-
混凝土原材料基础知识外加剂外加剂是指能有效改善混凝土某项或多项性能的一类材料。其掺量一般只占水泥量的5%以下，却能显著改善混凝土的和易性、强度、耐久性或调节凝结时间及节约水泥。(一)外加剂的分类混凝土.
-
机制砂混凝土与天然砂混凝土1 .机制砂与天然砂工作性对比机制砂与天然砂相比，由于有一定数量的石粉，使得机制砂混凝土的和易性得到改善，可在一定程度上改善混凝土保水性、泌水性、粘聚性，使得混凝土易于成型振.
-
搪玻璃反应釜是将含高二氧化硅的玻璃,衬在钢制容器的内表面,经高温灼烧而牢固地密着于金属表面上成为复合材料制品.具有玻璃的稳定性和金属强度的双重优点，所以是一种优良的耐腐蚀设备。搪玻璃反应釜主要分为闭式.
-
基于材料吸水特性的机制砂混凝土设计方法1技术路线1.1 水在混凝土中的作用物理作用：吸收、润湿、流动三大作用。化学作用：约02左右水灰比的用水量用于水泥的水化。其他在混凝土硬化后都生成了孔隙。其中，吸.
-
原材料对混凝土抗渗性的影响（一）水泥用量和水胶比近年来水泥产品的细度变细、活性增加,使得水化反应加速、放热加剧、干燥收缩增加有关,最终导致混凝土温度收缩和干缩产生的裂纹增加，微裂纹和宏观裂纹的增加对混.
-
减水剂生产工艺一般认为，减水剂的发展分为三个阶段：以木质素磺酸钙为代表的第一代普通减水剂阶段；以蔡系为代表的第二代高效减水剂阶段；以聚竣酸系为代表的第三代高性能减水剂阶段。与传统的减水剂相比，聚竣酸系.
-
西山农牧场命名巷道汇总表序号名称性质基本情况寓意备注1渝泉北路西一巷巷南北走向，南起锦葵街，北至S105省道，全长781.739米，宽28米，道路呈直线型。按顺序、方位命名园区2渝泉北路西二巷巷南北走.
-
一、建设项目基本情况建设项目名称水泥助磨剂及混凝土减水剂生产项目国民经济行业类别专项化学用品制C2662建设项目行业类别“二十三、化学原料和化学制品制造业26”中的“44专用化学产品制造266”建设性.
-
聊城市橡胶软管和软管组合件产品质量监督抽查实施细则（2023年）1抽样方法以随机方式在被抽样生产者、销售者的待销产品中抽取样品。抽样基数满足抽样数量即可。抽样时，由企业制作扣压接头样品，扣压接头软管的.
-
热固复合板脂泡沫保温板1范围本标准规定了热固复合树脂泡沫保温板的术语和定义、分类和标记、要求、试验方法、检验规则、包装、运输和贮存。本标准适用于建筑保温工程中使用的热固复合树脂泡沫保温板。2规范性引用.
-
基于粉煤灰轻骨料无机聚合物的新型建筑材料摘要：采用F级粉煤灰，偏高岭土及轻骨料制成了一种轻质无机聚合物。该无机材料使用少量的氢氧化钠和硅酸钠溶液来激活。研究了包括化学活化剂和各种养护条件，例如养护温度.
-
2023年XX省建筑用钢筋产品质量监督抽查实施细则1抽样方法以随机抽样的方式抽取检验样品和备用样品。抽样基数满足抽样数量即可。抽样数量见表1。表1抽样数量产品名称抽样数量检验样品数备用样品数热轧光圆钢.
-
建筑用轻质高强陶瓷板1范围本标准规定了建筑用轻质富强陶瓷板的术语和定义、分类和标记、要求、试验方法、检验规则、标志、包装、运输和贮存。本标准适用于民用建筑的幕墙和室内外装饰用轻质高强陶瓷板材。2规范性.
-
XX省建筑保温材料产品质量监督抽查实施细则（2023年版）1 .范围本细则适用于XX省市场监督管理局组织的建筑保温材料产品质量监督抽查检验。本细则规定了此产品的抽样方法、检验依据、检验项目、检验方法、.
-
加强八小时以外监督管理规定第一章总则第一条为深入推进全面从严治党，进一步贯彻落实*关于从严管理监督干部的重要论述，贯彻中央、省委、市委及民政部、省民政厅关于队伍纪律作风建设的部署要求，不断加强对三明市.
-
昌产区产业及技术联盟建设专项申报书联盟名称：申报单位：（盖章）联系人:联系电话：手机：E_mail：通讯地址：邮政编码：填报日期：北京市昌平区科学技术委员会昌产区产业及技术联盟建设专项申报书填写说明1.
-
建筑材料课程标准一、课程性质本课程是中等职业学校建筑工程类专业必修的一门专业类平台课程，是一门理论与实践相结合的专业课程，其任务是让建筑工程类各专业学生掌握常用建筑材料的基础知识,以及建筑材料的检测、.
-
新型建筑材料课程标准一、课程说明课程名称新型建筑材料开课分院（系部）适用专业材料工程技术课程代码1011504学时64先修课程硅酸盐热工基础后续课程材料物理性能检测编制人审定人制（修）定日期二、课程性.
-
建材产品分析课程标准一、课程意七明课程名称建材产品分析开课分院（系部）适用专业工业分析与检验课程代码1012533学时64先修课程普通化学及实验技术、化学分析检测技术、仪器分析测试技术后续课程精细化工.
-
郑州大学“常绿助学金，申请审批表（2014年度）学校：院系：年级：专业:基本情况姓名性别一寸照片出生年月学号民族政治面貌身份证号是否家庭经济困难学生联系电话家庭户口A、城镇B、农村邮政编码家庭人口总数.
