小学课件资源
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活动目标:1、幼儿通过自得尝试活动，正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名称和数量，了解它门在头上的位置。2、知道眼、耳、嘴、鼻的用途。3、教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴这些器官。小朋友们，看看娃娃脸上有.
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活动目标：1.认识三角形，圆形，正方形，并能正确说出它的名称。2.知道图形的特征，利用三种图形组合变化出新形象。3.体现游戏的乐趣，发展想象力和表现力。基基 本本 图图 形形圆形圆形长方形长方形正方形.
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活动目标1、愿意亲近小动物，感受新表现方法的趣味。2、学习用大小不同的圆形和线条组合表现小鸡的特征，并用涂色的方法给小鸡轮廓上色。小鸡是怎样出来的了？小鸡是怎样出来的了？小鸡出生啦！小鸡出生啦！
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活动目标：1、通过让对同类物体进行长短比较，提高幼儿的观察能力。2、能够比较和区别物体的长短。3、学习用并置的方法区别物体的长短。
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目录粗细排序形状排序颜色排序 你也来试试吧！你也来试试吧！颜色排序你也来试试吧！你也来试试吧！颜色排序 请选择下面正确的颜色请选择下面正确的颜色颜色排序请选择下面正确的颜色请选择下面正确的颜色大小排.
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小班数学活动图形分类活动目标1、巩固复习学过的：圆形、三角形、正方形。2、引导幼儿按形状特点对平面图形进行分类、配对（不受大小和颜色的限制）。3、丰富发展幼儿的想象力，尝试对图形的拼搭进行表述。
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活动目标：1.能够认读数字1-5；能手口一致地数1-5的数字；2.能够将5以内的数字与其相对应的实物对应；3.建立初步的数学思想。
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目标：1、体验数学操作的乐趣2、操作活动中5以内的数数3、学习按数量取物逛超市逛超市 感知感知3以内的数量以内的数量 按购物单上的点子，圈出要按购物单上的点子，圈出要买的物品的数量。买的物品的数量。
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小班数活动：一颗纽扣活动目标：1、尝试按照纽扣的多个特征进行配对，促进幼儿多角度思维的发展。2、初步懂得拾到的东西要归还失主，感受帮助别人的快乐。
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教学名称：智能数学教学内容：认识球体教学目标：1、能够初步感知平面图形和立体图形。2、通过观察比较感知球体和圆形的区 别，能够正确区分球体。3、通过活动培养幼儿对数学活动的兴趣。
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活动目标：1、能正确分辨早晨、白天、晚上、深夜，并会排序。2、初步培养观察、比较和反应能力。3、发展幼儿逻辑思维能力。提问提问：早晨、中午、晚上我们都做些什么？请小朋友用笔画一画早上、中午、晚上你都.
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让我们一起来复习让我们一起来复习1像像能写字能写字2像像会游泳会游泳3像像听声音听声音5像像4像像迎风飘迎风飘6像像吹声音吹声音7像像手中拿手中拿去买菜去买菜让我们一起来复习让我们一起来复习=1让我们.
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活动目标：1、引导幼儿在探索操作活动中，初步感知三角形，知道其名称和形状特征，认识三角形的多样性;2、能不受其他图形干扰找出三角形;3、培养幼儿的动手操作能力，发展思维的灵活性。认识三角形首首 从古埃.
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快帮小猫找到它们的妈妈吧。要穿戴一样的呦！快帮小猫找到它们的妈妈吧。要穿戴一样的呦！1 11 11 12 22 22 23 33 33 3按数字所指示的颜色给花宝宝涂上颜色吧！按数字所指示的颜色给花宝.
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活动目标：1、在已有经验的基础上通过游戏和操作活动，感知和正确分辨物体的里面和外面。2、能用“在什么的里面(外面)”句型描述物体的空间位置。3、喜欢操作活动并能用语言讲述自己的操作过程。外外里里里里外.
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活动目标1.认识数字(1-5)。2.区分数字(1-5)。3.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。认识数字：1 2 3 4 5112233455学习点数：学习点数：124531122334455.
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正方形正方形长方形长方形三角形三角形拼一拼拼一拼
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活动目标1、能手口一致点数3以内的数，正确感知3以内的数量。2、能通过手口点数一一对应的方式感受两组物体数量的多、少和一样多。3、能用简单的语言边操作边讲述，感受数学活动的快乐。谢 谢 观 赏 ！
