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像夹竹桃那样生活读季羡林先生的散文夹竹桃夹竹桃是季羡林先生1962年所作的一篇文质兼美的散文。李先生以平实淳朴的语言、不急不缓而又抑扬有致地杼写了对夹竹桃的“爱”“它却是最值得留恋最值得回忆的花”，拉.
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Unit4交际情景听读练Unit4交际情祟听读绿I1.听句子，选择正确答语1. A.Itsboring.B.Basketba1.1.C.ItsmyTV.2. A.Becauseitsdifficu1.
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Unit5MonthsoftheYear单株学削Enjoymonth,enjoy1.ove,enjoycu1.ture.教学目标1 .能正确听、说、读、写月份单词并学唱月份英语歌曲；（学习理解）2 .
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催开创建的芽苞dtnI教学片断与评析文章：本文章的主要内容是关于催开创建的芽苞dtnI教学片断与评析，欢迎您来阅读并提出珍贵看法！师：前几天学声母bpmf的时候，我们编了几句儿歌，还记得吗生（齐）：右.
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宏大的先人教案教材分析：宏大的先人是人教版品德与社会五年级下册第三单元独具魅力的中华文化的第课，“至圣先师孔子”是第个话题。教材呈现的内容有：对孔子与论语的概括评价，孔子广收弟子、教学授徒的状况，摘自.
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宏大的先人教案教材分析：宏大的先人是人教版品德与社会五年级下册第三单元独具魅力的中华文化的第课，“至圣先师孔子”是第个话题。教材呈现的内容有：对孔子与论语的概括评价，孔子广收弟子、教学授徒的状况，摘自.
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五年级品社学科导学案课题我国的国宝（课时1）一、学习目标：1、通过本课学习，引起我们对古遗迹的酷爱之情，激发我们爱护古遗迹的责随意识。2、激发我们对中国历史的爱好和探究欲望。3、知道如何从我做起爱护占.
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人教版一年级下册音乐红灯停绿灯行教案教学目标：、相识常见的交通标记，知晓其颜色、形态、符号所代表的意义；能运用描绘、嬉戏等形式大胆地表现通过交叉路口的情形。2、在活动中发展学生的有意视察，记忆表现实力.
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湘教版美术五年级下册教学设计第九课团扇教学目标，1 .初步r解占团扇的工艺与特点。2 .运用所学装饰扇面。3 .观赏团扇的扇面画，提高审美实力，培育学生酷爱中华民族传统文化的感情。教学重点：观赏团扇，.
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湘教版美术五年级下册教学设计第九课团扇教学目标：1 .初步了解古团扇的工艺与特点。2 .运用所学装饰扇面。3 .观赏团扇的扇面画，提高审美实力，培育学生酷爱中华民族传统文化的感情。教学重点：观赏团扇，.
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五年级美术下册星光绚丽湘教版学案课件5ykj第八课、星光绚丽授课时数：3课时教学目标：.r解纸浮雕的成型原理，能娴熟识图，2 .能运用折叠、剪切、压折等方法、技能，制作出纸浮雕作品。3 .养成细心制作.
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在前衙架F教学1、能学会演唱在葡萄架下瓦了解新疆的民俗风情：能用光明圆润的声音、载歌载舞形式表目标现人们庆祝丰收的欢乐。2、能学习仿照基本的新疆舞蹈动作，能自主创编.简洁的新疆舞蹈和打击乐节奏进行表演.
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1-5国旗怎样升上去国旅怎样升上去是苏教版科学教材五年级卜册第一”I元的第五节内容，通过本课的教学，让学生相识到滑轮的特点、分类及作用、通过试验体会两种滑轮的省力状况,滑轮及滑轮组在生活中的应用等学问.
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教科版小学科学五年级下学期第三单元第8课时制作一个一分钟计时器一、境空题.1.设计时钟的要诀在于让以肯定的移动，几世纪以来的时钟都是用限制与齿轮相连的运转的o2 .垂体时钟是利用下垂物的来转动齿轮，当.
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14、木板年画问题提出以前学过哪几种绘画表现手法？教学目的1 .观赏我国不同地区的民间木版年画，r解民间版画的制作工艺和艺术特色.2 .学会民间漏版印制的方法，能独立创作幅版画。3 .通过版画的观赏和.
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教科版小学科学五年级下学期第一单元第6课时下沉的物体会受到水的浮力一、填空题.1 .浮在水面上的物体受到水的浮力，下沉的物体到水的浮力。（填“受”或“不受”）来源浮I科网2 .当物体在水中受到的浮力重.
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第1课找寻“蜗牛图”教学目标I1 .初步相识因特网，r解网络是现代社会获得信息的主要渠道之-%2 .初步学会运用IE阅读器阅读因特网上的信息，并驾驭简洁的阅读技巧。3 .初步学会运用搜寻引擎搜寻资料。.
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第五课远近的奇妙一、教材分析：以绘f1.i作为切入点,若重培育学生的视察力、想象力和逆向思维表现实力,本课内容与实际生活相结合进-步培百学生的美术学习爱好.（学生分析）本课内容特别适合小学高年嫂学生，.
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搭架子教学设计班级五年级课题搭架子授课老师主要目标I.驾驭用筷子.吸管等材料搭果篮、物品篮的制作方法和技巧。2 .培育学生动手制作实力和创新意识,在自己动手制作的过程中体验创建的乐趣。3 .培育学生酷.
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教科版小学科学五年级上学期1.5食物能和食物网同步练习一、敕科版小学科学五年皴上学期1.5食物能和食物网1.填空题。（1）动物为了生存，需从中获得能量。（2）生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做.（.
