-
第一章风险及保险风险是指损失的不确定性。具有客观性和自然属性,风险作用的主体是人类社会。损失的不确定性是指实际结果及预期结果的变动程度而言,变动程度越大,风险就越大。风险具有发生的客观性和损失的不确定.
-
长期借款成本:K=Ad-n=d-n1.(l-)l-I1:为长期借款成本,t:企业所得税税率,1.:长期借款筹资额,:长期借款筹资费用率债券成本:Kb=2,Ib:债券年利息,4(1-7)B(I-Fb)T.
-
1 .某企业始终生产A产品,市场销路很好.2019年以来,市场环境发生变更,A产品出现滞销,销售收入明显下降,员工主动性受到影响.谊厂厂长认为环保产品市场销路不错,于是坚决确定转产该类产品.经过一年的.
-
2024入党积极分子发展对象考试题库(含答案)目录2024入党积极分子发展对象考试题库(含答案)1一、单选题(共95题)2二、多选题(共20题)27三、填空题(共29题)34四、简答题37六、论述题(.
-
2024入党积极分子发展对象考试题库(含答案)一、单选题1、2022年10月16日,中国共产党第二十次全国代表大会在京开幕。习近平代表第十九届中央委员会向大会作报告。习近平总书记在党的二十大报告中指出.
-
2024发展对象入党积极分子考试题库(完整版)目录2024发展对象入党积极分子考试题库(完整版)1一、填空题1二、单选题8三、多选题22四、辨析题:32五、简答题39六、论述题40二、结合实际谈谈如何.
-
2024入党积极分子预备党员考试题库(含答案)目录2024入党积极分子预备党员考试题库1(含答案)1一、填空题2二、选择题4三、多选题19四.简答题30五、论述题37一、填空题1、经过不懈努力,党找到.
-
2022百科知识竞赛题目及答案大全2022百科知识竞赛100题及答案最新答案如下,欢迎查阅!1、奥林匹克运动会的发源地是:(B)A古罗马B古希腊C古代中国D古巴比伦2、发展体育运动,增强人民体质是我国.
-
2023党纪法规知识学习测试题库(含答案)目录2023党纪法规知识学习测试题库(含答案)一、填空题(共60题二、单选题(共90题三、多选题(共30题四、判断题(共37题)五、简答题(共12题)1.党的.
-
2022共青团入团考试题目及答案要求入共青团的青年,要向支部委员会提出申请,加入入团考试,只有通过考核,才能成为真正意义上的团员。这里给大家共享一些关于入团的考试,梦想对大家有所扶助。入团的考试1一、.
-
100道百科知识竞赛题及答案1 .奥林匹克运动会的发源地是:(B)古希腊2 .我国最早在奥运会上夺金牌的运动员是:(B)许海峰3 .咖啡的故乡是:(D)非洲4 .我国少数民族分布最多的省份是:(C)云.
-
形考任务333(第十章至第十三章)任务说明:本次形考任务包含填空题(22道,共20分),选择题(15道,共20分),判断题(15道,共2()分),计算题(3道,共10分),问答题(3道,共3()分)。.
-
内在以及外在资源,从而充分发挥他们的潜能,解决自身所存在的问题。社会工作者小方开展的是()。As社交小组B、支持小组C、教育小组D、成长小组6、在社会工作研究方法中,()偏重于探讨当前的事件,强调对事.
-
(新版)退役军人事务员资格培训考试题库大全-下(判断、简答题汇总)判断题1 .建档立卡时,应提前告知因公牺牲军人遗属还应提供牺牲军人证明书A、正确B、错误答案:A2 .社会救助的内容不会随着社会的发展.
-
3、新闻体制【答案】新闻事业的所有制性质、决策机构的构成、新闻事业的结构和国家社会对新闻事业的制约机制等4、受众【答案】受众指的是大众传播媒介信息的接受者,其中最主要的,是指三大新闻媒介即报纸的读者、.
-
黑龙江开放大学教师职业道德终结性考试复习题库(附答案)一、单选题1 .在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异A、对学生一视同仁,一样要求Bx辨证地看待学生的优缺点,不绝对化C、在学生之间进行横向.
-
项目决策分析与评价考试试卷(一)(总分100分,考试时长90分钟)一、单项选择题(每小题2分,共100分)1、某市政道路项目,有两个备选方案,效果相同。甲方案投资1150万元,年维护费用100万元,寿.
-
()9、如果YqXGU,则XfY成立,这条推理规则称为自反律;如果XfY和WYfZ成立,则WXTZ成立,这条推理规则称为一伪传递律一。【答案】正确()10、传统的集合并差交运算施加于两个关系时,这两个.
-
锅炉技术问答题题库(附答案)1 .锅炉负荷变化时,汽包水位的变化的原因是什么?答:锅炉负荷变化引起汽包水位变化有两方面原因,一是给水量与蒸发量平衡关系破坏,二是负荷变化必然引起压力变化,而使工质比容变.
-
陇南市成县教师招聘笔试真题2023(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.教师为了保证教学达到预期目标,在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象.