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幼幼 儿儿 园园 大大 班班 语语 言言地球是我家，清洁全靠大家。地球是我家，清洁全靠大家。地球是我家地球是我家，人人爱护它。大地披绿装，地面少风沙。空气保洁净，江河多鱼虾。百鸟齐欢唱，大地美如画。地.
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（连词成句）小熊 水果车 推 在 小熊在推水果车。小熊 吹泡泡 草地上 在小熊在草地上吹泡泡。小兔 一个 萝卜 拔了小兔拔了一个萝卜。小狗在狗屋玩球。玩球 狗屋 小狗 在奶酪 小老鼠 吃 在小老鼠在吃.
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大猩猩开了一家动物职业介绍所，他在电视上做了个广告：尊敬的各位动物朋友，你有合适的工作吗？你想充分发挥自己的特长吗？请到大猩猩动物职业介 绍所，它能让你如愿以偿！广告登出不久，就有动物报名了。第一位是.
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教学目标1、根据画面内容，尝试用恰当的语词、语音、语调为动画片中人物配音。2、引导幼儿大胆想象不同人物特点、大胆表述人物语言，提高语言的组织能力和表现力。3、感受配音活动的乐趣。更多幼儿园PPT课件请.
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如果妈妈是天空 我就是白云如果妈妈是太阳 我就是小草如果妈妈是森林 我就是小鸟如果妈妈是土地 我就是花朵如果妈妈是海洋 我就是一条小船如果妈妈是高山 我就是山上的小树如果妈妈是小河 我就是一条小鱼永远.
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老师的眼睛真美，老师的眼睛真美，走路时，我摔倒了，走路时，我摔倒了，老师的眼睛对我一笑，老师的眼睛对我一笑，我就不疼了。我就不疼了。老师的眼睛真亮，老师的眼睛真亮，睡觉时，我害怕了，睡觉时，我害怕了，.
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春天是一本彩色的书，黄的迎春花，红的桃花，绿的柳叶，白的梨花；春天是一本会笑的书，小池塘笑了，酒窝圆又大，小朋友笑了，咧开小嘴巴；春天是一本会唱的书，春雷轰隆隆，春雨滴滴答，燕子唧唧唧，青蛙呱呱呱。
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活动目标：1初步理解散文的内容，感知散文温情的基调，并用语言较清楚地表达出来。2感知、探究、表演散文的内容，加深对散文的理解。3感受小树叶和大树妈妈相互关爱的情感。落 叶秋风起了秋风起了,天气凉了天气.
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活动目标：学习象声词“哗哗”、“嘎嘎”、“哈哈”、“霹雳啪啦”；会朗诵诗歌并进行表演夏天的大雨，哗哗、哗哗塘里的鸭儿，嘎嘎、嘎嘎路边的小弟弟，冒雨走回家我忙跑过去，轻轻拉住他。哈哈！荷叶下，躲着两只.
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舞龙的起源早在几千年前，中国民间即对龙非常崇拜。尤其早年的农业社会時期，中国祖先以玉石雕成龙來祭天求雨，但为什么要雕龙呢？据说龙是天上主宰雨水的神，人們以玉龙作为媒介，来感应天上的龙神，布施甘霖。在这.
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教学目标教学目标1、通过查找资料通过查找资料,培养学生的自主培养学生的自主学习能力学习能力;欣赏有关桥的美术作品欣赏有关桥的美术作品,提高学提高学生的鉴赏能力。生的鉴赏能力。2、引导学生了解桥的结构和.
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变脸（中班 美术）活动目标：1、在与同伴玩变脸游戏的基础上，仔细观察并描述同伴的面部变化特点。2、尝试用夸张、变形的手法，创造面部的五官及轮廓。3、能根据要求与同伴玩变脸游戏，感受脸型、五官变化的乐趣.
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“星月夜”1889年5月8日，梵高来到离阿尔25公里的圣雷米，在精神病院治疗。他是自愿的，那时，医生允许他白天外出写生。这幅画中的村庄就是圣雷米。6月，也就是他住院一个月后，画了这幅画，据说这幅画是梵.
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呐喊呐喊是挪威是挪威印象印象派派画家画家 爱德华爱德华蒙克蒙克（Edvard MunchEdvard Munch）的代表作之一。画面的代表作之一。画面的主体是在血红色映的主体是在血红色映衬下一个极其.
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活动目标：1.欣赏各种不同造型和色彩的石拱桥，了解中国石拱桥的基本结构。2.想象并设计现代的石拱桥。3.尝试表现物体的前后关系，愿意添加一些与主体有关的背景。
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了解斑马了解斑马 在非洲的大草原上，生活着一种很特殊的马：一身漂亮的黑白条纹“衣服”，尾巴跟驴的尾巴类似。它们就是斑马，是珍奇的观赏动物。斑马奔跑如飞，比马都要快。漂亮的迷彩服：漂亮的迷彩服：士兵士兵.
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绘画小雏菊需要哪些工具？绘画小雏菊需要哪些工具？黑色卡纸黑色卡纸颜料颜料颜料盘颜料盘小画笔小画笔海绵印章海绵印章我们一起绘画吧！我们一起绘画吧！
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活动目标：1、感知色彩的冷暖，明暗给人带来得视觉效果。2、尝试用不同色彩来表现“心情”或“感受”3、提高色彩感知力和表现力。 色彩的冷暖是人们长期经验的总结，我们把偏红偏黄的颜色称为暖色。把偏蓝偏绿的.
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活动目标：1.教师讲解家乡的历史文化底蕴，引出家乡的历史文物彩陶。2.介绍彩陶的艺术有关的知识（背景，造型，风格，图案，色彩，） 我们的家乡临夏在五千多年前就有人类繁衍生息，临夏的祖先在河州大地创造了.
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小朋友，有过这样的表情吗？是什么事情引起的？开心害怕愤怒吃惊我去捉蝴蝶，我开心.我们做游戏，很高兴放风筝的时候，我很高兴春游时，很高兴喜 怒 哀 乐 惊
