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群文通练三孝【主题微语】在“仁”的诸多道德要求中，“孝”与“悌”被看做做人的种天经地义的纲纪要求，又是一个人“修身养性”，追求“仁”，实践“仁”的根本。“孝”即孝敬父母，“悌”指尊敬兄长。“孝悌”作为.
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第2讲充分条件与必要条件.全称量词与存在量词思维导图题型1：全称命题与特称命题题型2：充分条件、必要条件的判定充分条件与必要条件、全称量词与存在量词题型3:充分条件、必要条件的应用全称命题或特称命题的.
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第19讲导数的应用利用导数研究函数零点问题思维导图导数的应用一利用导数研究函数零点问题题型1：讨论函数的零点个数题型2:由函数的零点个数求参数范围题型3:函数零点与极值点的偏移问题知识梳理1.判断、证.
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八年级下学期第一阶段自测试题（八）道德与法治2024.3（自测范困：132页满分：70分自测时间：60分钟）注意事项：1.本试总分试题卷和不题卡两部分。考生应把不快直接涂写&答题卡上,答在试题卷上的各.
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“苔花如米小，也学牡丹开”普高非重点班红楼梦整本书教学初探韩杨浙江省普陀中学在新课程实施背景下，红楼梦整本书教学优秀成果不断涌现，但大多来源于名校名师，对非重点学校教学借鉴性不强。所以，非重点学校教师.
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文言文双文本阅读：晋武帝平吴（附答案解析与译文）阅读下面的文言文,完成1014题。材料一：凡战，所谓势者，乘势也。因敌有破灭之势，则我从而迫之，其军必溃。法日：“因势破之。”晋武帝密有灭吴之计，而朝议.
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整本书阅读的价值之现实背景、社会变迁及未来影响一、研究问题整本书阅读在当今社会中的价值何在？现实背景和社会变迁对整本书阅读的影响有哪些？未来社会，整本书阅读将如何发展？二、研究方法本文采用文献研究法，.
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整本书阅读对世界和平与发展的影响一、研究问题整本书阅读对世界和平与发展有何影响？这是本文试图探讨的核心问题。本文将从提升人们的文学素养和审美能力，培养具有深度思考和创新精神的人才，以及促进文化交流和推.
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思辨性阅读在推进名著阅读中的运用在语文教学中，阅读需要思辨性的融入，思辨主要是为了培养学生的思维品质。在理论层面，思辨主要是通过一些逻辑性思维进行各种概念或是理论的推导；在实践层面，思辨即为思考辨析，.
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博喻中学5月份开学组织方案根据上级分区分级、错峰错时的工作要求，确保疫情期间学校开学师生顺利、安全、有序返校，阻断疫情输入，结合学校及初三年级实际，精心策划开学程序。一、开学决定学校疫情防控领导小组办.
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博喻中学家庭经济困难学生认定申请表学校：年级：班级：重本人基本情况姓名性别出生年月籍贯学号个人联系电话家庭电话本人QQ号家庭人口人均收入历年获资助情况（详实填写）学生陈述申请认定理由申请原S：建档立卡.
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博喻中学5月份开学后管理方案一、健康监控1、疫情防控期间，对走读学生学校提醒上学放学途中必须佩戴口罩，必须专人接送，不得乘坐公共交通工具；家长负责每天早晚各1次体温测试并在体温报告单上签字。2、包保人.
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作文：考场现形记考试，自古以来就是那些尖子生的天下。临近中考，大大小小的考试纷至沓来，那些尖子生们自是喜笑颜开，然而却苦了我们这些差生！为了不让老师头上多增几根白发，我们秘密商谈了绝妙的应对计划。考试.
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专题2.3一元一次不等式组【九大题型】【北师大版】【题型1一元一次不等式组的概念辨析】1【题型2解一元一次不等式组】3【题型3一元一次不等式组的有解或无解问题】6【题型4根据一元一次不等式组的解集求字.
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蜀道难晨读晚背资料（文言词句释义、作文素材提炼与运用、文化常识梳理、名句默写精选）一、文言词句释义噫（yi）吁（XU）喊（Xi）,危乎高哉！蜀道之（取消句子独立性，不译）难，难于（表示比较，相当于“相.
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氓读记资料汇编（文言词句释义、作文素材提炼、文言知识归纳、文化常识梳理、名句默写精选）一、文言词句释义氓（民，这里指诗中的男主人公）之蚩蚩（忠厚的样子），抱布贸（交易，交换）丝。匪（不是）来贸丝，来即.
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归去来兮辞晨读晚背资料（文言词句释义、作文素材提炼与运用、文言知识归纳、文化常识梳理、名句默写精选）一、文言词句释义余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术（所赖以维持生活的，没.
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课题专题十敲开爰情之门认识两性心理课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：（I）了解爱情的含义和爱情的要素（2）熟悉常见的大学生恋爱心理和性心理（3）掌握大学生恋爱的特点和性心理的特征（4）学会.
