小学课件资源
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活动目标：活动目标：1 1、了解兔子的主要外形特征和、了解兔子的主要外形特征和生活习性，发展幼儿的观察力。生活习性，发展幼儿的观察力。2 2、产生喜欢兔子、关心小动物、产生喜欢兔子、关心小动物的情感。.
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蜗牛是牙齿最多的动物，但它们的牙齿并不是“立体牙”。尽管拥有数万颗牙齿，但它们无法咀嚼食物。这是因为它们用齿舌一个带状结构，上面布满牙齿碾碎食物，以便消化。一生之中，它们的微小牙齿会慢慢磨损钝化，而后.
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活动目标：1、认识金鱼的基本外形特征及生活习惯。知道金鱼很漂亮，可供大家观赏。2、学习用合适的词汇描述金鱼，如“游来游去”“游上游下”等。
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活动目标：1.能结合已有的生活经验和各种材料，大胆尝试制作泡泡水，体验探索的乐趣。2.愿意在同伴面前交流自己的发现。
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活动目标：1、能说出动物的名称。2、知道它们喜欢吃的食物。3、喜欢小动物，并愿给小动物喂食。
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我是一个鸡蛋宝宝,我刚从妈妈肚子里出来:我住的房子可神奇了,房子圆圆的,薄薄的,妈妈还把我放在一床软软的滑滑的亮亮的水晶被子里睡觉呢.这床水晶被子还可以流动,所以我的小房子还可以滚来滚去,我在软软的.
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活动目标：1、能运用多种感官认识事物，感知、探索西瓜的基本特征。2、愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。3、对西瓜有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。身穿绿衣裳，身穿绿衣裳，肚里水.
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活动目标：1、让幼儿知道南北两极的特殊生态环境，了解生活在南北两极的动物种类。2、让幼儿知道企鹅与北极熊的外形特征，知道它们是不怕冷的动物。3、根据已有经验，大胆表达自己的想法。
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教学目标：1学说几句简单的新年问候语，简单了解一些中国新年的传统文化。2能进一步感受新年喜庆、热闹的气氛。
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活动目标：1.知道年节食品的吉祥语2.运用感官进行猜谜游戏大吉大利大吉大利甜甜蜜蜜聪明伶俐聪明伶俐财源滚滚财源滚滚 长生不老长生不老 子孙满堂子孙满堂年年有余年年有余
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活动目标：1、学会排队等候。2、不吵闹、不拥挤、不插队。3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
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活动目标：1、引导幼儿与同伴友好相处，学会分享。2、通过活动使幼儿体验，大家一起玩的快乐。3、培养幼儿合群、乐群的性格。相亲相爱的一个大家庭
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小动物在哪里点击小动物点击小动物 听听看听听看抓迷藏抓迷藏请把鸡蛋拖放到篮子里面请把鸡蛋拖放到篮子里面请把在网外面的小鱼圈出来请把在网外面的小鱼圈出来自由操作自由操作“我的数学我的数学”课本课本
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数学（小班下册）苹果和桃子小朋友，你们能说出下面图中的是什么东西吗？小朋友，你们能说出下面图中的是什么东西吗？点我呀？点我呀？苹果桃子小朋友，谁能给我们说一下，下面的三个小朋友，谁能给我们说一下，下面.
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小班数活动：一颗纽扣活动目标：1、尝试按照纽扣的多个特征进行配对，促进幼儿多角度思维的发展。2、初步懂得拾到的东西要归还失主，感受帮助别人的快乐。
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快帮小猫找到它们的妈妈吧。要穿戴一样的呦！快帮小猫找到它们的妈妈吧。要穿戴一样的呦！1 11 11 12 22 22 23 33 33 3按数字所指示的颜色给花宝宝涂上颜色吧！按数字所指示的颜色给花宝.
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活动目标：1.能够认读数字1-5；能手口一致地数1-5的数字；2.能够将5以内的数字与其相对应的实物对应；3.建立初步的数学思想。
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活动目标：1、能正确分辨早晨、白天、晚上、深夜，并会排序。2、初步培养观察、比较和反应能力。3、发展幼儿逻辑思维能力。提问提问：早晨、中午、晚上我们都做些什么？请小朋友用笔画一画早上、中午、晚上你都.
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目标：1、体验数学操作的乐趣2、操作活动中5以内的数数3、学习按数量取物逛超市逛超市 感知感知3以内的数量以内的数量 按购物单上的点子，圈出要按购物单上的点子，圈出要买的物品的数量。买的物品的数量。
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活动目标：1、在已有经验的基础上通过游戏和操作活动，感知和正确分辨物体的里面和外面。2、能用“在什么的里面(外面)”句型描述物体的空间位置。3、喜欢操作活动并能用语言讲述自己的操作过程。外外里里里里外.
