幼儿教育资源
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(一)复习检查。1、复习字母:b p d t m f a2、拼读音节:d di、 m ma、 b ba(二)导入新课。今天我们又要认识两位新朋友，出示课题。看谁学得又好又正确。(三)教学声母n。1、猜.
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活动目标:1、体验加减法运算的乐趣。2、学习4的加减法。3、能熟练地完成4以内的加减法运算。活动准备:多媒体课件。活动过程:一、随音乐我是汽车小司机幼儿做开汽车动作入室。1、教师引导语:今天邹老师要开.
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一、童话引入（课件演示）二、字母教学（配合。课件）1.音的教学花仙子和小朋友来到小河边，这里的风景可美啦！还有三个拼音娃娃在草地上游玩呢。这时小鸟飞过来，它唱起歌“ ， x，三个好朋友在一起，蝴蝶跑来.
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【教学内容】教材第21-23页，数数、数的基本含义。【教学目标】1.通过操作实践活动，初步理解几十几的意义，会按顺序数出100以内的数，会读、写这些数，知道数的组成。2.培养学生的操作和交流能力、抽象.
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【教学目的要求】1、学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong 和整体认读音节 ying 及 ying 的四声,读准音,认清形,正确书写。2、学会声母与 ang、eng、ing、ong 组成的音节,继.
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教学目标:让学生了解制图的地位、作用和组成内容 教学重点: 强调制图的地位与作用,激发学生的学习兴趣 教学难点: 对学习本课程重要性的理解 教学方法: 讲授法 相应的工程图纸、简单的使用说明书教学步骤.
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导读:在目标里，我把培养孩子情感、态度放在第一位，也就是说:在教学中，力求通过为幼儿创设一个宽松、和谐的环境。在充分调动幼儿的学习积极性和主动性以及探索求知欲望的基础上，引导幼儿学习知识和技能。一、活.
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1教案一：运动安全活动目标1、知道哪些是危险的事，懂得要远离它。2、积细安全生活的经验，增过自我保护的意识活动准备安全Flash、图片、记录表格活动过程1、讨论导入：师：什么是运动安全？2、播放安全f.
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活动目标:1、知道我们家乡的话是xx话，并能区分xx话和普通话。2、能根据图片理解童谣的内容，并学习用方言念童谣。3、感受童谣的节奏变化和押韵的乐趣，并激发对家乡的热爱。活动准备:多媒体课件重点难点:.
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活动目标:1、理解故事内容，知道秋天树叶会自然地从树上落下来。2、乐意在集体面前大胆的讲述，学习用正确的动词扫、拾、抬、顶。3、体验劳动带来的喜悦之情。活动准备:1、 自制PPT课件 FLASH动画2.
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教学目标：1、理解故事内容，明白“人多力量大”的道理，体验同伴间相互合作的情感。2、让幼儿在游戏中体会人多力量大，渗透团结意识。3、提高幼儿的竞争能力，促进幼儿动作的灵活性和协调性。4、安静倾听同伴的.
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活动目标:1、通过观察了解植物的根有直根、须根、块状根三种。2、学习根据要求对各种的蔬菜的根进行分类。3、培养幼儿对生活的观察力。活动准备:1、多种植物:菠菜，萝卜，葱，多种常见蔬菜。2、幼儿用书活动.
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活动目标：1、学习用比较连贯的语言谈论“有了翅膀”以后的想法。2、通过提问，尝试比较快的掌握别人的谈话内容。3、愿意积极、主动参与集体谈话和个别自由交谈。活动准备：小鸟的图片一张活动过程：一、通过出示.
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教学目标1、学会声母g k h，能够读准音，认清形。2、培养孩子学习汉语拼音的浓厚兴趣。 教学重点难点学会三个声母g、k、h，能够读准音，认清形，正确书写。 教学资源多媒体课件、拼音卡片。 预习设计观.
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设计意图小班幼儿刚从熟悉的家庭走向陌生的幼儿园，对于他们来说主动与同伴或老师打招呼是比较困难的。你好，你好这一绘本画面清晰、语言简单，讲述了一个非常懂礼貌、有爱心的小宝宝，在碰到朋友后能主动与他们打.
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活动设计背景地球是人类共同的家园， 幼儿是21世纪的主人，是未来世界的缔造者，因此，如何唤起这些幼小心灵的环保意识，是至关重要的问题。作为教师，是对幼儿实施环保教育的最直接的人，更要尽自己的心去把幼儿.
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活动目标：1、引导幼儿在阅读过程中产生阅读图书的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯。2、引导幼儿学习根据画面理解童话故事内容，体会童话中的美好情感。3、引导幼儿大胆在集体面前讲话，积极参与老师组织的活动。4.
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活动目标:1、初步了解印第安人原始的生活气息，感知印第安人脸部造型和装饰特点。2、能大胆想象，尝试在废旧纸筒上用多种材料进行制作，体验造型活动的乐趣。活动准备:1、有关印第安人的图片、视频。2、收集各.
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活动目标1、复习巩固踵趾小跑步，愿意大胆表现舞蹈 采蘑菇的小姑娘。2、根据歌词创编不同方向的采蘑菇的动作。3、知道找地方舞蹈，与同伴共享空间。活动准备1、教学挂图、教学CD。2、铃鼓四个、碰铃两对、园.
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值日生一活动目标1、知道值日生的任务，明确值日生的分工，增强责任意识。2、掌握收拾、整理的基本技能，养成做事细致、有条理地好习惯。3、有乐意为集体、同伴服务的愿望。活动重点活动难点重点：知道值日生的任.
