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孝感市大悟县教师招聘笔试真题2023（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制定的有关学.
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培根铸魂情境任务多元形式综合考查（二）郭吉成来源：教学月刊中学版（语文教学）2020年12期二、设置写作情境和典型任务以情境为载体，以彳王务为内容，以提升综合写作能力为目的，这是普通高中语文课程标准（.
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名著推荐与阅读朝花夕拾教学目的：1、引导学生用浏览和精读相结合的方法，了解全书内容，欣赏精彩片段；2、引导学生了解朝花夕拾产生的时代背景，鲁迅的写作动机，激发学生的阅读。教学重点：1、了解全书内容，提.
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古典诗歌虚实结合课内课外融合专练梦游天姥吟留别以浪漫瑰丽的想象，描绘了一个迷离悄恍的梦境。“学习提示”要求我们:“学习时要在诵读中发挥想象，品味组成梦境的意象以及梦境所隐含的精神追求J这里涉及的是虚实.
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博弈人性体味人生一萧城太后中萧燕釉人物H缘新编历史剧萧城太后演绎历史沧桑，从人性角度出发，将萧燕燕与韩德让“柏拉图式的爱情”演绎得令人羡煞，将萧拉耶毒杀萧燕燕的情节演绎得让人心寒，将韩德让舍身救主的无.
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坚持就能胜利教学设计知识与技能：让学生了解增强意志力对学习和个人成长的重要性。过程与方法：1 .通过贴近学生生活实际的事例来寻找磨砺意志的方法,有意识地要求学生结合自身实际,促进反思,发展自我教育能力.
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初中音乐课堂教学问题及策略探究(安徽省合肥市长丰县北城力高学校安徽合肥232331)摘要：初中音乐教育在学校实施素质教育中不仅占有重要的地位，而且还有全面提高学生各方面素质的重要作用。课堂教学作为开展.
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初中音乐赏析与学生音乐认知能力培养探究【摘要】音乐是一门世界语言，在开启心扉的过程中中激发人的情感，打动人心。初中阶段音乐赏析是培养学生音乐感知能力的重要途径，更是启发学生的音乐认知，增进人的情感的有.
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初中音乐教学现状与改革措施浅析摘要：初中音乐教学是对学生进行美育教育的重要课程，是提高学生审美能力和审美意识的关键。随着新课改的不断深入，给初中音乐教学提出了更加严格的要求，不仅要确保音乐知识的有效讲.
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初中音乐舞蹈模块渗透式教学初探【摘要】舞蹈是人类的形体艺术，是表现情感、反映生活审美的重要元素。在初中音乐教学中进行舞蹈模块的渗透教学，不仅能帮助学生更透彻的感知音乐元素，还能培养他们的创新能力和创造.
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初中音乐课堂教学师生互动艺术浅谈摘要：良好的师生互动不但能够活跃课堂教学氛围，而且还能有效提高教学质量。结合实践经验，对初中音乐课堂教学中师生互动艺术谈几点看法，以供广大同行参考。关键词：初中音乐；课.
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初中音乐教学方法初探摘要：初中音乐作为审美教育的范畴，对学生综合素质的提高具有重要的作用和地位，对音乐教学的目标、合理的教学手段、不断改进的教学过程等方面对初中音乐教学方法进行了初步探索，以期达到提高.
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初中音乐欣赏教学的优化策略摘要：一堂成功的音乐欣赏课，需要教师对学生在欣赏音乐时做正确的引导，提高学生音乐欣赏能力，从而解决音乐欣赏课学生不感兴趣的难题。关键词：初中音乐；欣赏教学；多元化；师生互动；.
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初中音乐互动教学模式论文一、教学活动前奏的“互动”任何一门学科在授课前奏时如果能经过互动，把学生的学习兴趣调动起来，则其教学效果必然不会很差。音乐教学也一样，也需要经过互动，才能把学生的兴趣调动起来，.
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初中音乐教学与学生现代素质关系之我见摘要：初中音乐作为一门综合性的艺术课程，对学生现代素质的发展起着极其重要的作用，初中阶段也正是学生身体成长和丰富知识的关键时期。所谓现代素质，是指学生在适应课堂教学.
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初中音乐与审美教育摘要：人的审美能力并不是与生俱来的，而是通过生活中审美实践培养出来的，这就离不开审美教育。人的审美教育有很多方法和途径，其中音乐教育就是实施美育的一个重要途径。教师通过音乐教学,可以.
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初中音乐创造能力培养的途径摘要：初中英语课程应该将培养学生创造力作为基本出发点,以学生综合素质的提高为主要目的，促进学生全面发展。因此，本文主要从培养创新精神、营造教学氛围、教学环境设备建设及创新教学.
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第十课绽放生命之花练习1.前不久，一则呼吁好心人捐献AB型血的求助信息在微信朋友圈流传，一场全城踊跃献血的爱心接力温暧上演，多名爱心市民定向献血给病情危重的一名中学生。对材料理解正确的是（）A.生命是.
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初中音乐课堂教学对学生心理健康的影响研究【摘要】作为初中生的青少年学生正处于人生观、世界观、价值观成型的重要阶段，优秀的音乐课会对学生的心理成长不断渗入健康的元素。本文对初中音乐课堂教学对学生心理健康.
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初中音乐课堂教学有效拓展的策略研究摘要：在当前一些音乐课堂教学中，都有教学拓展的环节，但是由于教师自身对拓展教学的目的不甚明确，加之对教学拓展缺乏精心设计，往往导致本该为有效延展课堂而服务的拓展教学出.
