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考点考点 深度突破深度突破素养素养 优化提升优化提升课时课时3盐类的水解盐类的水解 1理解盐类水解的原理及其一般规律。理解盐类水解的原理及其一般规律。2.了解影响盐类了解影响盐类水解程度的主要因素。水.
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第五课第五课 把握思维把握思维 的奥妙的奥妙 3 3、理解意识是客观存在的反映。、理解意识是客观存在的反映。 1 1、了解意识是物质世界长期发展的产物。、了解意识是物质世界长期发展的产物。 2 2、了.
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第五讲实验六：验证机械能守恒定律第五讲实验六：验证机械能守恒定律验证机械能守恒定律验证机械能守恒定律铁架台铁架台(含铁夹含铁夹)、打点计时器、学生电源、纸带、复写纸、导线、打点计时器、学生电源、纸带、.
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降降 失失 还原还原 相等相等 相等相等 相等相等 电子电子 电荷电荷 大于大于 大于大于 强强 强强 降低降低 氧化氧化 还原还原 升高升高 降低降低 氧化氧化 还原还原 交叉交叉 不不 升高升高 .
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解析：解析：正确，不正确正确，不正确答案：答案：B答案：答案：B答案：答案： A答案：答案：0答案：答案：名称名称定义定义向量向量即有即有 又有又有 的量叫做向量，向量的大小的量叫做向量，向量的大小叫.
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1 1、曲线运动的特点曲线运动的特点: :轨迹是曲线轨迹是曲线; ;运动方向时刻在改变运动方向时刻在改变; ;是是 ；一定具有加速度，一定具有加速度， 。3 3、曲线运动的条件：运动物体所受合外力方曲.
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第二讲第二讲 富集在海水中的元素富集在海水中的元素氯氯一、一、 氯元素的原子结构与自然界的存在氯元素的原子结构与自然界的存在1、氯的原子结构和性质、氯的原子结构和性质结构：结构：Cl +17 2 8 .
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化学反应1、根据反应物和生成物的类别 及反应前后物质种类的多少化合反应分解反应置换反应复分解反应2、根据反应中是否有电 子转移（得失或偏移）氧化还原反应非氧化还原反应3、根据反应中是否离子参加：离子反.
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第二章第二章化学物质及其变化化学物质及其变化第二课时：离子反应方程式的书写第二课时：离子反应方程式的书写化合物化合物电电 解解 质质非电解质非电解质强电解质强电解质弱电解质弱电解质 电离时在表示方法.
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1、离子反应、离子反应有离子参加的反应有离子参加的反应设问：设问：1.BaCl1.BaCl2 2溶液能与溶液能与CuSOCuSO4 4溶液反应而溶液反应而NaClNaCl溶液却溶液却不能，试分析原因.
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第二节第二节 离子反应离子反应问：问： 根据初中所学的知识，哪些物质在什根据初中所学的知识，哪些物质在什 么情况下可以电离出自由移动的离子？么情况下可以电离出自由移动的离子？ 可通过什么方法检验这些物.
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第二节第二节 富集在海水中的富集在海水中的元素元素氯氯1.1.氯原子结构特点氯原子结构特点 原子结构：原子结构： 一、活泼的黄绿色气体一、活泼的黄绿色气体氯气氯气易得易得e e- -17172 8 7.
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1493年年37天天20天天1492年年学业基础测评学业基础测评具体要求具体要求：1.熟识熟识“世界洋流分布图世界洋流分布图”；掌握世界洋流掌握世界洋流的的分布规律分布规律；了解寒、暖流的分布特点。了.
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第二课时第二课时探索直线平行的条件探索直线平行的条件1会识别由会识别由“三线八角三线八角”构成的内错角和同旁内构成的内错角和同旁内角。角。2经历探索直线平行条件的过程，掌握利用内错经历探索直线平行条件.
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第二节第二节 在地图上在地图上寻找我们生活的地方寻找我们生活的地方1.1.猴岛在熊猫馆的什么方向？猴岛在熊猫馆的什么方向？2.2.熊猫馆在狮虎山的什么方向？熊猫馆在狮虎山的什么方向？3.3.假如我们.
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原子原子 XAZ质量关系：质量关系：A=Z+N电量关系：电量关系：核电荷数核电荷数 = 核内质子数核内质子数 = 核外电子数核外电子数 离子离子 Xn-AZ质量关系：质量关系：电量关系：电量关系： 核.
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第二节第二节 几种重要的金属化合物几种重要的金属化合物第第1 1课时课时 钠的重要化合物钠的重要化合物 1.1.了解钠的化合物的性质和重要用途。了解钠的化合物的性质和重要用途。2.2.掌握碳酸钠和碳酸.
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第三章第三章 地球上的水地球上的水第二节第二节 大规模的海水运动大规模的海水运动一、世界表层洋流的分布一、世界表层洋流的分布 海洋海洋表层表层的水，的水，常年常年比较比较稳定地稳定地沿着沿着一定的方向.
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第二节第二节 地球仪和经纬网地球仪和经纬网第第1课时课时人类为了更好地研究地理，方便学习认识地球，也便于展示地球表面的地理事物人们按照一定的比例将其缩小，制作出了地球的模型地球仪认识地球仪认识地球仪地.
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考纲定标考纲定标1了解电解质的概念，了解强电解质和弱电解质的了解电解质的概念，了解强电解质和弱电解质的 概念；了解电解质在水溶液中的电离，以及电解概念；了解电解质在水溶液中的电离，以及电解 质溶液的导.
