小学课件资源
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谜谜 语语上边毛，下边毛，上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。中间一颗黑葡萄。yn眼眼jng睛睛 请小朋友们仔请小朋友们仔细看图，看看图细看图，看看图中的昆虫分别是中的昆虫分别是什么颜色的？什么颜色的？请.
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活动目标：1、观察画面的变化，探索、了解魔术框的变化原理 2、大胆尝试，展开想象利用间隔绘画的方法进行创作3、积极参与，在创意画游戏活动中体验快乐 魔术画框导入，激发幼儿兴趣，观察魔术画框 的变化。认.
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大班美术大大的南瓜幼儿园渗透式领域大班美术上学期课程活动目标:1.通过观察比较、交流、欣赏，了解南瓜的造型特点，感受南瓜田成熟时的美。2.尝试用夸张、对比强烈的色彩表现一片南瓜田。3.能与同伴共享材.
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跟乌鸦的习性很像，喜在崖洞、树洞、高大建筑跟乌鸦的习性很像，喜在崖洞、树洞、高大建筑物的缝隙中筑巢。物的缝隙中筑巢。常结群营巢，并在秋冬季节混群游荡。行为常结群营巢，并在秋冬季节混群游荡。行为复杂，表.
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活动目标：1.尝试用不同颜色涂染，表现不同肤色的儿童形象。2.运用已有经验为不同儿童形象大胆设计服饰、发型。中国少数民族韩国美国日本非洲请小朋友们创作请小朋友们创作自己的地球村吧自己的地球村吧更多幼儿.
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活动目标：1、引导幼儿欣赏感知，尝试借助生活中相似的事物，大胆表现眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛的各种形态。2、鼓励幼儿大胆借助鼻子、眼睛、眉毛、嘴巴的不同形态，创造出不同表情，设计出各种有趣的脸谱。3、引领.
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活动目标：活动目标：1.尝试用线条、色彩表现夏天树木的特征。2.在观察实物的基础上，学习大胆地画出大大的树冠。
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从外形上进行创新从功能上改进
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教学目的：学习欣赏及制作拉花的方法，能够剪制一种以上的拉花，并能设计出多种用途。通过活动，增进相互合作意识及师生、生生间的情感、培养保护环境及美化环境的意识。通过学习活动，培养学生感知、观察思考及探索.
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教学目标1、让幼儿主动参与变色的操作活动，感受三原色的变化；2、培养幼儿的合作意识，激发对科学活动的兴趣；3、乐意与同伴分享自己对颜色变化的发现。活动难点：活动难点：让幼儿学会自主分配角色，互相合作让.
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活动目标活动目标1.感受秋天树林颜色的丰富绚丽，欣赏色与感受秋天树林颜色的丰富绚丽，欣赏色与色交融所带来的色彩变化。色交融所带来的色彩变化。2.运用点彩的表现技法，表现颜色之间交融运用点彩的表现技法，.
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说目标1.学习用线条的形状变化和疏密排列来装饰鱼。2.鼓励幼儿按照自己的想象大胆创作，发展幼儿的初步的创新能力。3.向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育。各种各样的鱼各种各样的鱼中班美术中班美术海底世.
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活动目标：活动目标：1、仔细观察图片，了解各种树的不、仔细观察图片，了解各种树的不同特点同特点.2、能够画出各种不同造型的树、能够画出各种不同造型的树.3、愿意大胆尝试创作、愿意大胆尝试创作.
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特点：向日葵始终向着太阳生长，它生机勃勃，有顽强的生命力。生命的绿色，灿烂耀眼的黄色 凡高一生中画过许多幅向日葵，用来装饰房间，还把整个房子都涂成了跟向日葵一样的金黄色，可见他对向日葵的痴迷程度了。接.
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课程课程设计设计说明说明孩子面对动物世界总是充满着好奇和兴趣，这种好奇心促使他们他们去探索，去发现，去创造。长颈鹿的造型特点突出，身上的花纹独特，便于孩子抓住特点。让幼儿在绘画的过程中尽情展开他们想象.
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目标：1、学习认识十字绣的绣法、图案及工具，培养幼儿对十字绣的兴趣。2、激发幼儿对美的作品的欣赏能力。形形色色的十字绣形形色色的十字绣十字绣的图案你知道十字绣是怎么产生的吗？十字绣的历史 早在公元4世.
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教学目标：1、观察不同的性别，不同年龄人的手。2、学习手的结构知识。3、学会画手的不同侧面。会说话的手4、感觉身体的一部分会说话的手。猜一猜小朋友们，人的一只手有多少块骨头呢？知识窗学一学师生一起来模.
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猜一猜：这分别是哪些动物朋友的衣裳？你从哪些猜一猜：这分别是哪些动物朋友的衣裳？你从哪些方面进行判断的？方面进行判断的？点状型点状型条状型条状型块状型块状型步骤一步骤二步骤三动手画画：请给自己喜欢的小.
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活动目标：1、引导幼儿从不同的角度观察猫头鹰，并画出简单的动态。2、启发幼儿画出猫头鹰的活动环境，引导幼儿合理布局。3、了解猫头鹰的本领，培养幼儿喜爱猫头鹰的情感。猜一猜猜一猜远看像只猫，远看像只猫，.
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夸张夸张简化简化赋予想象赋予想象
