-
铁路调车长(三)1、单选尽头线上调车时,距离线路终端应有()m的安全距离。A、10B、15C、30正确答案:A2、判断题严禁在车底卜、车钩上或车钩卜.传递料具。正确答案:对3、判断题扳道员(江南博哥).
-
铁路调车长考点巩固(题库版)1、判断题机待线是特别用途线的一种。正确答案:错2、单选调车作业挤岔子为O事故。A、一般B类B、一般C类C、一般D类正确答案:C3、多选单机挂车时,不准挂O的车辆。A、装(.
-
铁路调车长考试题(强化练习)1、多选下列对调车作业前检查车辆作业,描述正确的有()A、先确认色灯信号再确认手信号B、同时对手信号和调车色灯信号进行确认C、先确认于信号再确认色灯信号正确答案:A,B,(.
-
岳阳楼记课件一、课件概述岳阳楼记课件是一篇以中国古代文学经典岳阳楼记为主题的课件文案。本次课件设计旨在帮助学生更好地理解范仲淹的这篇佳作,深入探究其文化内涵和艺术价值。课件内容涵盖了岳阳楼记的创作背景.
-
铁路调车长考点巩固1、单选因调车作业超速连挂造成货物装载加固状态破坏而引发的事故,定O贡任。A、违章作业站B、装车站C、承运单位正确答案:A2、单选某尽头式货物线有效长465m,按14.311计(江南.
-
岳阳楼记读后感(集合15篇)岳阳楼记读后感1岳阳楼记读后感岳阳楼记是北宋著名文学家范仲淹所作,是古今传诵的明文。文章分叙事、写景、议论三部分。作家在略叙作文原因后,用浓墨重彩描述在岳阳楼上看到的景物,.
-
生命生命精品教案今日查字典语文网小编为大家编辑发布了生命生命精品教案,大家一起来共享下吧。(一)情境导入:师:有没有同学曾经算过人的一生究竟有多少天?人的生命只有两万多天,而在座的各位你们已经用完了生.
-
生活须要感动初一话题作文感动主题与你相伴一生。当你为你的父母感动,你也便具有了对他人、社会的奉献之心。最美妈妈吴菊萍、最美新娘李成环以后还将会有更多的最美,更多的感动。下面是我为大家整理的关于生活须要.
-
川教版六年级下册信息技术全册教学课件一、概括川教版六年级下册信息技术全册教学课件是一本面向六年级学生的信息技术教材,旨在提升学生的信息素养和计算机操作能力。全册教学课件内容涵盅广泛,包含了计算机基础、.
-
铁路调车长考试答案三1、判断题调车线分类线按有效长的80%,分别除以换算长度11米和14.3米计算。正确答案:错2、多选货车修理分为OA、厂修B、段修C、辅修D、轴修正确答案:A,(江南博哥)B,C,.
-
铁路调车长考试答案1、单选在被挂车辆距前方警冲标不足30m时,必须O才能连挂。A.采取防溜B.设专人防护C.与有关人员联系,开通前方进路D.严格控制速度正确答案:C2、判断题列车进路(江南博哥)分为接.
-
生活用电常识课题第八章:电功率第六节:生活用电常识学习目标学问目标:1.知道家庭电路的组成;2.知道火线和零线间电压的大小;3.知道测电笔的构造及原理;4.知道运用三线插头为什么平安及漏电爱惜器的原理.
-
生命生命案例分析语文课程标准(试脸稿)指出:实施评价时,应留意老师的评价、学生的自我评价与学生间相互评价相结合。在新理念的指导下,老师在强化阅读教学的同时,还要留意对学生的评价,刚好调动起学生学习的主.
-
生命生命说课稿生命生命说课稿一、说教材:生命多么奇妙、生命多么美妙!课文开头首先提出问题:生命是什么?下面的内容却没有从正面回答,而是从飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳这三个小故事中,抒发作者对生命.
-
生活与哲学必备、主干学问(最终的梳理)备课人:李洁雄名言警句,人生就像舞台,不到谢幕那一刻,恒久不知道自己有多精彩.行动,快行动1【唯物论部分】1.物质和意祖的辩证关系物质确定意识,要一切从实际动身,.
-
生命生命优秀教案今日查字典语文网小编为大家共享的是生命生命优秀教案,希望可以帮助到大家。【教学意图】生命是一个永恒的话题,不同的人对生命的相识和理解是不同的。生命对于四年级的学生来说比较深邃,他们对生.
-
生命活动的主要担当者一一蛋白质说课稿生命活动的主要担当者一一蛋白质说课槁1一、说教材生命活动的主要担当者一一蛋白质是选FI人教版中学生物必修一分子与细胞第2章第2节的内容。本节课是在前面第一节学习过细.
-
生命与和平相爱教案教学目标:1、学会在快速阅读中精确捕获有价值的信息。2、学习把人物放在文化背景中展示,以小见大的写作方法,学会逐步深化地描写内容。3、了解犹太民族重视文化教化,重视培育生存实力的状况.
-
生命生命教案设计下而是由查字典语文网小编共享的生命生命教案设计,大家一起来共享下吧。【教学目标】1、有感情地朗读课文,品尝作者的思想感情。2、瑞摩富有表现力和感染力的语言,积累并运用。3、在熏陶感染中.
-
山西经济版信息技术小学第二册文字裱在书卷上知识点及课堂练习文字裱在书卷上这一课程,主要介绍了计算机中文字处理的基础知识,包括文字的输入、编辑、排版以及保存等基本操作。以下是根据山西经济版信息技术小学第.