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职业教育资源 (共3368 份)

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  • 郑州XX工程职业学院202X年单独考试招生各专业职业适应性测试与职业技能测试大纲第一部分考试性质职业适应性测试和职业技能测试是我院单独招生考试设置的具有选拔性质的考试科目。职业适应性测试适用于高中毕业.
    上传时间:2024-07-11
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  • 论职业教育引入中小学的必要性及如何引进职业教肓摘要:中小学生应该有自己的职业理想,很多中小学学生虽然有职业理想,但是那往往不是建立在对职业的内容和性质充分认识的基础上的,特别是不知道当前学习和长大后做.
    上传时间:2024-07-11
    页数: 4
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  • 教育部办公厅等十四部门关于印发职业院校全面开展职业培训促进就业创业行动计划的通知教职成厅(2019)5号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、人力资源社会保障厅(局)、发展改革委、工业和信息化主管部门、.
    上传时间:2024-07-11
    页数: 8
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  • 教育部等四部门关于印发深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案的通知教师(2019)6号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、发展改革委、财政厅(局)、人力资源社会保障厅(局),新疆生产建设.
    上传时间:2024-07-11
    页数: 8
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  • 附件12024年高职分类招考获奖中职生生补录取申请表考生姓名就读学校(全称)2024年高职分类招考考生号(14位)如:2435*2024年高职分类招考报考类别如:农林类获奖年度如:2024赛事名称如:.
    上传时间:2024-07-11
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  • 技工院瞪生心理健康状况调查及教育对策s-wataft*Mx昨化A*MW京Itfte*MtMwwnM(tta。分41.UI1.8ItIU12IO1421坏保系18384T4S3SS3228A36
    上传时间:2024-07-10
    页数: 7
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  • “慢下来,等等你!”用教育合力疏导中学生厌学行为一浅谈班主任在教育合力中的“黏合”作用摘要:青春的美好在于一生只有一次,而在这美好的旅程中,我们总能发现有的学生走着走着就开始棹从,开始厌学,渴望造高学.
    上传时间:2024-07-10
    页数: 4
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  • 宜兴美术馆简介宜兴美术馆(书画院)绿树浓荫的宜兴亦园内,一幢具有民族特色的四层楼建筑,朴素典雅,它就是1992年5月5日落成开馆的宜兴美术馆。著名书画家尹瘦石题写的馆名洋溢着大家风范,与文人雅士的氛围.
    上传时间:2024-07-10
    页数: 1
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  • 落实国家职业教育改革方案,推进高职院校多种模式办学(通用8篇)【篇1】落实国家职业教育改革方案,推进高职院校多种模式办学质量是高职院校赖以生存的基础。推进职业精神与技术技能高度融合是现代职业教育人才培.
    上传时间:2024-07-10
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  • 新型基础测绘与实景三维中国建设技术文件名词解释一、新型基础测绘newfundamenta1.surveyingandmapping7二、实景三维3Drea1.scene3、时空大数据平台spatio-.
    上传时间:2024-07-10
    页数: 4
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  • 师得师风专题教Ir培训(汇编6篇)师德师风专题教育培训第1篇师德师风建设的核心应该是提高教师的素质。所谓教师素质,就是教师在教育教学活动中表现出来的、决定其教育教学效果、对学生身心发展有直接而显著影响.
    上传时间:2024-07-10
    页数: 11
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  • 文科女生学什么专业好就业?一、经济学类推荐专业:经济学、财政学、税收学、金融学、金融工程、保险学、投资学、国际经济与贸易、贸易经济二、管理类推荐专业:工程管理、房地产开发与管理、工商管理、市场营销、会.
    上传时间:2024-07-10
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  • 学习贯彻序言心得体会(共7篇)目录篇一、学习贯彻序言心得体会2篇二、学习序言专题研讨发言稿4篇三、2024干部教育培训工作条例学习心得体会研讨发言材料6篇四、学习领悟序言心得体会8篇五、学习第六批全国.
    上传时间:2024-07-10
    页数: 16
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  • 中职和中技的区别一、中职和中技都是什么?1、中职中职学校是实施职业教育的学校,学生毕业属中职学历。招生对象是初中毕业生和具有与初中同等学历的人员,基本学制一般为三年,中职学校也招收高中毕业生,学制一般.
    上传时间:2024-07-10
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  • 2024年“工作纪律、生活纪律”研讨发言稿(六篇文)供参考选用【范文稿一】大家好!今天,我们汇聚一堂,开展党纪学习教育,旨在进一步加强全体党员的纪律意识,提升我们作为共产党员的责任感和使命感。党纪是我.
    上传时间:2024-07-09
    页数: 15
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  • ?朝景?教学目的感受音乐美妙漱旋律,居开丰富的踹甥。教学重点攻曲意境的表现。教学难点三部轮唱的效果呈现.教学准备钢琴.多媒体,竖笛.教学过程一、创设情.景,激线导入I,导入:欣赏乐曲?日落?片段。2.
    上传时间:2024-07-09
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  • 第9课多样的输入法1教学目标知识与技能:1、了解汉字的不同输入方法:2.体验手写、语音输入方法;3、比拟三种输入方法的优缺点;过程与方法:1.通过体脸手写、语音.混盘三种输入方法,比拟各种输入方法的优.
    上传时间:2024-07-09
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  • 11词语输入速度快1教学目标1 .了解拼音输入法中词组输入功能的使用方法。2 .学会用“全拼”输入法透行汉字词组的输入。3 .培养学生的想像能力、语言组织能力。2学情分析1、三年级学生初步掌握键盘指法.
    上传时间:2024-07-09
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  • 第8课大小写字母巧输入1教学目标1.知道大写字母锁定键的作用。2、通过输入大写字母,掌握大写字母锁定钝的使用方法,能够根据CaPS1.oCk指示灯来判断大小写状态。3,通过输入英文儿敬,学会巧用3hi.
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  • 3键盘一家1教学目标知识目标是:知道上排键的操作指法;技能目标是:学会上排键的操作指法、进1.步熟炼中排键指法。学会回车键、退格键的使用;学会写字板文档的保存:情感目标是:培养学习英语的兴趣.2学情分.
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