小学教育资源
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如何进行文竹的养殖文竹的养殖方法有哪些文竹为百合科天门冬属，多年生常绿蔓性草本花卉，原产非洲南部。文竹是优良的盆栽观叶花卉，也是优良的切叶花卉，古往今来备受文人雅客们的爱好。常用于制作花篮、花束、胸花.
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如何让课堂充满活力？一堂好课的一个重要标志就是充满活力，老师感觉满意，学生觉得舒服。课堂充满活力是一个至高的境界，它让求知变成一种享受，它让时间加快了脚步。让课堂充满活力有一些基本的原理，自觉地运用这.
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好词好句摘抄大全2字以下是一些两字的词语和句子，它们都富含深意，值得摘抄和回味：1 .希望：只要心中有希望，生活就有无限可能。2 .梦想：只有拥有梦想，才能激发前进的动力。3 .坚持：坚持就是胜利，只.
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好奇500字作文6篇奇怪500字作文篇1今年寒假，我们一家人去福建霞浦，欣赏传说中中国最美的滩涂。当天下午，住下酒店，我们就往北岐村跑去。一到北岐，沿着弯弯的小路，我们爬上山顶，目之所及是一望无际的大.
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如何在小学德育活动中渗透传统文化小学教育是基础教育，是学生全面发展的奠基阶段。所以说小学德育教育显得尤为重要，它能够决定孩子道德是否高尚，人生观是否正确。所以作为小学德育教师，必须发挥中华优秀传统文化.
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如何利用古诗教学对学生进行传统文化教育中国五千年的灿烂文明孕育了优秀的中华传统文化，诗歌无异于是灿烂文明上的一朵奇葩。诗不仅历史悠久，作者众多，而且作品丰富，题材广泛，技巧高超，在世界文学史上堪称一绝.
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肖悦等I如何从学情分析、单元目标及课时设计出发布置作业？原创肖悦等英语学习教师版2023-0ITO09:30发表于北京摘要：随着双减政策的出台及义务教育英语课程标准（2022年版）的颁布，有关作业的研.
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夹气球作文优质8篇夹气球作文篇1今日，陆老师将在作文课上让我们吹气球，我心里是又惊又喜,太好玩了，可万一气球爆了又怎么办呢？我怀着兴奋地心情盼着这节课的到来。终究，这节课在我期盼中拉开了序幕。当我们听.
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头陀小学大课间活动实施方案一、指导思想全面贯彻中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定，认真落实全日制义务教育体育与健康课程标准，坚持一切从学生的终身发展需要出发，激发学生运动兴趣，培养学.
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大瀑布的葬礼教学反思（31篇）大瀑布的葬礼教学反思（精选31篇）大瀑布的葬礼教学反思篇1在引导学生明白葬礼的意义后，我进行了拓展延伸，出示了人们破坏环境的图片，让学生谈想法，以及自己可以为保护环境做些.
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大单元教学与音乐学科融合性的三维探究在教学实践中，我们不难发现，不同教学方式与各学科之间的适配度并非一致。在埃里克森与兰宁的研究中，他们设计了“知识的结构”与“过程的结构”以适应不同学科的教学与课程构.
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大一心理成长报告1500字大一心理成长报告1500字随着我们踏入大学的校门，一系列问题也随之到来。大学是人生非常重要的一段时期，在大学路段走的成功与否将直接关系到我们自身未来的成功与否。所以要想把大学.
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多媒体小学教学环境下的小学教学模式探讨随着技术的进步和应用的普及，多媒体教育成为当前小学教育中的一个重要组成部分。小学教学模式的传统方式受到了很大的冲击和挑战。在这样的背景下，如何进一步探讨多媒体小学.
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基于思维品质培养的小学整本书阅读策略研究一、引言整本书阅读是提高学生阅读理解能力和思维品质的重要途径。在小学阶段，学生的阅读能力和思维品质都处于关键的养成期，因此，如何通过整本书阅读培养学生的思维品质.
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复习板块教学中实现教、学、评一致性的实践探索作者：杨素霞作者简介：杨素霞，江苏省常州市武进区星辰实验学校。原文出处：中小学外语教学（小学篇）（京）2020年第202011期第35-40页内容提要：以教.
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基于问题解决的小学综合实践活动深度学习策略这与综合实践活动课程强调要让学生亲自实践并获得真实体验，引导学生综合运用各学科知识，去探究、分析、反思和解决生活中的问题相契合。提供怎样的机会才能使得学生获得.
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基于语篇教学的自然拼读法探究与实践以闽教版六年级上册Unit5HouseworkPartA教学为例作者：张丽珍作者简介：张丽珍，上杭县城东小学。原文出处：福建教育：小学版（福州）2019年第20191.
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【评价】XXXX基于整本书阅读策略的素养测评路径探【摘要】基于整本书阅读策略的素养测评聚焦学生的真实阅读过程，指向语文核心素养的综合评价。基于开放性阅读视角，借助“大概念”建构、真实情境创设和学习任务.
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基于需求导向的乡村小学全科教师培养实践探索摘要乡村小学全科教帅的培养是解决乡村小学师资数量匮乏、流失严重的重要手段，是乡村小学教自发展的必然要求。乡村小学全科教师应具备“全人发展”的教育理念、扎根乡村.
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培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力毫无疑问，培养阅读能力是阅读教学的主要任务之一。语文课程标准中，第七条总目标一开始就说：“要逐步培养学生具有独立阅读能力”。提起阅读能力，很多老师就自然想到读懂词语.
