小学课件资源
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蝴蝴和蛔蛔的区别金秋时节，天高气爽，正是逮M曲、捉蛔蝇的好时候。但是，在这个工业化气息日渐浓厚，田野逐渐远去的时代，不知大家还能区分出由触曲和蛔嵋吗？H曲即蟋蟀。蟋蟀，属于昆虫纲直翅目，除了“蜗蝴”这.
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用气球驱动小车【学习目标】1 .气球里的气体喷出时.，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。2 .要使静止的物体运动，就要对物体施加力。反冲力越大，小车行驶得越远。3 .会研究小车运动快慢与.
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我们是怎样听到声音的【学习目标】1 .知道人的耳朵是由外耳、中耳和内耳构成的；了解耳郭和鼓膜的作用。2 .通过模型探究了解耳郭和鼓膜的作用，在探究的过程中提高分析问题和解决问题的能力。3 .养成细心观.
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让小车运动起来【学习目标】1 .了解不同类型的车有不同的动力类型。知道力可以使静止的物体运动，使运动的物体静止。2 .会安装用重力拉动的小车，会研究拉力大小与小车运动快慢的关系。3 .要用实验数据作为.
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声音的强与弱【学习目标】科学概念目标声音的强弱可以用音量来描述。物体的振动幅度越大，声音越强，音量就越大；物体振动的幅度越小，声音越弱，音量就越小。科学探究目标通过使物体发出强弱不同的声音，观察物体振.
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蚂蚁【学习目标】科学概念目标：1 .知道像蚂蚁、蝴蝶、蝗虫这样的动物属于昆虫。2 .知道昆虫的共同特征是身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足。科学探究目标：1 .在教师引导下，学习蚂.
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听听声音【学习目标】1 .可以利用物体来制造出不同的声音。2 .运用语言来描述和记录听到的声音，并能根据声音的高、低、强、弱给听到的声音分类。3 .在观察和描述各种声音的活动中，逐步养成细致的观察习惯.
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声音的高与低【学习目标】1 .声音的高低不同是物体振动快慢决定的。物体振动得越快，发出的声音就越高；物体振动得越慢，发出的声音就越低。2 .通过小乐器和身边的材料，寻找物体发出声音高低变化的规律。3 .
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嘉鱼县实验小学电子教案课题：圆柱的认识（1）教材分析：教材在教学例1之前，先安排了圆柱的认识，在这一层次的教学中，教材遵循一般概念教学的认知过程，并在编排中充分考虑如何借助学生原有知识经验来展开学习。.
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百分数是不是分数百分数是分母为IOO的特殊分数，其分子可不为整数。百分数:是表示一个数是另一个数的百分之几,也叫百分率或百分比。百分数通常不会写成分数的形式，而采用符号“（百分号）来表示。表示一个比值.
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用日月同辉造句1、日月同辉凝天地之灵气；普天同庆聚万众之心声。2、中秋来临花好月圆，祝福披星戴月送身边，愿您花容月貌笑容甜，风花雪月爱圆满，众星捧月总耀眼，日月同辉永相伴，日新月异每一天！祝您中秋笑开.
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习近平新时代中国特色社会主义思想试题B（开卷）论述题（100分）：据我国史料记载，现在植被稀少的黄土高原、渭河流域、太行山脉也曾森林遍布、山清水秀，地宜耕植、水草便畜。由于毁林开荒、滥砍乱伐，这些地方.
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爱护公物国旗下讲话尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我讲话的主题是：爱护校园公物，争做校园主人。同学们，你们知道什么是学校的公共财物呢？我们来了解一下，在学校里，房屋桌椅、教学仪器、.
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枫树叶子像什么枫树的叶子呈掌状，就像人的手掌，5-7深裂纹，裂片卵状披针形。单独看还像一把扇子，精巧，极具观赏性。它的叶形独特，也类似鸡爪，辨识度比较高。枫叶形态优美别致、色泽绚烂，初期叶片是绿色的，.
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导学案L课题名称：教科版三年级下册科学一一月相变化的规律2 .学习任务：（1）了解月相是地球上看到的月球被太阳照亮的部分。（2）知道月相变化有一定的规律。3 .学习准备：准备好笔记本、笔，边观看边做记.
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教育论文：运算顺序与运算规律的策略一一以“分数的四则混合运算”为例摘要：义务教育数学课程标准（2011年版）指出：“数学知识的教学，要注重知识的生长点与延伸点，把每堂课教学的知识置于整体知识的体系中，.
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教育论文：解读课后习题-一以祖父的园子为例摘要在“双减”政策背景下，“减轻负担”“提质增效”已成为课程改革的着力点。教师可着眼语文单元要素，正确解读课后习题，纵横关联，厘清教科书的编排逻辑和训练要点，.
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教育论文：汉字的识字策略识字教学一直是低年级语文教学的重头戏。无论教材怎么改，方法怎么变，识字教学最终的目标不外乎两个：一是让学生喜欢中国汉字，二是让学生具有自主识字的能力。汉字是中国文化的瑰宝，在记.
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教育论文：小学分数运算研究摘要：小学数学作为小学生接触数学的首要学科，对于其思考能力和优秀思维方式的培养和建立有着重要的意义，会影响其之后的数学学习进程。小学数学中的分数运算是小学数学教材中的重要知识.
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教育论文：多元化识字教学，提高学生识字效率识字是阅读和写作的基础。通过对我校低年级学生必须掌握常用汉字的测试中发现：平均错误率在23%左右，其中学习基础较好的学生错误率在8%左右，学习基础较弱的学生错.
