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第三章第三章 生物化学检验常用技术生物化学检验常用技术第一节第一节 光谱分析技术光谱分析技术吸收光谱分析技术吸收光谱分析技术发射光谱分析技术发射光谱分析技术散射光谱分析技术散射光谱分析技术一、吸收光谱.
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第三章第三章 酶酶EnzymeEnzyme酶的概念酶的概念目前将生物催化剂目前将生物催化剂biocatalystbiocatalyst分为两类：分为两类： * * 酶酶 E ENZYMENZYME： .
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第一章第一章绪论绪论生物化学及其研究内容生物化学及其研究内容( (生物化学的含义）生物化学的含义） 生命及其构成生命及其构成生物化学与其他学科间的关系生物化学与其他学科间的关系研究生物化学的意义研究生.
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Lessons Process说课过程课程性质1课程实施4教学资源2教学评价5课程设计3教学反思6课程性质 生物化学是研究生物机体的化学组成和生命现象中的化学变化规律的学科，为重要的医学基础课程。与基.
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糖代谢糖代谢糖酵解糖酵解糖有氧氧化糖有氧氧化血糖血糖空腹血糖、高血糖、低血糖空腹血糖、高血糖、低血糖2 2、问答、问答糖的分类糖的分类糖的生理功能糖的生理功能血糖的来源及去路血糖的来源及去路填空填空糖.
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综合病例：综合病例：患者男性患者男性,52 岁。因反复腹胀岁。因反复腹胀,双下肢水肿双下肢水肿1年年,复发加重复发加重3 d 入院。曾在外院诊断为乙型肝炎后肝硬化失代偿期。既往入院。曾在外院诊断为乙型.
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生物化学Biochemistry 绪绪 论论 本本 章章 提提 纲：纲： 一、一、生物化学研究对象及内容生物化学研究对象及内容二、生物化学发展简史及现状二、生物化学发展简史及现状三、近代生物化学的发展.
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大学物理学大学物理学绪论一、什么是物理学？一、什么是物理学？二、为什么要学大学物理？二、为什么要学大学物理？三、怎样学大学物理？三、怎样学大学物理？一、什么是物理学一、什么是物理学牛顿牛顿168716.
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1. 简谐振动简谐振动的的振动方程振动方程mkx = A cos( t + )T222020vxAxto12345Ax0cosA0sinv弹簧振子弹簧振子：2时：0t0 xx 0vv v = -A s.
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34rrlIdBdo 34rrvqBo 负电荷负电荷正电荷正电荷方向：方向：rvrv 20),(sin4rrvqvB 大小：大小：1) 1 ， 2 角角 1指的是指的是PO线与电流始线与电流始端端A的.
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垃圾分类机器人垃圾分类机器人新员工定位 机器人现状 垃圾分类机器人想法 实现 价值1.2014年，全球工业机器人总销量为23万台，今年预计将会有15%的增长，这一两位数的增长趋势将持续数年。2.目前，.
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从地下水位以下某黏土层中取出一土样做试验，测得其质量为15.5g，烘干后质量为10.8g，土粒比重为2.80。试求试样的含水率、孔隙比、孔隙率、饱和密度、浮密度、干密度及其相应的重度。解：已知：m=1.
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潘洛斯阶梯(Penrose Stairs)由英国著名数学物理学家、牛津大学数学系名誉教授潘洛斯（Roger Penrose）提出。四条楼梯，四角相连，但是每条楼梯都是向上的，因此可以无限延伸发展。在三.
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古代历史名人与南京孙权孙权吴国建立者，211年孙权将政治中心从京口（今镇江）迁到秣陵（今南京），并改秣陵为“建业”，从此咱南京就成了孙权开国建业的根据地啦。南京的梅花山就是孙权的陵墓。零这些名人与南京.
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自从有了人类，化学便与人类结下了不解之缘。钻燧取火，用火烧煮食物，烧制陶器，冶炼青铜器和铁器，都是化学技术的应用，正是这些应用，极大地促进了当时社会生产力的发展，成为人类进步的标志。今天，化学作为一.
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中学化学复习化学方程式知识链接 质量守恒定律是化学方程式质量守恒定律是化学方程式的理论准备，这是本章的基的理论准备，这是本章的基础。化学方程式是本章的中础。化学方程式是本章的中心。根据化学方程式的计算.
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实验室操作细节实验室操作细节Your company sloganLOGOLOGO 1 常常 见见 器器 皿皿 的的 清清 洗洗 2 高高 危危 药药 品品 的的 分分 级级 3 高高 危危 药药 品.
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教育学概览一、教育学本体论：二、教师与学生三、课程四、课堂教学五、班主任工作及班级管理六、德育 什么是教育什么是教育教育功能教育功能教育目的教育目的教育制度教育制度一、什么是教育广义教育广义教育：凡.
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第第1 1节节 化学平衡常数化学平衡常数知识目标知识目标1 1、理解化学平衡常数的含义、理解化学平衡常数的含义2 2、利用化学平衡常数进行计算、利用化学平衡常数进行计算3 3、了解化学平衡常数与浓度商.
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化学实验室安全教育化学实验室安全教育01020304实验室安全基本原则实验室安全基本原则预测可能的危险预测可能的危险实验室注意细则实验室注意细则safety education化学实验室的安全防护化学.
