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祖父的园子教案教学目标：1 .正确、流利、有感情地朗读课文。通过朗读描写“我”在祖父的园中趣事以及描写园中自由与快乐的片段，感受萧红在园中的自由与快乐。2 .透过课文语言，感受“我”在园中的自由快乐；.
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登泰山记假期诵读材料（重要词句释义、作文素材运用、文言知识归纳、文化常识梳理、名句默写精选）一、重要词句释义泰山之阳（山的南面、水的北面为阳，这里指泰山的南面），汶（Wen）水（河流）西（向西）流；其.
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登岳阳楼名句默写1.杜甫登岳阳楼中，借“昔、今”二字展开思路，为全诗的浩大气势奠定基础的句子是“，（昔闻洞庭水，今上岳阳楼。）2 .杜甫登岳阳楼中逼真描画出洞庭湖水势浩瀚、无边无际的景象，被王士稹赞为.
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沫若诗词选与郭沫若后期诗歌文献SelectedPoemsofMoruoandtheDocumentsofGuoMoruo,sLatePoems作者：魏建作者简介：魏建，山东师范大学文学院济南25001.
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朝花夕拾读书心得体会有时候就应当为了过去写写褪色了的回忆。鲁迅先生的朝花夕拾不仅让他重温了那段岁月。也让我们这群晚辈了解到那个陈旧的年代。作品的前几章就是追忆那段喜鼠恨猫的往事。童年时期的他也许就已经.
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桂枝香金陵怀古（教学设计+文本语用知识整合+同步检测+高考对接）【教学设计】【教学目标】-.教学目标1 .了解作者吊古伤今的写作手法2 .体会作者蕴含于词中的深沉感情3 .背诵整首词【教学过程】一、导.
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桂枝香金陵怀古名句默写1 .桂枝香金陵怀古化用杜牧台城曲“门外韩擒虎，楼头张丽华”诗句，感叹统治者不以历史为鉴，相继覆亡的诗句是:，O（叹门外楼头，悲恨相续）2 .桂枝香金陵怀古中，直接抒情，凭吊古迹.
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朝花夕拾优秀读后感字手捧着脍炙人口的巨作一一朝花夕拾擦拭上面久矣的尘埃，轻轻翻阅起来。这是鲁迅先生在风烛残年的岁月中写下的。老了，累了，倦了，品味起年少的童真，想必也不再是年轻的滋味了吧？鲁迅先生的童.
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昆虫记初二名著阅读心得及摘抄范文5篇昆虫记的作者是法国的昆虫学家法布尔。他一生与昆虫为友，昆虫研究几乎贯穿他的半个人生。小编整理了昆虫记初二名著阅读心得及摘抄范文5篇，欢迎参考借鉴。昆虫记初二名著阅读.
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归园田居（其一）理解性默写训练20题补写出下列句子中的空缺部分。1、归园田居（其一）中两句，表露了诗人清高孤傲、与世俗不合的性格，也是诗人进入官场却终究辞官归田的根本原因。2、归园田居（其一）中两句，.
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篁一卜兄I潭 水尤肴勿令 用火心底近 岸卷后反( 出离运离做张迁碑集字古文2023-02-0315:05唐河岸边项头春早朝篁百往出幅IM=TA十二M璟术步通孰“微隔无加豕布日空主勤庐拈超r来的人下辉禽.
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?定风波?授课人：黄琳程授课内容：14级语文根基模块第四单元古典诗文诵读第15课?定风波？授课班级：14级会计3班授课时间：2015年12月31日上午第一节授课地点：教学楼2104一、教学目的1、了解.
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发现潜藏的逻辑错误教案教学目标一、把握概念与词语之关系二、辨析常见的概念谬误三、掌握概念的基本应用教学过程一、概念解说概念是对客观事物本质的反映，包括内涵和外延两个方面。内涵反映事物对象的特有属性；外.
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做一名自信阳光，积极向上的中学生国旗下的讲话范文老师们，同学们：大家上午好我是XXX,今天我国旗下讲话的主题是做一名自信阳光，积极向上的中学生。自信是人生的一盏明灯，它照耀我们成长.它照耀我们走向成熟.
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目录第一章教学设计概述2一、教案设计概述2二、教案编写原则2三、教案的基本内容2四、教学目标的内容2五、教学重难点的内容2六、三维目标表述模板3第二章教学思路4第三章教学设计模板9语、数、音、体、美、.
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标题：一览众山小一一登泰山引言：亲爱的同学们，你们好！今天我们将要一起踏上一段特别的旅程,一起去攀登一座雄伟的山泰山。在这里，我们将要探索登山的乐趣，感受大自然的壮美，同时也会学习到许多关于团队合作、.
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“远离零食，健康成长”主题班会活动背景：学校门口有许多卖零食的小商店，里面出售的全是“三无”的垃圾食品，可这些食品吸引着学校里的学生，虽然学校再三下令禁止学生买零食，吃零食，可有些学生还是经不住零食的.
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教研制度是我国特色教学管理制度的重要组成部分，在基础教育中的地位不可替代。对学校而言，要基于办学实际，利用资源和条件，充分了解教师的教育教学个性与特长，掌握学生的学情，如此，XXXX才能找准推进课程、.
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XX是被XX害死的?XXX也怀疑XX,你看XX做了啥?红楼细芳2024-01-2917:03发表于广西（八）点击上面蓝字，即可免费关注即是足下人，在大观园中也是被分为三六九等的，同样是XXX房中的丫环.
