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活动目标1、激发幼儿对音乐活动的兴趣，具有初步的音乐感受能力。2、会唱歌曲，能理解歌曲走路的内容，并根据歌曲的内容来大胆想象创编动作。3、激发幼儿对小动物喜爱的情感。学会用音乐的形式表达自已喜爱小动物.
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教学目标:1、理解儿歌内容并学习朗诵，提高幼儿的语言表达能力。2、感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。
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【活动目标】社会学习是一个潜移默化的特点，尤其是社会态度和社会情感的学习。教师要有意识的创设环境影响，去感染幼儿，激发幼儿，从中获得情感上的体验。根据小班幼儿年龄特点以及认知水平，我指定一下2个目标：.
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笑
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我想看见大象，我想看见大象，我想有个长鼻子，我想有个长鼻子，和大象一起用鼻子喷喷水。和大象一起用鼻子喷喷水。我想看见小猴，我想看见小猴，我想有条长尾巴，我想有条长尾巴，和小猴一起用尾巴荡秋千。和小猴一.
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1、结合指偶表演，图片和文字进行阅读，让幼儿正确地说出小动物的名称及其过桥的样子。2、尝试仿编短句“谁过桥怎样”，发展表达和仿编的能力。
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活动目标：1体会水与人的密切关系，懂得节约用水2学会讲述水的用途3了解水的二次利用
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活动目标：1、尝试将包饺子的经验运用到音乐活动中，并创编动作进行表演。2、在游戏的情景中能随音乐有节奏进行表演。3、培养幼儿学会与人合作，并体验合作的乐趣。关于饺子关于饺子包饺子需要准备哪些东西呢？第.
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活动目标1、引导幼儿用“添上”和“去掉”的方法学习3的形成。2、感知物体数量的变化及数字的变化，进一步锻炼幼儿的反应能力。3、在活动中，体验共同游戏的愉悦，增强合作意识。
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小班英语教学小班英语教学 ABCDEF 小朋友们会吗？小朋友们会吗？字母歌字母歌看图学词看图学词游戏猜一猜游戏猜一猜看图学词看图学词游戏猜一猜游戏猜一猜游戏猜一猜游戏猜一猜字母歌字母歌返回返回看图学词.
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活动目标：1.尝试用剪、贴、穿的方法来制作红灯笼，体验做做、玩玩的快乐。2.注意安全，知道用完后要将剪刀、笔等放回原处。3.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。猜猜看猜猜看？椭椭圆圆形形的的大红.
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教学目的：1、学习在几何图形上联想出简单物体并表现其主要特征。2、学会观察、概括物体的外形特征、提高表现能力。3、感受美术创造的乐趣。
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活动目标：1、感知、观察菊花，知道菊花是多种多样的。2、能用较形象的语言描述菊花的特征。3、知道菊花是秋天美化环境的花卉，乐于爱护和照料班级里的及幼儿园里的菊花。菊花的花瓣很多很多，一圈一圈的，数也数.
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9/6/20249/6/20249/6/20249/6/20249/6/20249/6/20249/6/20249/6/20249/6/20249/6/2024
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活动目标：1、通过活动，帮助幼儿了解垃圾与人类的关系，知道我们可以变废为宝。2、学习如何进行垃圾分类，懂得垃圾分类的常识3、激发幼儿保护环境的意识。垃圾分类我先行垃圾分类我先行垃圾分类的好处垃圾分类的.
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活动目标:1.认知目标:知道过年出门看到长辈时，要微笑、打招呼。2.技能目标:通过故事欣赏，能感知打招呼、有礼貌的重要性。3.情感目标:愿意做一个有礼貌的好宝宝。长者立长者立 幼勿坐幼勿坐长者坐长者坐.
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小鱼妈妈在一起，他们在清清的小河里游泳，妈妈游到哪里，小鱼就游到哪里。
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活动目标：1.通过故事感受花儿的美好。2.通过学习幼儿懂得并做到不摘花。
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猪老大猪老大 猪老二猪老二 猪小弟猪小弟谁捡的水果最多谁捡的水果最多?555小朋友们真能干，三只小猪在你们的帮助下，捡到了满满一车水果，他们高兴的跳起来了，我们和小猪一起做做运动吧！小朋友也要休息下.
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活动目标1.提高幼儿自我保护意识,知道不能随便跟陌生人走。2.会用礼貌用语，老师叫到名字说再见再礼貌地离园。3.体验相互交流的乐趣。放学后有一位陌生的叔叔来接你回家放学后有一位陌生的叔叔来接你回家陌生.
