小学课件资源
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活动目标：1、能仔细观察辨别人民币里的不同与相同之处，并用语言清楚地表述。2、能与同伴相互合作与协商，体验竞赛游戏的快乐。人民币人民币人民币排队小小大大人民币排队大大小小 相同：毛泽东头像、花、数字相.
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姐妹双双一样长，一起工作一起忙姐妹双双一样长，一起工作一起忙冷冷热热都经过，酸甜苦辣一起尝。冷冷热热都经过，酸甜苦辣一起尝。在日本在日本在中国在中国为什么吃饭要用筷为什么吃饭要用筷子子
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采采 摘摘蜂蜂 蜜蜜蜂蜜蜂蜜回主页
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著名球星著名球星 姚明姚明一、白种人一、白种人头发呈金黄色、头发呈金黄色、波浪状波浪状皮肤呈白色或浅棕色皮肤呈白色或浅棕色鼻梁细高鼻梁细高嘴唇较薄嘴唇较薄白种人的分布：白种人的分布：欧洲、北美洲、大洋.
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录像里的小朋友们在做什么？录像里的小朋友们在做什么？观看录像观看录像这几个小朋友在做什么？这样好不好？这几个小朋友在做什么？这样好不好？这样玩安全吗？这样玩安全吗？如果再看到小朋友这样玩，你会怎么样提.
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1能大胆按一定的方位顺序较连贯地讲述。2感受动物聚会其乐融融的热闹氛围。活动目标：今天森林里可热闹了，小动物们都来聚会了，我们去看看吧!森林里有一个大池塘，天气真好，森林里的动物们都出来玩了。池塘里，.
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前天晚上整理好书包、文具前天晚上整理好书包、文具 小学生的早晨小学生的早晨早上6:30起床6:35洗脸、刷牙、梳头6:45吃早餐7:00出门上学7:20到校早读
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2作品结构3作品主要功能和特点 适合领域：益智类 适用年龄：36岁 使用方法：首先将拼盘摆放好，可以发挥想象力和创造力随意拼摆，也可按操作图例进行拼摆。主要作用：一、动手又动脑，开发智力，增加几何空间.
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活动目标：1、尝试正确区分左右手,感知“左”“右”的空间方位；2、激发幼儿与同伴交流的兴趣，在游戏中提高幼儿细致观察和辨别能力，了解左右的相应关系；3、体验与同伴共同游戏的快乐活动，以客体为中心来正确.
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黑棋从两边不停的打黑棋从两边不停的打吃，让对方不断转弯，吃，让对方不断转弯，直到最后把对方吃掉的直到最后把对方吃掉的方法叫做方法叫做“征吃征吃”.黑棋从两边不停的打黑棋从两边不停的打吃，让对方不断转.
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活动目标：活动目标：1知识目标：感知音乐特点，体会重音、跳音、节拍的不同。2能力目标：能随乐段、乐句、节奏准确地做出韵律动作。3情感目标：能大胆主动参与游戏，感受游戏的快乐，与同伴合作的乐趣。教学重难.
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活动目标 鼓励幼儿根据图片信息,尝试描述物体的主要特征,并在“猜猜乐”的游戏中了解一些与中国有关的事和物,激发幼儿热爱祖国的情感。铅笔铅笔雪花片雪花片大型玩具大型玩具双面胶双面胶阿姨阿姨运动会运动会.
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活动目标：1.激发幼儿创新思维兴趣，锻炼幼儿语言表达能力。2.积极参与活动，发展幼儿想象力和创新能力。设计思路和设计意图：设计思路和设计意图：每个幼儿都会做梦，梦对于他们来说都富有每个幼儿都会做梦，梦.
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奇妙的信主题背景下的情景式区域游戏 所谓情景式区域活动是指教师根据学前教育目标和幼儿发展水平，有目的、有计划地以故事、生活、角色、问题、任务、目标、社会交往等情境设计为主题而创设的各种活动，并贯穿于活.
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开学了，我高高兴兴地来到幼儿园，开学了，我高高兴兴地来到幼儿园，从现在起，我就是大班的小朋友了从现在起，我就是大班的小朋友了小弟弟，你听过老师讲课吗？来，看我听课多认真，举手发言动脑筋。小妹妹，你会穿.
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11185薄薄一张纸，四边细牙齿，两地朋友要谈心，必须请他当差使。谜语 一天希尔，看到邮递员正把信交给一位姑娘。姑娘接过信，瞟了一眼。当邮递员向她收邮资时，马上又把信还给了他，不肯收。希尔十分纳闷，他.
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升旗 参观教室楼道环境 交流活动：与哥哥姐姐对话课程体验 ：数学 语文 体育 英语小朋友们，参观黄城根小学，你们做好准备了吗？
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9.ai ei uiii i i i i先标先标 o e，再标再标 i u。i u并列标在后。并列标在后。标调歌：标调歌：eieii i i iuiuiu u u ui u并列标在后。并列标在后。
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活动目标：1.感受歌曲欢快的旋律，能用画的方法理解歌词内容，随着音乐有节奏地说唱。2.体验与同伴合作演唱的快乐。1 55 1 5 32 35 1-5 1 5 133 31 2-11 13 5 5 11.
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捏面人的老爷爷本领大，捏面人的老爷爷本领大，捏出来的面人把眼睛开花。捏出来的面人把眼睛开花。捏的什么呀？捏的什么呀？捏的什么呀？捏的什么呀？你说是啥就是啥。你说是啥就是啥。捏一个猪八戒吃西瓜捏一个猪八.
