幼儿教育资源
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一、说教材 1、活动来源:该活动与幼儿的现实生活紧密结合，可运用于主题活动之中。眼睛、鼻子、 嘴巴、耳朵、手、脚，在我们主题活动中称之为“六个宝”。这六个宝，正是孩子们每天来感知周围世界的重要感官。这.
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一、活动目标：1、学习用简单的句子完整地讲述小松鼠用尾巴帮助他人的主要情节。2、尝试根据图片中动物的动作以及背景线索，讲述画面的主要内容。3、激发幼儿主动帮助别人和体验帮助他人的.快乐。二、活动准备：.
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教学目标 :借助学生已认识的汉字，学习整体认读音节“zhi、chi”。读准整认音节zhi和chi及其四声。教学准备:课件、拼音卡片、部分实物。教学过程 一、整认音节“zhi”的教学(一)复习学过的字1.
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篇一活动目标：1、 让幼儿了解寒假中应注意的安全，增强幼儿的自我保护意识。2、 通过讨论，教育幼儿愉快、合理地过寒假。3、 培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。活动准备：安全图片、寒假安全知识调查表.
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小猫钓鱼优秀教案1活动目标：1、在图片的帮助下，理解、掌握歌词；2、学习用自然、愉快的歌声演唱歌曲；3、体验小猫钓到大鱼后的愉快心情。活动准备：大鱼（与幼儿人数相等）、故事图片10张活动过程：一、音乐.
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教学目的1.学会zhchshr四个声母和zhichishiri四个整体认读音节及其四声，认准字形，读音准确。2.学会声母zhchshr与单韵母aeu的拼音以及zhsh与介母u韵母#的三拼音。3.能正确.
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活动目标：1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知增强与同学的合作交流意识。2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全.
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教学声母f。1、看投影说话引出f:图上画了什么?(说图意:图上画了一位老爷爷右手拄着拐杖，远远地在看一尊佛像。)“佛”的声母就是“f”，板书:f2、课中操。念儿歌:f f f,我有一尊大肚 f，圆圆脑.
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一、教材简析：这是义务教育课程标准实验教科书一年级上册的内容。本课有五部分内容： 第一部分是复韵母ie、e，特殊韵母er。随之出现的是整体认读音节ye、yue及er的四声。特殊韵母er可以单独为汉字注.
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教学目标:1、学会j q x三个声母，读准音，记清形，正确书写。2、初步掌握j q x和相拼时，上两点省写的规则。3、学会j q x与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读j q x开头的三拼音节。4.
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把iou、uei、uen分别写成iu、ui、un，是一种拼写的省略。省略的根据是:韵腹(o、e)在某些条件下会发生丢音现象(弱化或丢失)。比如:阴平“休”xiu2，阳平1iu2，其中的韵腹o、e分别丢.
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教学目标1掌握不带小括号或带小括号的加减两步式题的运算顺序2用竖式正确计算加减混合两步式题，提高计算能力3培养观察、比较、分析能力，养成认真审题、书写工整和格式规范的良好习惯教学重点掌握用竖式计算加减.
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活动目标：喜欢探索风车制作的方法，在做做玩玩中提高幼儿探究能力和动手能力。激发了幼儿对风车的好奇心和探究欲望。能大胆、清楚地表达自己的对风车的见解，体验成功的快乐。环境创设：风车范例。正方形纸、剪刀、.
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教学目标1.幼儿知道鸡蛋是鸡妈妈生出来的，小鸡是从蛋里孵出来的 。2.感受歌曲中小鸡的可爱形象。3.感受音乐旋律，愿意随音乐歌唱。4.能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。5.随歌曲旋律唱出.
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小青蛙说它嘴巴大，河马叔叔就笑了；河马叔叔说它个子大，大象爷爷就笑了；大象爷爷说它啥都不怕，老鼠弟弟就笑了；（咬你耳朵）老鼠说它爱大米，母鸡阿姨就笑了。（咯咯咯咯）母鸡阿姨说它会唱歌，鹦鹉哥哥就笑了；.
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自 然 界 的 建 筑 师动 画 里 的 建 筑真 实 的 建 筑自 然 界 的 建 筑 师自 然 界 的 建 筑 师自 然 界 的 建 筑 师自 然 界 的 建 筑 师自 然 界 的 建 筑 师自 .
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中班中班数学数学活动活动1、学习用语言讲述操作过程和结果。、学习用语言讲述操作过程和结果。2、认识、认识“5”以内的序数，并能用序数以内的序数，并能用序数词正确表示词正确表示“5”以内物体排列的次序。.
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儿歌是以儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。它篇幅短小，内容浅显，特别重视节奏、，声韵的美感，文字流利自然，内容活泼生动，情趣盎然，是儿童非常喜欢的一种文学样式。正确把握儿歌的特点，利用儿歌进.
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教学过程:(一)复习引入。1、认读6个韵母。比较u和的区别。声母 b-d p-g 顺口溜念。2、我们已经学了几个声母了?认读声母，哪几个声母读的时候要送气?(p t k)(二)引出新课，提出要求。我们.
