-
爱护动植物从我们做起作文爱护动植物从我们做起作文篇一或许有一天,洪水暴发,沙尘暴暴发,人类即将灭亡,那时你还能迟疑吗;或许有一天,动植物将全部死亡,那时你想过现在不该不植树造林吗？要是动物全部灭亡,你.
-
人教版四年级上册安全教育教案教学目标：知识与技能：1 .强调个体价值，培养自我保护意识。2 .排除安全隐患，确保安全事故零发生。3 .辨识各类安全隐患，培养守法意识。过程与方法：讲授、讨论。情感态度价.
-
人美版四年级下册美术第3课快乐的人教案一、教学目标：知识目标：能用肢体语言表现自己的快乐；技能目标：能用金属线材制作一个快乐的“人”；情感目标：培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爰;二、教学重难.
-
人美版四年级下册美术第2课放学了试讲稿尊敬的各位专家、评委你们好！我是一号考生，今天我要和大家分享的试讲内容是放学了，在讲课的过程中希望得到专家的批评和指导：一、激趣导入：师：上课，同学们好，大家请坐.
-
人教版金色的草地教案以下是对文章每段进行润色改写的结果：【教学目标】1 .学生能认识2个生字,会正确书写13个生字,包括”盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、花瓣、合拢.
-
人美版四年级下册美术第2课放学了说课稿尊敬的各位专家、评委你们好！我是一号考生，今天我要和大家分享的说课内容是放学了，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导：一、说教材：本课是人美版四年级下册第2课的.
-
人美版四年级下册美术第15课学画农民画教案一、教学目标：知识目标：了解农民画的特点；技能目标：能对农民画进行仿画；情感目标：培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爰;二、教学重难点：教学重点：提升学.
-
人美版四年级下册美术第18课大师画我也画说课稿尊敬的各位专家、评委你们好！我是一号考生，今天我要和大家分享的说课内容是大师画我也画，在说课的过程中希望得到各位专家、评委的批评和指导：一、说教材：本课是.
-
优质体育课教案模板第1篇：体育课教案体育课教案（材料）第11课时得数是10的加法与10减几教学内容：教材P5960的例题、试一试及想想做做。教学目标：1.使学生通过视察和思索，驾驭和是10的加法及相应.
-
人美版四年级下册美术第11课认识中国画说课稿尊敬的各位专家、评委你们好！我是一号考生，今天我要和大家分享的说课内容是认识中国画，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导：一、说教材：本课是人美版四年级下.
-
人美版四年级下册美术第11课认识中国画教案一、教学目标：知识目标：让学生了解国画；技能目标：能创作简单的国画；情感目标：培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爰;二、教学重难点：教学重点：培养学生对.
-
人美版五年级下册美术第7课我的书包教案一、教学目标：知识目标：了解自己书包的构造和特点；技能目标：能设计出更加实用和美观的书包；情感目标：培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爰;二、教学重难点：教.
-
人教鄂教版六年级上册科学教学内容教学目标本教学内容旨在帮助六年级学生掌握科学基础知识，培养科学思维能力，提高实际应用能力。具体目标如下：1 .理解科学的定义和科学家的工作方式。2 .理解物质的性质和变.
-
人美版四年级下册美术第18课大师画我也画教案一、教学目标：知识目标：欣赏美术大师的作品；技能目标：学会从多角度观察事物；情感目标：培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爰;二、教学重难点：教学重点：.
-
九年级上册云美版全套美术教案目标本教案旨在帮助九年级学生掌握美术的基本知识和技能，培养他们的艺术创造力和审美能力。教学安排第一课：素描基础- 学习如何使用铅笔进行素描- 练习画简单的几何形状- 完成幅.
-
草船借箭随课微写教学设计【教学目标】通过对草船借箭进行“视角”转换的处理，促使学生走进人物的内心世界。转换的过程以“随课微写”的方式为表征，达到读与写的平衡，学习的过程中也促使学生读写能力的协同发展。.
-
时间：2015年3月4日设计：彭翠平审稿:学习内容第1课源于生活高于生活教学目标学问及实力：通过学习，使学生了解美术基础理论，为观赏评述美术作品打下基础.过程及方法：通过思索和探讨，培日学生卷及意识，.
-
人美版八年级下册美术全册教案第一课：绘画的多样性教学目标：通过分析占今中外的美术作品多样化现象和对现代艺术的欣赏，让学生/解随着时代发展艺术作品发生的巨大变化，欣赏不同艺术流派的现代艺术作品和特点，引.
-
救援常识与安全主题班会教案救援常识与安全主题班会教案主题：救援常识与安全目标：通过本次主题班会，学生将能够了解基本的救援常识和安全知识，并掌握相关的应急处理技巧。教学内容：1 .什么是救援常识和安全知.
-
白杨礼赞教学设计（2）掌握课文中的生字词，理清文章结构，分析象征手法的运用。2、过程与方法（I）通过诵读、讨论、交流等过程，深入体悟作者情感，把握文章内容。3、情感态度与价值观（1）理解、学习陕甘宁边.
