小学课件资源
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活动目标：1.认识雨具，能说出它们的名称，知道雨天要带上或穿上雨具。2.学习雨具的安全使用，提高幼儿的动手能力。
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蓝天和白云蓝天和白云 这是什么？这是什么？此时的云朵是什么颜色？此时的云朵是什么颜色？小蚂蚁们在做什么？小蚂蚁们在做什么？小青蛙在做什么？小青蛙在做什么？蜻蜓为什么低飞？蜻蜓为什么低飞？原来是要下雨.
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微课：谁的脚印？微课：谁的脚印？目标目标 认识四种动物的脚印，区分小鸡和认识四种动物的脚印，区分小鸡和 小鸭的脚印。小鸭的脚印。微课：谁的脚印？微课：谁的脚印？小鸡的脚印像竹叶微课：谁的脚印？微课：谁.
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十个客人分两半，乘着两只小小船。早上出行数里路，晚上靠岸在床边。双双对对1.你家里都有什么样的鞋？（同桌交流），2.你今天穿了一双什么样的鞋，你观察一下鞋有几部分构成的？你能说一说每天与你能说一说每天.
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活动目标1、感知轮子的作用。2、体验轮子自豪的情感。轮子轮子
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活动目标1、认识电风扇的结构和用途。（重点）2、了解电风扇按不同固定位置的分类。（难点）3、能较清楚地表达对电风扇的认识和使用电风扇的感受和注意点。台台 扇扇吊吊 扇扇落落 地地 扇扇微微 风风 扇扇.
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教学目标教学目标:1.1.初步培养观察能力和动手能力，萌初步培养观察能力和动手能力，萌发对科学活动的兴趣。发对科学活动的兴趣。2.2.在游戏活动中，尝试按鞋子的大小在游戏活动中，尝试按鞋子的大小颜色外.
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小鸡和小猫一起在做游戏。小鸡和小猫一起在做游戏。啊，太累了，我们想回家。啊，太累了，我们想回家。请你们把玩具送回请你们把玩具送回家。家。
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活动目标体验学习问答儿歌的乐趣。巩固对常见车辆的认识。在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。
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微课：谁的脚印？微课题目：谁微课题目：谁 的的 脚脚 印印 年龄阶段：小年龄阶段：小 班班 领领 域：域：科科 学学 单位名称：单位名称：汉汉 中中 市市 幼幼 儿儿 园园 参赛人员：参赛人员：李李 .
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活动目标1、了解常见的蔬菜的名称，了解粮食来之不易，爱惜劳动成果，做到不挑食的好习惯。2、初步了解几种蔬菜的特点、作用，培养幼儿对蔬菜的了解及喜爱之情。3、知道常见蔬菜的实用方法及营养价值。 红口袋，.
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大班大班导导 入入认认识识结结束束活动目标：（1）知道熊猫是我国特有的珍惜动物。（2）知道熊猫是生活在深山竹林里爱吃剑竹的动物。是猫不捕鼠是猫不捕鼠,墨镜不离墨镜不离眼眼,要问最爱啥要问最爱啥,最爱最.
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活动目标：1、能用自己的方法给树叶分类。2、能大胆地进行实践活动，并能积极发表自己的意见。3、感知树叶的大小，能够正确区分树叶的大小。叶的基本结构是叶片，叶柄，托叶。叶片又叶的基本结构是叶片，叶柄，托.
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你知道哪几种树？你知道树木由 几部分组成的？根茎花怎样判断树木的年龄吗？怎样判断树木的年龄吗？判断树木的年龄应根据树木的年轮。你知道树木的作用吗？树木可以调节气候、净化空气、防风降噪，是人类最好的朋友.
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【活动目标】1、通过多种感官，感知萝卜的特征和用途。2、通过观察、比较、猜测等方法，了解萝卜的特征。3、愿意进行探索活动，感受发现的快乐。红萝卜白萝卜青萝卜樱桃萝卜胡萝卜 特别的胡萝卜萝卜家族的一员。.
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活动目标：1.初步了解公共汽车、货车、洒水车、救护车、消防车、警车的名称和特点，并了解其用途。2.幼儿对汽车产生兴趣。
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活动目标1、在活动中培养幼儿积极动脑的习惯。2、通过比较，能够多运用多种感官感知苹果、橘子、等的特征。3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。苹果苹果香蕉香蕉草莓草莓梨梨葡葡萄萄芒果芒果西瓜西瓜哈密.
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小朋友们，你们小朋友们，你们知道什么是昆虫吗？知道什么是昆虫吗？让我们到昆虫的让我们到昆虫的世界去看看吧！世界去看看吧！猜 谜身穿花衣爱打扮,一对翅膀光闪闪。不会唱歌爱跳舞,花丛里面跳得欢。蝴蝶是什.
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活动目标：1、了解乌龟的名称和外部特征。2、对观赏乌龟有兴趣。3、初步了解乌龟的习性。 乌龟的种类小乌龟的头小乌龟的头小乌龟的脚小乌龟的脚小乌龟的壳小乌龟的壳小乌龟的尾巴小乌龟生活的地方小乌龟的食物.
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活动目标：1、了解乌龟的名称和外部特征。2、对观赏乌龟有兴趣。3、初步了解乌龟的习性。 乌龟的种类小乌龟的头小乌龟的头小乌龟的脚小乌龟的脚小乌龟的壳小乌龟的壳小乌龟的尾巴 小乌龟生活的地方 小乌龟的.
