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小学学案资源 (共16632 份)

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  • 共同性教学活动设计时间2023.10.18星期三当班教师活动领域社会领域我知道的秋天及名称活动目标:1 .幼儿能用较连贯的语言较清楚地表述秋天的一些主要特征,进一步加深对秋天的认识。2 .幼儿会将感受.
    上传时间:2024-12-18
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  • 部编道德与法治七年级上册第8课生命可贵同步习题【基础达标练】1.被授予“共和国勋章”的钟南山院士对“生命至上”四个字感触颇深:“对人民生命的态度,最能体现一个国家到底是不是把人民放在第一位。我们党和国.
    上传时间:2024-12-18
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  • 七年级上册3.1做个追梦少年教学设计课题3.1做个追梦少年单元第一单元学科道德与法治年级七年级上册课标要求课程标准第一部分“成长中的我”中的“认识自我”部分:“保持乐观、积极的心态”“主动锻炼个人心理.
    上传时间:2024-12-18
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  • 七年级上册2.2做更好的自己教学设计课题2.2做更好的自己单元第一单元学科道德与法治年级七年级上册课标要求对应课标:“成长中的我”中的“认识自我”部分“保持乐观、积极的心态”“主动锻炼个人心理品质,磨.
    上传时间:2024-12-18
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  • 共同性教学活动设计时间2023.10.7星期六当班教师蒲满蓉活动领域社会领域我的名字及名称活动目标:1 .大胆地交流关于名字的由来,了解自己名字的独特性和含义。2 .通过讲解、讨论,初步了解百家姓的内.
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  • 部编版22我们奇妙的世界说课稿(附教案)22.我们奇妙的世界说课稿尊敬的评委老师们,大家好!今天我要向大家详细介绍的是我们奇妙的世界这节课。我将从教材分析、教学目标、教学方法与学法、教学过程以及板书设.
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  • 共同性教学活动设计时间2023.9.26星期二当班教师活动领域社会领域欢度国庆节及名称活动目标:1 .知道10月1日是我们国家的国庆节。2 .初步了解我国建国以来取得的重要成就。3 .激发幼儿做中国人.
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  • 共同性教学活动设计时间2023.10.23星期一当班教师活动领域社会领域大丰收及名称活动目标:1 .通过画面,了解秋天是农作物成熟的季节,感受丰收的喜悦。2 .初步了解农民劳动的辛苦,培养幼儿尊重农民.
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  • 部编道德与法治七年级上册第6课友谊之树常青同步习题第六课友谊之树常青同步练习【基础达标练】1 .刚升入初中时,小静是一个内向的孩子,喜欢独来独往,学习成绩也一般。后来,在好朋友的帮助下,她逐渐融入集体.
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  • 拟人句微课教学设计方案学校:一东莞市光明小学设计者:时间:2016年610旦微课基本信息学问点名称,拟人句的运用学科类型与教学对象:语文低年级小学生预料上课时间长度:8分钟教学目标:1、理解什么是拟人.
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  • 王松舟圆明园的毁灭教学设计一.据也导入.美定基调1 .让我们举起写字的手,一起写下“回明园的毁灭,“画”是”回满无缺”的”画”.”明r是“光明普照”的“明”,“园”是“皇家园林”的“园”.齐读,圆明园.
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  • 徐悲鸿励志学画教学反思课文是一篇人物故事,讲解并描述了年轻画师徐悲滤留学法国时,为回击外国学生的讪笑,励志勤奋学画,以优异成果为中国人争光的故事,是一篇很好的爱国主义教化题材。在教学中,我运用了以下方.
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  • 形声字大全表形声字.声母类推表zh声母丈IZhan9丈、仗、杖专IZh1.rt1.n专、*ZhUdn转(转身、转达),zhun转(轮子转动)、传(传记)、嘴(传又念ChU6川宣扬|)支:Zhy支、枝、.
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  • “1、凋亡细胞的视察:看过国外此法作出的凋亡细胞彗星图像,很美丽,用CASP软件分析后,其曲线呈典型的双峰,而正常细胞为单峰。我的一些教训:视察凋亡细胞最好把电压、电流、和电泳时间均调低,否则,凋亡细.
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  • 珍惜时间不负韶华作文范文2023-2023年度(精选4篇)第I篇:珍惜时间不负韶华作文有的时候,总是会听到别人正在懊悔没有珍惜时间,埋怨时间不够,但,有了第一次教训,才能更加珍惜时间。那一次,让我的感.
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  • 树叶贴画活动方案四篇第一篇:树叶贴画活动方案树叶贴画活动方案一、指导思想:为了培养学生的动手、动脑能力,我决定在学生中开展树叶贴画活动,鼓励学生在原有的材料上进行改进,做到立体感强、色彩缤纷,给人以形.
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  • 16朱德的扁担教学目标:1 .认识“朱、德”等14个生字,读准多音字“难”,会写“扁、担”等8个字,会写“扁担、同志”等12个词语.借助图片和生活实际理解“会和、斗笠”等词语的意思.2 .朗读课文。懂.
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  • 海西家园0年级上访做案1、武夷U木双世遗我学目标:1,让学生了解武夷山水4挣白然风光.2.了解家乡的风景名胜古迹。收学准备:收集有关家乡的图片,资料.技孕时间:一谭时校学迂程:1,谈话导入武夷山是一婿.
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  • 怕黑的小蟋蟀睡前故事秋天来了,风儿用力地吹着。吹落了一片乂一片黄叶儿,吹散了一朵又一朵云彩,也吹熟了一树又一树的水果。风儿吹过高山、田野和小河,还匆忙忙忙地从小蟋蚌的门前经过。小蟋蟀呢?跟着风儿的脚步.
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  • 最新人教版新课标小学五年级上册体育教案五年版教学计划一、基本情况分析(含学情分析和知识情况分析五年皱的学生年龄,处于做感素质发展即将交替的阶段,速度、灵敏、柔韧等素质的域佳发展阶段快要过去.力址、耐力.
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