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中学学案资源 (共23523 份)

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  • 微格教学教案举例一、导入技能的微格教学教案举例一、导入技能的微格教学教案举例二、讲解技能的微格教学教案举例三、演示技能的微格教学教案举例三、演示技能的微格教学教案举例四、提问技能的微格教学教案举例五、.
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  • r见/知著掾动文明“微小说征集活动策划活动篇景:当下的生活节奏越来越快,出具衍生出来的快奘文化对人们的影响也日益加深。流行歌曲、曲电影、制;小说等文化形式快速走红,尤其在青年学生团体中更是达到了近乎狂.
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  • 东台市校本微型课题案例东台市新街镇中学2013-2014学年度第一学期微型课题立项报告类别:初中数学报告日期2013年7月15日课翅名称初中数学课堂导入激趣敌学策略的探讨主持人赵军I性别I男年龄38职.
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  • 15课戊戌变法【学习目标】I.了解戊戌变法产生的历史根源。2.简述康行为、梁启出等维新派人物的政治主见和百日维新的主要内容,分析其特点.3.知道戊戌变法失败的基本史实,探讳中国近代化道路的曲折性.【重.
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  • 第n课希腊先哲的精神觉醒编号I备课时间:2019.9授课时间:2019.10设计老师I备课组长1【学习目标】1./解古代希腊智者学派和,苏格拉底等人时人的价值的阐述“2.理解人文精神的内涵。【重点难点.
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  • 岳阳楼记X学问点总结一.文学常识(1)作者:范仲淹(公元9891052年),字希文,北宋苏州吴县(今江苏省吴县)人。北宋初期闻名的敬治家,军家,文学家从小勤奋好学,而且体有远大的志向,以天下为己任。他.
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  • 岳阳楼记范仲淹教学目的I学问及实力:1、朗读、背诵全文。2、学习文章把叙事、写毋、抒情和争论奇妙地结合在一起的写法。3、理解作者所阐述的主要观点。4、学习和积累文言词汇。过程及方法:1、熟读背诵全文并.
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  • 岳阳楼记导学案(三课时)目前,“学案导学”的模式已经广泛运用于实际教学中,为便利教学,语文网小编整理了岳阳楼记导学案(三课时),岳阳楼记超越了单纯写山水楼观的狭境,将自然界的晦明改变、风雨阴晴和“迁客.
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    页数: 12
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  • 岳阳楼记学问汇总一,文学常识:范仲淹(989/052,字希文,苏州吴县(现江苏省吴县)人,北宋著名的政治家.思想家,军事家和文学家,他为政清廉体恤民情,刚直不问,力主改革,展遭奸佞诬谤,数度被贬,死后.
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  • 充满大爱的金句充满大爱的金句以下38个例句供参考:1、爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落爽孤寂的人享受心灵的滋润:爱心是一泪流淌在夏夜的消泉,使燥热不寐的人*略诗般的恬静;爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使.
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  • 岳阳楼记7(课堂实录)老师:前几天,我上网看到这样一则消息:有一个日本旅游团巡游寒山寺后,向苏州市政府提议,要为张继铸一枚一吨重的金质奖章,以表彰他及不朽的枫桥夜泊。因为枫桥夜泊,家山寺成了一座闻名的.
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  • 岳阳楼记课堂实录岳阳楼记通过对洞庭湖的侧面描写衬托岳阳楼的气概和雄壮。今日,语文网小编跟大家共享岳阳楼记课堂实录。课堂实录是一种鲜活的教学资源,通过课堂实录情景再现,老师们可以对教学案例进行分析研讨,.
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  • 岳阳市党的群众路途理论学问考试试题(一)(时间:90分钟,总分:100分)一、填空题(共20分,每空1分)1、党的群众路途教化实践活动的主要内容是为民务实清廉。2、党的群众路途教化实践活动要增加宗旨意.
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  • 岳阳楼记教学实录今日,语文网小编跟大家共享岳阳楼记教学实录。岳阳楼记这篇文章集记事、写景、抒情和争论交融为一体,其记事简明,写景铺张,抒情真实,争论精辟。课堂实录是一种鲜活的教学资源,通过课堂实录情景.
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  • 岳阳楼记教案设计为便利教学,语文网小编整理了岳阳楼记教案设计。岳阳楼记通过迁客骚人登楼时或喜或悲的览物之情的分析争论,表达了作者“不以物喜,不以己悲”的博大胸怀和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政.
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  • 第27课岳阳楼记(北宋)范仲淹主备:吴建华审核人:八年级语文组【国学金句】君子安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱,是以身安而国家可保也。周易【学习目标】1、能精确朗读并背诵全文,驾驭积累文言词语的意义.
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  • 岳阳楼记优秀教案岳阳楼记教学设计二教学目标:1、积累鸾驭文言文中重要的实词虚词2、学习记事、写景、争论紧密结合的写法,学习精炼、生动的语言:培育翻译和朗读的实力。3、了解作者“先天下之忧而忧,后天下之.
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  • 岳阳楼记导学教案目前,“学案导学”的模式已经广泛运用于实际教学中,为便利教学,语文网小编整理了岳阳楼记导学教案,岳阳楼记的闻名,是因为它的思想境界崇高。“不以物喜,不以己悲”就是其最好的体现。下面,跟.
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  • 岭南版第十册新教案岭南版第十册新教案岭南美术第10册中国美术作品中人物的情感表现教学目标:1.学问与技能感知中国美术作品种人物的面部情感及动态表现:2.了解中国美术作品的相关历史学问及艺术表现的形式美.
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  • 岭南版第十册教案(具体版)第一单元:艺术作品中的情感表现一、单元教学目标:1、 以审荚与情感为主题的课程,通过观赏中外美术作品中人物的描绘与表情,动作的表达,引导学生视察与思索,从而引起内心激烈、情感.
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