部分内容组成。学生通过小.
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课题第13课扩音系统的控制1.通过案例分析,理解反馈在扩音系统中的作用及其对生产、生活的影响教学目标2.通过问题描述、算法描述、程序实现等环节,体验扩音系统反馈的算法设计与实现3.通过分析典型应用场景.
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教学目标教学重点教学难点环境与素材课题第12课计算机控制的扩音系统1 .通过查找资料、交流探讨，了解计算机控制的扩音系统的组成2 .通过编写程序，了解计算机控制的扩音系统的作用计算机在扩音系统中的作用.
