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学科教师辅导讲义组长签字：_学员编号：学员编号：年级：初三年级：初三课时数：课时数：3学员姓名：学员姓名：辅导科目：化学辅导科目：化学学科教师：南胜秋学科教师：南胜秋授课日期及时段授课日期及时段201.
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课题3制取氧气课时分阶练习知识要点根底练知识点1氧气的实验室制法(01 .实验室制取氧气可选用的药品有过氧化氢氧化汞二氧化镒高镒酸钾空气氯酸钾A.C.B.D.(B)(C)(D)2 .实验室采用如下图装.
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第四单元测试卷可能用到的相对原子质量：C-12H-I0-16Na-23一、选择题（每题只有一个选项正确，每题2分，共20分）1、以下各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（）.氧气、水、空气C.
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课题3元素第1课时元素一、知识管理1 .元素概念：具有相同（即核内）的一类原子的总称。分布：在地壳中的含量,按质量分数,居前四位的元素为O化学性质：与其原子的核外电子排布，特别是的数目相关。点拨：分子.
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?酸和碱？及？盐化肥？单元测试题相对原子质量：0：16S：32H：1Ba：137一、单项选择1.按酸、碱、盐、氧化物的顺序排列的一组物质是（）A.H2SO.,Na2CO3NaClCuOB.H2OCa（.
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二次函数1 .二次函数y=ax,bx+c(a0)的图象如下图，当yVO时，x的取值范围是A.-lx3C.x3或XVT(1题图)2 .二次函数y=4r2+C(O)的图象如图5所示，有以下4个结论：而c0.
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26.1.2反比例函数的图象和性质【知识与技能】1 .会用描点法画反比例函数的图象；2 .理解反比例函数的性质.【过程与方法】经历实验操作、探索思考、观察分析的过程中，培养学生探究、归纳及概括的能力.
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老师活动（环节、措施）学生活动（自主参加、合作探究、展示沟通）明确目标6,正比例函数y=x与反比例尸的图象相交于A、C两点，AB_1.X轴于B,CD_1.x轴于D,则四边形ABCD的面积为多少？种图2.
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第十四章内能的利用第1节热机1.如下图，在橡胶塞受到水蒸气的压力而冲出的过程中，以下说法正确的选项是（）A.试管口出现的“白雾是气体B.水蒸气对外做功，内能增加C.水蒸气的温度升高D.这个实验根本展示.
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【第八单元金属和金属材料同步练习】一、选择题1.以下物质中属于纯洁物的是()A.草木灰B.生铁C.氧化铁D.石灰水2.地壳中含量最多的金属元素()A.铁B.氧C.硅D.铝3.以下物质中不能由金属与盐酸.
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酸碱盐专题复习班级姓名一、酸碱盐分类二、常见酸三、常见碱四、常见盐五、酸的化学性质2345六、碱的化学性质234七、盐的化学性质234八、识记常见沉淀离子颜色九、酸碱度的测定：1、物质分类是一种重要的.
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评价二一、选择题（每题只有1个选项符合题意）1.以下分析判断正确的选项是（）A.酸能够使紫色石蕊溶液变红，二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，所以二氧化碳是酸B.铁、铜都是金属单质，都能够置换出盐酸、稀硫酸.
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苏教版科学三年级下册期中学习检测试题（一）一、选择题（共15题，共30分）1、把种子放在湿巾上洒一点水，是因为（）。A.保持水分B.保护种子别碰伤C.纸巾别被风吹走2、把洒了水的种子放在冰箱里不会发芽.
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第十单元酸和碱评价一一、选择题（每题只有1个选项符合题意）1 .以下性质，属于物质化学性质的是（）A.浓盐酸的挥发性B.浓硫酸的腐蚀性C.浓硫酸的吸水性D.木炭的吸附性2 .日常生活中的以下物质，能使.
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D.在氯化铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，有白色沉淀生成5HHSO滴入溶沿体积/ml9.室温时，将氢氧化钠溶液与盐酸用滴加方式反响时，溶液的PH随滴入溶液体积变化如下图。以下有关说法不正确的选项是().该图.
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B.河堤下部宽便于施工D.河水在河堤下部压强大（）A.在水中深度越大，压强越大B.不同液体同一深度，压强不相等C.在水中同一深度，液体向各个方向的压强相等D.在水中同一深度，液体向各个方向的压强不相等.
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18.3测量小灯泡的电功率一、选择题1.灯泡亮度的大小说明了灯泡的：（）A.额定功率的大小B.两端电压的大小C.实际功率的大小D.通过的电流的大小2 .现有两个额定电压均为6V的灯泡串联在同一电路中，.
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第十五章电流和电路15.4串、并联电路中电流的规律1 .在探究串联电路中电流的规律的实验过程中，小明同学发现：在闭合开关后，灯1.I比灯1.2要亮，那么流过两个小灯泡电流的大小关系是h（填”“或=）I.
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课题1金属材料一、选择题1 .以下性质中属于金属共有的物理性质的是（）优良的导电性熔点低优良的延展性密度大不易导电优良的导热性A.B.C.D.2 .以下物质中不属于合金的是（）A.玻璃钢B.黄铜C.生.
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【学问盘点】5.4乘法公式（1）同步练习1.用字母表示平方差公式为:2.计算:(1)(a+l)(a-l)(2)(a+1)(a1)=.(3)(-a+l)(a+l)=(4)(a+1)(a1)=.3.下列计.
