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设计意图小看戏是一首具有浓郁东北秧歌风格的曲子，曲调欢快、热烈，节奏感强。适合幼儿用动作表现出来，同时配上打击乐器演奏，更能让幼儿感受新年的欢乐气氛。我想到纲要中提到“要善于发现孩子感兴趣的事物，游戏.
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课程名称：中班语言最最奇妙的鸡蛋，知识点名称：最最奇妙的鸡蛋教学对象：中班幼儿授课时间：6分07秒设计者：康旭营一、教学目标1.感受猜测过程的快乐，激发幼儿的思维能力。2.认真观看绘本故事，想象绘本的.
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【活动目标】1、通过观看幼儿用书和教学挂图，了解安全春游的注意事项。2、知道注意安全才能开心出游。【活动准备】教学挂图和幼儿用书。【活动过程】1、谈话，引发幼儿的美好回忆，导入活动。师：小朋友们，你们.
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大班社会中国筷课后反思筷子是幼儿比较熟悉的一种餐具，他们基本上每天都能看到，用筷子进食也是我国的一大特点，社会活动中国筷正是引导幼儿了解筷子的由来、材质、用途及使用礼仪，通过实践引导幼儿能正确使用筷子.
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学校名称：南京市春晖幼儿园 教师姓名:王晶晶应用交互式电子白板教学小结应用了交互式电子白板的哪些功能，是否合理？效果如何？本次课件中，我应用了飞入、淡入、淡出、无限克隆、屏幕遮盖及拖放功能。正因为使用.
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中班的幼儿个性开始形成、独立，对周围事物充满好奇，急于想去探索与体验，却往往忽视了自身的安全。在日常生活中，幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸、玩具、铅笔、蜡笔、橡皮泥等东西放入口中；幼儿园放学时，有的幼儿.
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学校南京市春晖幼儿园设计者王晶晶学科（版本）数学章节学时一课时年级小班 教学目标1感知4以内的数量，能按数取物。2幼儿能根据点数匹配相应数量的物体。3能将用过的操作材料放回学具盒里，体验操作活动的乐趣.
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课程名称：中班语言最最奇妙的鸡蛋，知识点名称：最最奇妙的鸡蛋教学对象：中班幼儿授课时间：6分07秒设计者：康旭营一、教学目标1.感受猜测过程的快乐，激发幼儿的思维能力。2.认真观看绘本故事，想象绘本的.
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小班数学活动：认识三角形设计意图：小班上学期虽然还没有进行数的形成教学，但在日常活动中已经渗透了许多数的概念教育，因此，通过数形结合认识三角形的特征幼儿有一定的基础。3岁幼儿经常会把几何形体理解为他们.
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一步一步走啊走应彩云师：来，宝贝，来，慢一点，对，小心脚底下，挑个座位坐下。小几班的？幼：小四班师：小四班的，二、四、六、八、十，噢还有呢，还有一个，对，来，挑一个地方坐下。哦，很像小四班的孩子哦。小.
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小班语言一步一步，走啊走说课稿 说教材 绘本中有趣生动的图片，比较适合幼儿观看学习。而且小班孩子年龄小，比较喜欢小动物，爱模仿。绘本一步一步，走啊走内容比较简单，故事中动物都是幼儿所熟悉喜欢的，适合小.
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T101 幼儿园特色美术 小班 花儿一片片文字稿前两天，我们看到小花园里的花都开了。那，你们看到过什么样的花呀？好，请你来说。我看过地上是黄黄的花，里边是像一个向日葵的那种黄的花。你看过黄色的小花，还.
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情景阅读 小班好饿的小蛇文字稿+自评稿认识我吗？我是谁呀？杨老师。杨老师今天第一次跟你们见面，是吗？是。我带来了一个很有趣的故事，想不想听啊？想！这个故事究竟是关于谁的呢？我先让你来猜一猜，动动脑筋，.
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大班科学神奇的造纸术韶关市浈江区执信幼儿园 钟妙玲一、活动设计中华传统文化博大精深，对世界文明有着巨大影响。造纸术是我国古代四大发明之一，而我们在生活中每天都会接触到各种各样的纸，通过此活动走近造纸术.
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幼儿园大班科学活动：动物保护色活动目标：1、让幼儿了解动物为了生存利用保护色来进行自我保护的方法。2、培养幼儿善于观察，乐于思考的习惯。3、感受保护色的神奇，萌发探索动物保护色的愿望。活动准备： PP.
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精品课教学设计教材类型标准课程名称雷雨天气，如何避雷课时1课时课程类型自然灾害 授课教师王琴授课时间11.8授课对象一年级学生教具多媒体教学目的1、知道雷电是自然现象，初步了解雷电形成的原理过程，明确.
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大班安全活动：不上你的当活动目标：1知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走，不吃陌生人的食物。2了解和掌握一些和陌生人相处的方法。3.增强幼儿的防骗意识和提高自我保护能力。活动准备：1有关的图片。2. .
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大班安全活动：不上你的当活动反思：在活动的开始部分通过和幼儿讲一个小朋友和一个陌生人之间发生的一段事情，引发幼儿在现有经验的基础上谈谈对“陌生人。的理解，以及遇见陌生人应注意些什么。再通过集体的学习，.
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语言活动运馅饼的课后反思指南指出：“幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。”因此，在这节语言教学活动中教师为幼.
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中班语言:运馅饼活动目标：1.理解小蚂蚁发现“馅饼”并合作搬运馅饼的有趣故事情节，丰富词汇：雄赳赳气昂昂、气喘吁吁（重点）2.能清楚地表达表现兵蚁、工蚁搬运馅饼的过程（难点）。3.懂得团结起来力量大，.
