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课题I1.2.3相反数【学习目标】：1、驾驭相反数的意义：2、驾驭求个已知数的相反数；3、体验数形结合思想：【学习重点】：求个己知数的相反数；【学习难点】：依据相反数的意义化简符号C【导学指导】一、温.
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人教版一耳怨至力耳恕募臂4铸词5名句一年级上册一去二三里去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。咏鹏骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。画唐王维远看山有色，近听水无声。春去花还.
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Unit8SectionAI.依据句意及首字母提示完成单诃（5分）1. Septemberisthenmonthofayear.2. Nisthee1.eventhnomhofayear.3. Her.
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人教版一耳怨至力耳恕募臂4铸词5名句一年级上册一去二三里去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。咏鹏骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。画唐王维远看山有色，近听水无声。春去花还.
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2019年春季学期七年级下册f道德与法治第:单元复习练习题一、选择威1.谁若与集体脱离，谁的命运就要悲。下列关于柒体的说法正确的是OA,只有学生有过集体生活的情感纪要B.集体一般不具有共同的目标C.集.
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第七课共奏和谐乐意单音与和声（学案1）所任编辑：运用者：上年级一班一组_号年一月一日第一节【学习目标】1 .了解在集体中个人意娓与集体规则的关系，学会正确处理个人懑度与集体规则间的冲突冲突，2 .正确.
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5.2在品尝情感中成长一、选算用1 .某中学七年级(2)班的道伤与法治老师在课堂上投影被困地区学生的午餐照片,照片中,一个个孩子穿着破IH的衣服,在吃前焦的玉米饼、红,七年级2)班的部分同学看到这张照.
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人教版道德与法治七年级下册5.2在品尝情感中成长教案【教学目标】1.情感看法与价值观目标：引导学生培育、传递正面情感体验把握好负面情感体验对生活的影响。能以实际行动创建美妙的情感体脸丰富我们对生活、对.
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法律为我们护抗一、选杼鹿(在下列各题的可个选项中,只有一项是最行令图法的)1 .初中生亮亮，平常放松对自己的要求，常常遥课，上吧玩嬉戏，站交社会不良青年，品性淅淅变得芯劣。然而K家长说,亮亮之所以变用.
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2.2青春萌动一、选算用1,随著年龄增长，对春期的到来，我们起先关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或却菸之情.你认为下列说法正确的是A,只要认为两个人感情好，就可以更加宙切的接触B.
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3.1维护秩序一、单选题1,生活中有很多规定,如“不准带手机进考场“、“严禁酒后驾车”、“严禁携带易燃易爆物品上车”等，每个公民都必需遵守这些规定，因为A.人们的行为都是不自觉的B.社会扶序是社会生活.
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课趣10.1法律为我们护航导学窠一.教学目标：1 .相识法律而未成年人特别爱护.2 .知道对未成年人实诙特别爱护的法律和四道防线.3 .惭得什么是家庭爱护、学校爱护、社会爱护、和司法爱护，擅长用法律爱.
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初中语文古诗词理解性背诵默写与答案1 .观沧海中，最能表达作者博大胸襟的句子是：口月之行，若出其中,星汉绚丽,若出其里。2 .观沧海诗的主要表达方式是描写，但也有两句诗是叙事的，这两句诗是：左临碣石，.
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体育大单元教案课的切足球-外脚裨运球游戏与比赛足球场、标志精学I.学习掌握足球外脚背运球敦学方式练1.外脚背运球护球游戏2.2VI闯关I.5V5比赛.弱化防守学生对外脚背运球连贯性进行钾价铁学目标运g.
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查汗淖尔学校师生共用教学案年级：七年锻一科目：政治执笔:年核：乔春燕内容：Ir春萌动课型：新授课时：T时总案数4备课时间:授课时间:学生姓名：学习目标1 .了解青存期明动的表现,知道男女生交往对学生成.
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体育大单元教案(第18课)“足球”5V5比赛规程一、竞赛分组全部分为ABCD四个组，每祖人数10-15A二、参赛对象三参赛报名各组将报幺表交至体育老师处.各组需自行备注裁判员、比赛队员、领队、教练员、.
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体育大单元教案（第3谢.课的切足球-正脚背直线运球游戏与比赛足球场、标志精敦学方式学I.学习掌握足球正脚背出线运球练I.C1.线运球竞速2.2VI网关5V5比赛，明化防守学生对脚背正面运球运直线进行评.
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体育大单元教案（第6课）课的主题防守情境中的脚内IW传接球学媒箫足球场、标志精教学方式学I,夏习嫄内侧传接球技术2.掌握胞动中传接球技术练I,方形跑动脚内侧传接球2.两人“厂字传接球I.固定防守移动路.
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体育大单元教案（第5课）课的切脚内偏传接球学练足球场、标志精敦学方式学1学习脚内侧传接球技术练1,原地两人间隔5米传接球2.两人z字传接球1.小组传接球比赛学生对脚内侧传接球稳定性进行评价铁学目标健以.
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人教八英上册各单元词组归纳及专练知识梳理词组归纳及专练【知识梳理】一.词组归纳1 .去度假goonvacation2 .待在家stayathome3 .相当多：不少quiteafew4 .当然ofco.
