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小说围城读后感无处不在的围城，没有一个不脱离现实社会的人可以逃避，在每一个与现实世界亲密接触，每一个成人的心里，每一次经过慎重考虑或者身不由己的抉择，也许到头来发现只不过是当初的决定使自己又进入了一道.
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小康来了作文600字老人问一位小孩：“孩子，你是谁，是从哪来的？”孩子说：“我的名字叫小康，来自五湖四海，我到过的地方，都从贫穷落后变成繁荣昌盛J老人被这话震惊了。从此，小康融入到人们的生活中。少年智.
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古诗氛围、思想感情、人物形象概括一、景色特点（画面氛围）名词术语1 .迷:2 .萧:3 .寂:4 .静:5 .和:迷茫，渺茫,悲凉，凄凉,疏朗,宁静,和谐,6 .壮（阔）：空寂, 幽静, 祥和, 广阔.
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例谈有机物鉴别题的常见解法一、只用一种试剂鉴别法：一般根据密度、溶解性及官能团（如碳碳不饱和键、醛基、竣基等）所具有的特性选用试剂进行鉴别。一般规律是:1.一组物质中含有C=C（或C&equiv；C）.
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中式烹调师（中高级）测试技巧含答案一、判断题1、（）压力容器是一种安全器具，所以厨房间任何人都可以操作使用。（）2、（）琉璃菜是一道可以凉吃或热吃的甜品。（X）3、（）味精是鲜味剂的代表，其主要成分是.
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环县思源实验学校课时教案科目语文执教人授课班级九(、)课题专题复习：字音、字形、字义共1课时第1课时教学目标1 .以课本为主，进行字词过关。2 .通过不同题型的演练，让学生学会字词、会做字词题，并熟练.
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环县思源实验学校课时教案科目语文执教人授课班级九（、）课题专题发习：字音共1课时第1课时教学目标1 .以课本为主，进行字词过关。2 .通过不同题型的演练，让学生学会字词、会做字词题，并熟练运用。教学重.
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环县思源实验学校课时教案科目语文执教人S九(、)课题专题发习：字音共1课时第1课时教学目标1 .以课本为主，进行字词过关。2 .通过不同题型的演练，让学生学会字词、会做字词题，并熟练运用。教学重点难点.
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环县思源实验学校课时教案科目语文执教人2九J)课题专题复习：字音、字形、字义共1课时第1课时教学目标1 .以课本为主，进行字词过关。2 .通过不同题型的演练，让学生学会字词、会做字词题，并熟练运用。教.
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专题4.1对数运算【考点1：对数的概念判断与求值】1【考点2：指数式与对数式的互化】3【考点3：对数的运算性质】5【考点4：换底公式及其应用】10【考点1：对数的概念判断与求值】【知识点：对数的概念】.
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专题名篇名句默写1. （2022安徽亳州七年级期末）默写。（1） ,思君不见下渝州。（李白峨眉山月歌）（2） “白雪纷纷何所似？“兄子胡儿日：”（刘义庆世说新语）（3） ,崔九堂前几度闻。（杜甫江南逢.
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环县思源实验学校课时教案科目语文执教人S九（、）课题专题发习：字音共1课时第1课时教学目标1 .以课本为主，进行字词过关。2 .通过不同题型的演练，让学生学会字词、会做字词题，并熟练运用。教学重点难点.
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专题19计数原理与二项式定理一、知识速览二、考点速览知识点1两个计数原理1、分类加法计数原理：完成一件事有两类不同方案.在第1类方案中有旭种不同的方法，在笫2类方案中有种不同的方法，完成这件事共有N=.
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环县思源实验学校课时教案科目语文执教人授课班级九（、）课题专题发习：字音共1课时第1课时教学目标1 .以课本为主，进行字词过关。2 .通过不同题型的演练，让学生学会字词、会做字词题，并熟练运用。教学重.
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环县思源实验学校课时教案科目语文执教人S九（、）课题专题复习：作文训练共1课时第1课时教学目标通过作文集训，规范学生的作文书写，活化其写作思路。教学重点难点寻找适合自己的作文结构布局。教学准备教学课件.
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专题12.2离散型随机变量的分布列、均值与方差【核心素养】1.理解取有限个值的离散型随机变量及其分布列的概念，凸显数学抽象、数据分析的核心素养.2 .理解取有限个值的离散型随机变量的均值、方差的概念，.
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专题11直线与圆锥曲线的位置关系【突破满分数学之秒杀技巧与答题模板工y=kx+m第一步：代入消元，联立2v2化简：(从+。2左2)2+2ZWa2彳+。2./一=02-=a2b2第二步：计算判别式可直接.
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专题06社科文之语言特点类题（教师版）1、社科文语言特点：准确严谨、生动活泼、平易近人“准确”表现为概念使用准确，定语、状语等修饰成分恰当；“严密”表现为判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。2、常.
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专题05社科文之分析思路结构题（教师版）1、总评：该类题目高考考的不多，但是模考题常有涉及，并且在目前来说很多思路结构的考查。写作特色考查更像是别的模块的考查点，但是目前模块之间除选文的差异外，很多考.
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专题04社科文之句子/段落作用题（教师版）【知识梳理】1、总述：高考常见题型，答题格式清晰，若能对文章进行思路分析，得分较理想。2、答题格式妇纳：1 .内容上：用手法（修辞手法，表现手法）+怎样（手法.
