-
陕西2025年中小学节水倡议书范文：水是生命之源珍惜每一滴水亲爱的老师、家长、同学们：水，是生命之源、生存之本、生产之要、生态之基。近期，我省正面临六十年来最严重的干旱，大家这几天可能都有遇到停水或低.
-
统编版六年级下册道德与法治第4课地球一我们的家园同步分层练习一、基础巩固（一）填空题L地球为人类的生存与发展提供了（）、（）和（）等。2 .地球上的自然资源分为（）和（）。3 .（）是生命共同体。4,.
-
部编版1年级道德与法治下册相亲相爱一家人教学设计课题相亲相爱一家人教学目标1 .通过回忆与家人在一起时的快乐时光，感受和家人在一起的生活是快乐的。2 .从生活中的点点滴滴、方方面面体会家人对自己无私的.
-
统编版道德与法治五年级上册10.3天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀同步练习一、选择题L“天下兴亡，匹夫有责”是（）的名言警句。A.李白B.文天祥C.范仲淹D.顾炎武2 .下列选项与“天下兴亡匹夫有责”体现.
-
第七课第1课时回望成长同步分层练习一、基础巩固L（单选）在初中三年的成长历程中，我们经历了许多变化，这些变化促使我们不断成长。下列属于成长变化的是（）我们的身体不断发育，心理逐渐成熟我们的知识不断丰富.
-
Unit8ItmustbelongtoCarla-SectionA(3a-3c)同步练习一、词汇运用1. 根据汉语提示写单词Thebookmightbe(露西的).Hernameisonit.The(.
-
中学国旗下演讲稿爱眼护睛，光明未来尊敬的各位领导，亲爱的老师们、同学们：大家上午好！我演讲的题目是爱眼护睛，光明未来同学们，当我们目睹四季的娓紫嫣红，当我们注视五星红旗的冉冉升起时，有没有想过：是什么.
-
2025新七年级道德与法治下册第十课第二框保护人身权教学设计一、教学内容分析。（一）教材分析：保护人身权是部编版七年级下册第四单元第十课第二框的内容，旨在帮助学生深入理解人身权的重要性，包括生命权、健.
-
向量与三角形内心、外心、重心、垂心知识的交汇一、四心的概念介绍（1）重心中线的交点：重心将中线长度分成2：1；（2）垂心高线的交点：高线与对应边垂直；（3）内心一一角平分线的交点（内切圆的圆心）：角平.
-
第6节物质的分别一、教学目标1 .知道处理污水的几种常见方法；2 .学会过滤液体的基本操作。二、教学重点难点1 .污水的处理方法以及混合物的分别方法;2 .混合物的不同分别方法、原理和应用。3 .过滤.
-
第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第5课青铜器与甲骨文本课包含三个子目内容：青铜器的高超工艺、甲骨文记事、甲骨文的造字特点。第一目与第二目、第三目之间是并列关系，分别介绍青铜器与甲骨文；第二.
-
第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮教学建议1 甲午中日战争中的黄海海战是本课的重点，包括三个方面的内容：一是日本发动战争的目的和战争的名称；二是黄海大战的经过；三.
-
第二单元古希腊和古罗马的政治制度第5课爱琴文明与古希腊城邦制度编者选题表知识点题号易中爱琴文明1地理环境对古希腊文明的影响2、3、7古希腊城邦政体4、5、6一、选择题1 .“她虽然没有形成一个统一的国.
-
第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖第2课时动植物细胞有丝分裂的区别和观察根尖分生组织细胞的有丝分裂1 .下列关于动物与高等植物细胞有丝分裂相同点的叙述，不正确的是（）A在分裂间期，DNA复制，含量加.
-
第6节伽利略对自由落体运动的研究其他版本的题目广东教育版科学探究活动通常包括以下环节：提出问题、猜想与假设、制订计划、收集数据、分析论证、评估交流等。一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”.
-
基础巩固层次（八）1.下列句子中加点词的解释有误的一项是（）A.橐驼非能使木寿（长寿）且芋（滋长）也用（大凡）植木之性（方法），其本（根）欲舒8 .其时（种植）也若子，其置（放置）也若弃根拳而土琴（更.
-
第二单元古希腊和古罗马的政治制度第5课爱琴文明与古希腊城邦制度编者：龚哲山审核人：卓怀国完成时间：20分钟一、选择题1 .如果说“埃及是尼罗河的恩赐”，那么古希腊则是大海的宠儿。这里的“海”主要是指（.
-
第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮1.右图中人物是下列哪一次反抗外来侵略的民族英雄（）A.鸦片战争B.第二次鸦片战争C.甲午中日战争D.荷兰侵占台湾2 .某校八年级班的同学在模拟时事报道“甲午中日战争”.
-
第5节函数y=Asin(a+)的图象及应用【选题明细表】知识点、方法题号三角函数图象及变换4,7,8三角函数解析式及模型1,2,6,9,13综合问题3,5,10,11,12,14基础巩固(时间:30分.
-
第5节串、并联电路中电流的规律第1课时串联电路的电流规律【学习目标】1学会正确使用电流表测量串联电路的电流。2会分析实验数据、归纳总结出串联电路电流规律。3通过探究、体会交流合作的重要和成果共享的喜悦.
