小学学案资源
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2找春天公开课一等奖创新教案2.找春天教学设计【教材分析】作者用细腻清新的笔触点染了一幅生机勃勃、绚丽多姿的春景图。从探头的小草、早开的野花、解冻的小溪、飘摇的风筝等景物中我们随处可见春姑娘娇羞、活泼.
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23太空一日公开课一等奖创新教案太空一日教学方案教学目标1 .自读课文，预习字词；2 .感知内容，理解关键句；3 .反复诵读本文，体会作者文章感情。4 .通过速读，了解“太空一日”所经历的惊险与挑战：.
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2找春天公开课一等奖创新教案（表格式）教学设计课题找春天课时安排2课时课前准备课件教材内容分析找春天是一篇语言优美、充满儿童情趣的散文。以下是对二年级语文课文找春天教材内容的分析：本文以孩子们寻找春天.
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20小壁虎借尾巴公开课一等奖创新教学设计小壁虎借尾巴教学目标：1.借助看图猜字、形声字规律、联系生活、勾连旧知等方法猜字音、字义,识记生字，认识“壁、借”等13个生字和户字头、车字旁.会写“房、爬”等.
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2我爱我们的祖国公开课一等奖创新教案课题我爱我的祖国课时1文本分析我爱我的祖国是入学教育单元我上学了”中的第二课。这一课紧承上一课我是中国人的内容，由四幅图、四个词语、四句话组成。图片向我们展示了我们.
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25少年闰土公开课一等奖创新教学设计少年闰土一、教材分析本单元围绕认识鲁迅这一人文主题组织单元内容。旨在引导学生透过鲁迅的笔触和别人眼中的鲁迅，初步认识和了解鲁迅，激发学生阅读鲁迅作品的兴趣。本单元的.
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21青蛙卖泥塘公开课一等奖创新教学设计青蛙卖泥塘教学设计教学目标：1.朗读课文，分角色表演故事。2 .能说出青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。3 .能结合课文内容，展开想象，说一说小鸟、.
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21杨氏之子（公开课一等奖创新教案）杨氏之子教学设计知识点1.认识“诣、禽2个生字，会写“梁、聪”等4个生字2.正确、流利地朗读课文，读好句中的停顿，背诵课文。3.学习文言文的阅读方法，了解课文大意，.
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1秋天公开课一等奖创新教学设计（表格式）教学设计课题秋天课时安排两课时课前准备课件、教具教材内容分析秋天是小学语文一年级上册的课文，是一篇写景散文。课文抓住天气、树叶、天空、大雁等事物的特点，描写了秋.
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2我是什么第二课时公开课一等奖创新教案（表格式）统编版二年级上册2我是什么教学设计年级二年级学科语文课题我是什么课时第二课时教材分析我是什么是二年级上册语文中的一篇课文，旨在启发学生自我认知和自我探索.
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19牧场之国公开课一等奖创新教学设计（表格式）牧场之国一、教材分析根据新课标对五年级学生的要求，我设计了学生的学法，首先初步感受作品中生动的语言，与他人交流自己的阅读感受。其次让学生读、划、思、悟，通.
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19牧场之国公开课一等奖创新教案牧场之国一、教材分析语文课程积极倡导自主、合作、探究的学习方式，语文课程应该是开放而有活力的。本课以建构主义理论为依据，构建信息环境下主体参与教学模式。设计以学生原有知.
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1古诗三首村晚公开课一等奖创新教学设计村晚教学设计教学目标：1.会认村、晚等7个生字，会写“月、光”等11个生字。2 .有感情地朗读古诗，背诵古诗。3 .能借助注释了解诗句的意思，描述诗中村庄傍晚时分.
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19小英雄雨来（节选）表格式公开课一等奖创新教学设计教学设计课题小英雄雨来（节选）教材内容分析小英雄雨来作为整本书阅读分享课，本课借助多种方式分享学生的阅读心得，动静结合展示阅读成果，较好地落实了整本.
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19牧场之国公开课一等奖创新教学设计（表格式）牧场之国一、教材分析本文语言生动，形象传神，比喻、拟人是本文语言上的一个突出特点。选编这篇文章的意图，一是让学生感受荷兰牧场的田园风光,体会动物与人、与环.
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17他们那时候多有趣啊公开课一等奖创新教学设计六下17他们那时候多有趣啊教学设计【教学目标】1.快速默读课文，能了解文中所想象的未来的上学方式与现在的不同。2 .感受科幻小说想象奇特又合理的特点，能联.
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17跳水公开课一等奖创新教案（表格式）跳水一、教材分析依据本课教材特点和学生的认知规律，我确定本课的教学重点体会能说出水手们的“笑”对推动故事情节发展的作用。教学难点是能说出船长的所用办法的好处。阅读.
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18威尼斯的小艇公开课一等奖创新教学设计（表格式）威尼斯的小艇一、教材分析威尼斯的小艇是美国作家马克吐温的一篇写景的散文，他以形神兼备、灵活多变的语句展示了异国风情和裕的作用。五年级学生已具备一定的阅.
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16田忌赛马公开课一等奖创新教学设计16田忌赛马【教学目标】有感情地朗读课文，读出人物说话时的语气，并能用自己的话讲述田忌赛马的故事。推想孙膑制定计策的思维过程，体会孙膑的足智多谋。理解田忌赛马胜利的.
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16麻雀第一课时公开课一等奖创新教学设计麻雀第一课时【教学目标】1 .学会生字词，将课文读正确读通顺。2 .分辨清楚事情的起因、经过和结果，理清课文脉络。3 .理超课文内容，体会课文情感，领悟将事情写.
