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机械设计基础绪论 基本概念 机械 机器与机构的区别 构件是运动单元、零件是制造单元 通用零件、专用零件 机构是由许多构件组成的第1章 平面机构的自由度 运动副 平面机构自由度计算 F=3n-2PL-P.
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大学物理第大学物理第1篇篇小结小结0. 数学基础数学基础 微积分：基本的求导数和计算积分微积分：基本的求导数和计算积分 矢量分析：矢量分析： 矢量矢量的运算的运算法则法则 标量积，矢量积标量积，矢量积.
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为创期末辉煌为创期末辉煌而而战战战乐敢轻厌避善读一读读一读愚蠢者愚蠢者等待时间等待时间聪明者聪明者利用时间利用时间懒惰者懒惰者丧失时间丧失时间勤奋者勤奋者珍惜时间珍惜时间 糊涂者糊涂者糟蹋时间糟蹋时间.
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第一节 金属的化学性质第三章 金属及其化合物地壳中含量由多到少的元素是地壳中含量由多到少的元素是(前三位前三位)： ；含量最多的金属元素；含量最多的金属元素是是 元素。元素。氧、硅、铝氧、硅、铝铝铝养.
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第十一章第十一章 三角形复习课件三角形复习课件(习题习题)1、下列长度的三条线段中，能行成三角形的是（ ）A、3cm, 5cm, 8cmB、8cm，8cm，18cmC、0.1cm，0.1cm，0.1.
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肝脏在物质代谢中的作用肝脏在物质代谢中的作用肝脏的生物转化作用肝脏的生物转化作用胆色素代谢与黄疸胆色素代谢与黄疸（1 1）具有双重血液供应：具有双重血液供应：肝动脉和门静脉；肝动脉和门静脉；（2 2）.
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学前教育学复习要点大纲要求： 理解教育的本质、目的和作用，理解教育与社会（政治、经济）、与人的发展的关系，能够运用教育原理分析教育中的现实问题。 任务一 教育概述教教育育概概述述教育的定义教育的定义教.
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大纲要求： 理解教育的本质、目的和作用，理解教育与社会（政治、经济）、与人的发展的关系，能够运用教育原理分析教育中的现实问题。 任务一 教育概述教育概述教育概述教育的定义教育的定义教育的本质教育的本质.
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考研数学真题极限与连续数学考研取得高分主要的几个环节： 1.客观题（选择题、填空题）必须处理好快、准！ 2.手必须熟，笔不离手，不但会算而且算的快、算的准！ 3.归纳总结每一章的重点题型、常用方法、常.
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数学与物理学 的 关 系数学是数学，物理是物理，但物理可以通过数学的抽象而受益，而数学则可通过物理的见识而受益 莫尔斯代数几何数与算数三角函数高数数学物理方法 数学被认为是一切科学的基础。但是“数学是.
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物理化学上册总复习物理化学上册总复习1物理化学考试及评卷物理化学考试及评卷标准化试卷，统一出卷、统一评分，统一的评分标准；标准化试卷，统一出卷、统一评分，统一的评分标准；一定的平时成绩（一定的平时成绩.
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物理化学上册总复习物理化学上册总复习物理化学考试及评卷物理化学考试及评卷标准化试卷，统一出卷、统一评分，统一的评分标准；标准化试卷，统一出卷、统一评分，统一的评分标准；一定的平时成绩（一定的平时成绩（.
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第一部分第一部分 热力学基本定律热力学基本定律要求：掌握常见过程中各种要求：掌握常见过程中各种 热力学函数的计算热力学函数的计算Q、W 、U、 H、 S （eS）、）、 G、 A1. 理想气体理想气体.
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考点三 有机推断1根据反应条件推断反应物或生成物(1)“光照”为烷烃的卤代反应。(2)“NaOH水溶液、加热”为RX的水解反应，或酯( ) 的水解反应。(3)“NaOH醇溶液、加热”为RX的消去反应.
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第二章 立体化学第一节 手性、手性分子和对映体第二节 物质的旋光性第三节 费歇尔投影式第四节 构型标记法第五节 外消旋体第六节 非对映异构体和内消旋化合物第七节 无手性碳原子的对映体第八节 外消旋体的.
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有机化学复习提纲1（基本知识结构同分异构：碳架异构、官能团异构 . 立体异构：构象异构、顺反异构、对映异构命名 普通命名法、衍生物命名法、系统命名法有机化学性质物理性质：沸点、熔点、溶解度 .化学性质.
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有机化学复习提纲1（基本知识结构同分异构：碳架异构、官能团异构 . 立体异构：构象异构、顺反异构、对映异构命名 普通命名法、衍生物命名法、系统命名法有机化学性质物理性质：沸点、熔点、溶解度 .化学性质.
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数学发展史数学发展史当对数的认识变得越来越明确时，人们感到有必要以某种方式来表达当对数的认识变得越来越明确时，人们感到有必要以某种方式来表达事物的这一属性，于是导致了记数。事物的这一属性，于是导致了记.
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浅谈如何促进学生发展核心素养浅谈如何促进学生发展核心素养如何正确理解数学核心素养？如何正确理解数学核心素养？1、数学核心素养是数学学习者在学习数学或学习数学某一个领域所应达成的综合性能力 3、数学核心.
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数学的发展历史数学发展具有阶段性，因此根据一定的原则把数学史分成若干时期。目前通常将数学发展划分为以下五个时期 1数学萌芽期（公元前600年以前） 2初等数学时期（公元前600年至17世纪中叶） 3变.
