小学课件资源
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活动目标：1、能仔细观察手的外形特征，并用简单的语言讲述。2、能根据手的外形大胆想象，绘画。
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活动目标1、涂涂画画、培养幼儿的动手绘画能力和感受美的能力 2、亲近蜗牛、培养幼儿关爱小动物的情感说它是牛不是牛，力说它是牛不是牛，力小能背房子走小能背房子走（打一脑筋急转弯（打一脑筋急转弯)更多幼儿.
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主要用点装饰主要用线装饰主要用面装饰点、线、面结合装饰
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主要用点装饰主要用线装饰主要用面装饰点、线、面结合装饰
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活动目标：1、了解和掌握青蛙的外形特征并进行绘画。2、学习绘画不同动态的青蛙。3、体验绘画带来的乐趣。卡通画简笔画步步骤骤青蛙青蛙形象简笔画形象简笔画步步骤骤青蛙青蛙形象简笔画形象简笔画
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放风筝放风筝风筝（对称）风筝（对称）操作步骤操作步骤材料：水粉颜料（天蓝、钴蓝、湖蓝）材料：水粉颜料（天蓝、钴蓝、湖蓝）稀释后、油画棒、素描纸（稀释后、油画棒、素描纸（4K)，黑色，黑色记号笔记号笔谢.
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活动目标1、引导幼儿初步感受风筝的对称美。2、启发幼儿大胆想象、创造，运用多种材料装饰风筝面。3、使幼儿体验到成功的喜悦。生活中各种各样的风筝生活中各种各样的风筝生活中各种各样的风筝生活中各种各样的风.
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红色红色代表：热情、奔放、喜悦、庆典、活力、健康、热情、希望、温暖蓝色蓝色代表：智慧、天空、水、清爽、宁静、秀丽、清新0绿色绿色代表：生命、生机、青春、和平、庄重黄色黄色代表：温和、光明、快乐、高贵、.
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活动目标乐意参与制作活动，并感受成功的喜悦。在掌握左右对称的基础上创造性的装饰鞋子。学习用剪、编、穿孔、打结、粘贴、绘画等多种方式设计鞋面，并能将鞋面与鞋底合理的组合成拖鞋。
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-小花，小花，你早！你早！大树，大树，你早！你早！小鸟，你早！喳，喳，喳！
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活动目标：1.在已经了解螃蟹外部特征的基础上，利用螃蟹壳制作工艺品。2.能与同伴两两合作，完成作品。3.以愉快的心情欣赏自己和同伴的作品，并用简洁的语言介绍自己的作品。
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教育目标1、引导幼儿认识迎春花，感受春天的美丽，激发幼儿对春天的喜爱；2、让幼儿练习使用棉签，颜料画迎春花，体验绘画活动的乐趣；
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周围的东西是由什么图形组成的？周围的东西是由什么图形组成的？看一看下面这些图画看一看下面这些图画 是由什么形状组成的是由什么形状组成的?想一想想一想颜色带来的颜色带来的“感觉感觉”世界的景物是由绚丽多.
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活动目标：1、对民间活动有兴趣，知道龙舟赛活动是中国传统的民间体育活动。2、乐意尝试剪贴添画的方式表现龙舟的细节特征。更多幼儿园PPT课件请访问
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谜语没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。119 蜗牛与黄鹂鸟_标清.flv蜗牛的生活习性 蜗牛喜欢在阴暗潮湿、温暖、安静的环境内生活，昼伏夜出，最怕阳光直射，对环境反应敏感.
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温馨提示一、画底稿一、画底稿1.1.画的内容要简单，突出主体，千万不要太画的内容要简单，突出主体，千万不要太 小太复杂。小太复杂。2.2.画的内容丰富多彩：人物、动物、植物、画的内容丰富多彩：人物、动.
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活动目标：1、让幼儿通过欣赏及盖印活动初步感受对称美。2、能尝试用大小不同的瓶盖印画蝴蝶的翅膀和花纹。3、能尝试探索并运用不同材料完成作品，体验创作的乐趣。
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活动目标1、欣赏蒙德里安的代表作品，观察其中的线条和色块，领略格子画的特点和含义。2、能利用格子画的特点去设计物品。3、喜欢参加艺术活动，能大胆表现自己的情感和体验。彼埃.蒙德里安Piet Corne.
