小学课件资源
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紫藤萝瀑布一、导入，引“紫藤萝”之文。师：请同学们欣赏两幅图（草枯、草荣），看到这两幅图，你会想起谁的诗呢？生：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。师：请同学们再欣赏两幅图（紫藤萝枯、荣）.
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紫藤萝瀑布教学设计教学目标1、通过自由朗读课文，整体感知藤萝之盛，获得个性化的审美体验。2、通过品析具体语句，学习作者是如何描摹藤萝之盛的，交流审美感受，提高审美能力。3、通过合作探究，理解作者寄托在.
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第五届陕西省工艺美术大师申报作品分类雕刻工艺：玉雕、（彩）石雕工艺品、建筑石材雕刻、牙雕刻工艺品、骨雕工艺品、角雕工艺品、贝雕工艺品、木雕（含工艺家具）、根雕、壳核雕、竹刻雕、砖雕、微雕、刻砚、泥塑、.
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填一填：请表示出下图中苹果的数量。描述分类字母9父人数36531百分比7.410.92：()个箱子里的苹果有()个考察目的：考察学生用字母表示未知数的元认知情况。数据呈现：1 .调查人数493人，有效.
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用尺规作线段与角七上第4章第6节一.说本课时教材分析因为任何一节课的设计都要以课程标准为标准，以课本为依据，所以首先来说教材分析.课程标准中已将作一条线段等于已知线段移至第二学段，但本届学生缺乏此知识.
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4. 6用尺规作线段与角设计者：葛晓雪课时教学目标1 .经历合作探究用尺规作图的过程.；2 .能用尺规作一条线段等于已知线段、作一个角等于已知角.3 .能灵活运用尺规解决线段或角的和差问题.4 .在经.
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选项b4+3a+3=6人数7697317百分比15.519.864.7前测二：选择袋子里有。根棒棒糖，又放进去3根，现在袋子里有（）根棒棒糖。b+3a+3=b考察目的：考察学生用字母表示未知数量关系的.
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人民美术出版社三年级美术下册有趣的生肖哪票授课教师：孙娟课题有趣的生肖邮票教学对象三年级学生课业多种材料（设计类别应用）基本问题如何用生肖形象设计一枚邮票？小问题今年是什么年，你能用一个成语来形容它吗.
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说起劳动，我有许多感受从小就非常爱劳动。我平常不劳动就感觉生活少点什么，没什么乐趣。因为我有爱劳动的习惯，所以身体很好很健康。劳动可以锻炼人的身体，真的很棒。周末的早晨，起床吃完早饭，我和爸爸一起开始.
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教学设计课程基本信息学科数学年级九年级学期春季课题第24章第1节旋转教科书书名：义务教育教科书数学九年级下册出版社：上海科学技术出版社出版日期：2014年11月教学目标1 .通过具体事例认识旋转及旋转.
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班级：姓名：根据视频内容，填写下列问题扎染最经典的颜色搭配是什么？还有没有其他颜色的扎染?扎染普及于什么时期、盛行于什么时期？扎染工艺对世界产生了什么影响？扎染技艺是哪一年入选国家级非物质文化遗产名录.
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1.5.有理数的乘除(第1课时)【学习目标】1 .理解有理数乘法法则，能够利用法则计算两个数的乘法；2 .经历乘法法则的抽象概括过程，能举例说明法则的合理性.【教学重难点】重点：有理数乘法法则中的符号.
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学习二十大精神心得体会：牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念党的二十大报告提出，必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。新时代10年来，吴忠市在绿色发展上.
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学习二十大精神心得体会：切实把思想和行动统一到二十大精神上来党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。省委十届三次.
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以核心理解促认知建构圆的认识说课稿尊敬的各位专家、老师们，大家好！今天我说课的内容是苏教版教材五年级下册“圆的认识”，我想表达的主题是：以核心理解促认知建构。下面从四个方面阐述我的思考。“圆的认识”是.
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作业练习课程基本信息学科小学数学年级五学期下学期课题圆的面积教科书书名：义务教育教科书数学五年级下册出版社：江苏凤凰教育出版社学生信息姓名学校班级学号XXX池州市贵池区城西小学501140作业练习练一.
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圆的面积学习探究单痴17以正方形的边长为半径画一个圆，用数方格的方法计徐先1:7算出圆的面积，并填空。（每小格1平方厘米）探究2:IHl枳/cHf/6I面积/cf圆的面积大约是正方形面积的几倍（Wl确.
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【2022年安徽省优质课大赛】的周长第1课时教学设计阜阳市北城小学宫清芝2022年11月【2022年安徽省优质课大赛】圆的周长教学设计阜阳市北城小学宫清芝【教学内容卜北师大版小学数学六年级上册第一单元.
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“圆的认识”学习单务一：摆圆!如果同学们到小旗的平南都相等，就能形成一个圆吗？用一个圆点表示一个学生，画画看。小旗。S务二：画圆/1.先画一个圆，再画一个和刚才大小不同的圆。思考：你是怎样画出/大小不.
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中心对称图形教学设计一、内容和内容解析1 .内容中心对称图形的概念；中心对称和中心对称图形的区别和联系.2 .内容解析根据数学课程标准（2022版），“图形与几何”领域在第四学段包含三大主题：图形的性.
