-
校外实训（实习）基地共建协议书（模板）甲方：常州轻工职业技术学院（以下简称甲方）乙方：（以下简称乙方）为充分发挥校企资源互补的优势，加强企业文化与校园文化的交流，大力培养大学生的实践能力和创新精神，全.
-
金属工艺学教案全集授课时间：班级：本课课题：绪论教学目的和要求：1.了解本课程的性质、任务和在生产中的地位。2 .了解本课程内容和机械产品制造全过程的概,念。3 .生疏学习本课程的根本要求和方法。重点.
-
CAD课程电子教案课题名称ICad始业教育课型新授课主要内容培养学生Cad课程学习的积极性组织形式讲授、举例、演示重点培养学生兴趣难点对于cad课程学习重要性的认识教学准备案例、图纸组织教学查出勤、检.
-
XX高等职业技术学院202X年高职提前招生章程第一章总则第一条为保证招生工作的顺利进行，规范招生行为，切实维护考生合法权益，根据中华人民共和国教育法、中华人民共和国高等教育法等和教育部有关招生规定、以.
-
识字2姓氏歌课题姓氏歌课型讲读课文授课时间2课时教学目标L学会“姓”“什”“么”等7个生字，并且能正确、工整地书写，认识“姓、氏、李”等13个生字和弓字旁、走字旁、金字旁3个偏旁。2 .正确地诵读姓氏.
-
机电技术应用专业职业技能考核方案为了贯彻落实国务院关于大力发展职业教育的决定，进一步推动我校实施学历证书和职业资格证书“双证”制度，全面提高毕业生的综合素质和就业能力，现就做好我校毕业生职业技能鉴定工.
-
机电一体化技术专业人才培养方案（中高职贯通培养三二分段）一、专业名称及代码中职学段：机电技术应用（660301）高职学段：机电一体化技术（460301）二、招生对象中职学段：初中毕业生或同等及以上学历.
-
电子实训室学生守则（一）学生实训课前应按教师要求，认真预习实训教材和实训指导书，明确实训目的、实训内容、操作要求和操作步骤，熟悉所用设备的正确使用方法及注意事项。（二）学生需遵守实训室有关管理制度，不.
-
附件1:年中等职业教育“双师型”教师认定申请表学校名称：学校属地的市:姓名性别出生年月工作关系校内专任口校外兼职口学历/学位职称从教专业申请认定层级基本条件（第一至四条）是否合格业绩条件（第五条，校内.
-
高等职业教育基本知识1、什么是高等职业教育？有哪些关于高等职业教育的指导性文件？答：高等职业教育是国民教育体系中高等教育的一种类型，是职业教育的高等层次。它按照职业分类，根据一定职业岗位（群）实际业务.
-
XXXX中等职业学校综合发展规划(2023-2025)2023-2025年是学校提升内涵，加快发展的重要之年，学校工作总的指导思想是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精.
-
中高职贯通培养三二分段汽车检测与维修技术专业人才培养方案一、专业名称及代码中职学段：汽车运用与维修（700206）高职学段：汽车检测与维修技术（500211）二、招生对象中职学段：初中毕业生或同等及以.
-
XXXX学校课堂教学日常行为规范为更好提升教师整体素质，进一步提高教学质量，推进课堂教学行为规范化、制度化、高效化，特修订学校课堂教学日常行为规范，望全体教师遵照执行。一、课前规范1.课前到位。教师上.
-
平潭综合实验区民宿备案核验细则第一章总则第一条为贯彻国务院关于加快推进政务服务标准化规范化便利化的指导意见（国发（2022）5号）精神，深化“放管服”改革，落实文化和旅游部等十部委关于促进乡村民宿高质.
-
中职学校毕业生就业情况分析报告我校2022年毕业生人数为400人，就业人数为400人，直接就业人数300人，就业率为100%,就业对口率96.5%,升学100人。一、总体状况（一）就业去向我校400名.
-
XXXX中等专业学校实习实训管理制度校内实训室是学院实践教学的主要场所，为了合理使用实训室资源，充分高效地发挥校内实训室的作用，进一步做好实训管理工作，更好地服务于中职教育教学，特制定本制度。一、仪器.
-
XXXX中学学生资助政策为贯彻落实市教育局关于进一步规范和加强学校家庭经济困难学生认定工作的通知，进一步加强和规范我校家庭经济困难学生认定工作，切实推进精准认定和精准资助,确保家庭经济困难学生应助尽助.
-
服装设计与工艺专业中高职贯通培养三二分段人才培养方案一、专业名称信息1、专业名称及代码：中职学段:服装设计与工艺（680402）高职阶段:服装与服饰设计（550105）2、文理分类：文科类3、专业大类.
-
第二批主题教育调查研究部署推进会讲话供借鉴同志们：根据市委第二批主题教育安排部署，10月中旬到12月下旬将结合实际工作开展调查研究工作。本次会议的目的就是深入学习贯彻习近平总书记关于调查研究的重要论述.
-
第一届全省技工院校班主任能力比赛班级建设方案（封面，单页）参赛者单位（加盖学校公章）：参赛者姓名：参赛作品名称:第一届全省技工院校班主任能力比赛班级建设方案（参考模板）班级建设方案名称：作品编码：班级.
