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3当冲突发生公开课一等奖创新教案（第二课时）课题3.当冲突发生教学目标：知识与技能：了解校园冲突的类型以及校园冲突发生的原因；掌握解决冲突的基本方法和技能，学会调解冲突。过程与方法：变欺负者为保护者，.
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论坚持人民当家作主心得体会第一篇：论坚持人艮当家作主心律体会建了d论坚掩人民当家作主以后，越发觉得自己肩上的责任，对于新时代党员干部而言，坚持“人民至上”、贵在“自觉践行”.唯有如此，方能在新任程上降.
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3善用法律公开课一等奖创新教学设计5.3善用法律教学设计教学目标1.树立依法维权的法律意识，懂得运用法律武器维护自己的合法权益，增强敢于并善于同违法犯罪行为做斗争的信心和勇气。2 .提高依法保护自己、.
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3学会反思公开课一等奖创新教学设计学会反思教学设计一、教学目标1 .让学生理解反思在生活中的重要性。2 .教授学生如何养成反思的好习惯。3 .通过实践活动，提升学生反思的能力。二、教学重难点1 .让学.
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3学会反思第一课时公开课一等奖创新教学设计学会反思教学设计一、教材分析本课的编写依据是义务教育品德与社会课程标准中主题一我的健康成长第2条愿意反思自己的生活和行为”。反思是促进学生发展自我认识的重要方.
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3基本经济制度公开课一等奖创新教案5.3基本经济制度一、核心素养目标1、政治认同：自觉坚持和维护基本经济制度，主动参与各种正当的经济活动，推动社会主义经济建设2、道德修养：能够把基本经济制度的知识运用.
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3善用法律公开课一等奖创新教学设计第三框“善用法律”教学设计教学目标基于活动情境，引导学生了解能够提供法律救助的法律服务机构和国家机关，掌握与违法犯罪作斗争的有效手段；遇到不法侵害时,学会通过诉讼等途.
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3善用法律公开课一等奖创新教案5.3善用法律教学设计-2023-2024学年部编版道德与法治八年级上册一、教学内容本节课的内容来自部编版道德与法治八年级上册第五单元“法律对生活的调整”第三节“善用法律.
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2少年有梦公开课一等奖创新教案部编版道德与法治七上第一单元：成长的节拍第一课：中学时代第二课时：少年有梦一、教学目标(一)、情感态度价值观目标：1,感受梦想的力量，培养积极向上的人生态度。、能力目标：.
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2师生交往公开课一等奖创新教案第六课师生之间一师生交往教学目标一、情感、态度和价值观目标1.主动增进与老师的情感,尊重老师、理解老师、体谅老师。2.愿意与老师交往，积极与老师进行有效的沟通，构建和谐的.
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2共筑生命家园公开课一等奖创新教案第六课建设美丽中国第二框共筑生命家园【教学目标】情感、态度与价值观目标：培养珍惜资源、保护环境、关爱自然的意识和品质，树立人与自然和谐共生的基本理念。明确生态文明建设.
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小石潭记全文阅读:出处或作者：柳宗元从小丘西行百二十步，隔空竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为抵，为屿,为峨，为岩。育树翠隹，蒙络摇缀，参差披.
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2与世界深度互动公开课一等奖创新教案（表格式）第2课时与世界深度互动核心素养目标政治认同：关心时事，热爱和平，初步具有国际视野和人类命运共同体意识。道德修养：理解弘扬中华优秀传统文化崇正义、尚和合、求.
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小白职场学问板块跳槽是能够变更我们工作现状的一种方法，适当的跳槽比那些不敢跳槽而委屈求全的人要胜利，想要跳槽胜利要怎么做呢?这里给大家共享一些关于职场学问板块，供大家参考。职场胜利跳槽的方法第一，跳槽.
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2我们有精神公开课一等奖创新教案部编版一年级下册道德与法治我们有精神教案教学目标：1、教会学生正确的姿势，如走、坐、站等，并让人民意识到正确的姿势的重要意义。2,使学生明白所谓“有站样，坐有坐相的重要.
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小石潭记第三课时教案教学设计第三课时教学内容教学过程【课前自主学习】（合作学习）学生背课文，相互提问【课堂学习】1 .复习提问老师指名学生背诵课文2 .导入我们已经对课文内容进行了学习，这堂课，主要是.
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2周末巧安排公开课一等奖创新教案及课堂习题（含答案）小学道德与法治二年级上册周末巧安排教案【教材分析】“说说我的周末引导学生回顾周末活动，讲过程、体脸和感受。“这样可以吗”引导学生深入思考与探讨，维而.
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2学会宽容第一课时公开课一等奖创新教学设计部编版小学道德与法治六年级下册一单元“完善自我，健康成长学会宽容教学设计教材分析学会宽容是小学部编版六年级下册第一单元“完善自我，健康成长”的第2课，单元侧重.
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3善用法律公开课一等奖创新教案八年级上册5.3善用法律教学设计课题善用法律单元第二单元学科道德与法治年级八年级教材解析八年级上册教材以学生的社会生活为基本场域，以社会生活、社会规则、责任奉献和家国情怀.
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小石潭记的句子翻译1、隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。2、伐竹取道,下见小潭,水尤/清冽。3、全石以为底,近岸,卷石底以出。4、青树翠蔓,蒙/络/摇/缀,参差披拂。1、隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐.
