中学教育资源
(共64024
份)
用时:62ms
-
学习贯彻序言心得体会（共7篇）目录篇一、学习贯彻序言心得体会2篇二、学习序言专题研讨发言稿4篇三、2024干部教育培训工作条例学习心得体会研讨发言材料6篇四、学习领悟序言心得体会8篇五、学习第六批全国.
-
关于冬天的初一作文关于冬天的初一作文篇1冬天冬爷爷匆匆地接了秋姑娘的班，来到了我们身边，它带来了痕冽的寒风，带来了枯枝凝寒的景象，让我们感觉到冬天来了！早晨起来，漫天大雾“乳白色的大雾笼罩着大地，到处.
-
关于初中期末考试反思范文大全（精选16篇）关于初中期末考试反思范文大全精选篇1在结束期末考试后，我深深的反思了一下我发现我犯了很多不该犯的错误。我一向数学不错可这次竟然丢了7分，我一向语文不好经过我仔.
-
关于初二周记模板集合六篇初二周记篇1这周周末，我和爸爸妈妈一起去去吃肯德基了.一进去，我们一家三口立即进行分工，爸逝去订餐，我和妈妈去找座位。好不容易找了个座位坐了下来，趁爸爸还没来，我乂打量了下店里.
-
八年级下册第三单元第10课小石潭记导学案（无答案）10 .小石潭记素养目标1.通过推敲、揣摩、品味文中的词语和句子，概括小石潭的特点。2.掌握抓住景物特征加以细致描摹的方法，提高鉴赏能力。3.理解作者.
-
在党纪学习教育违纪典型案例警示教育以案说纪会上的讲话（共12篇）目录篇一、在党纪学习教育违纪典型案例警示教育以案说篇二、2024年参加警示教育大会心得体会发言材料.8篇三、在2024党纪学习教育警示教.
-
古诗二首公开课一等奖创新教学设计（第二课时）课题15.古诗二首课时第2课时主备人备课组长日期教学目标1.认识“绝、鹉、鸣、含、岭、泊”6个生字，读准多音字“行”，会写“绝、含、岭、吴4个生字。2.能正.
-
党课：遵义会议精神永放光芒遵义会议作为我们党的历史上一次具有伟大转折意义的重要会议.在最危急关头挽救了党、挽救了红军、挽救了中国盛命.这一历史转折的实现,留下了极其宝贵的经验，对于党的及业的发展有着深.
-
原电池教学设计一.教学目标-)知识与技能目标1 .使学生对“利用化学反应造福人类“认识进一步具体化.掌握原电池的工作深理及组成原电池的基本条件2 .探究原电池的工作原理.，培养观察能力、分析推理能力-.
-
八年级下册第二单元第8课时间的脚印导学案（无答案）8.时间的脚印素养目标1.激发探索大自然的兴趣，培养理性思考、自主探究的习惯。2.理清文章的思路，把握文章的说明顺序。3.品味文章的语言，体会生动的写.
-
原电池说课稿作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备说课稿,借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。说课稿要怎么写呢？下面是小编精心整理的原电池说课稿，欢迎大家分享。原电池说课稿1一、.
-
八年级下册第二单元第7课大雁归来导学案（无答案）7.大雁归来素养目标1.整体把握文章内容，理解文章主旨。2.体会本文的写作特色和杼情性语言，体味句子表达的思想感情。3.树立保护野生动物的观念，培养热爱.
-
八年级下册第一单元第3课安塞腰鼓导学案（无答案）3.安塞腰鼓素养目标1.反受朗读课文，感受语言的节奏美、诗意美。2.感知安塞腰鼓的特点，理解其中所蕊含的民俗文化的意义和价值。3.体会本文所表达的热烈、.
-
初中作文：秋天初中作文：秋天1“停车坐爱枫林晚，霜叶红T二月花.”一听到这首诗，我便想起秋。调皮的秋雨在我从教室踏下楼梯的那一刻，竟然停下了它处闷的脚步。高上谡时间还早，我漫步在校园的花园里，仔细地寻.
-
加快建构文明学自主知识体系党的十八大以来，习近平总书记站在全局和战略高度，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，就深入开展文明学研究等发表一系列重要论述、作出一系列重.
-
初一记事作文（15篇）初一记事作文1信心，是每件事情成功的关键：信心，是每次成功的开始：信心，是每次胜利的原因。做每一件事情，只要有了信心，都可以顺利，如果你失去的信心，你所做的每件事请都不能有好的收.
-
四年级冬天的诗歌（精选13首）四年级冬天的诗歌（精选13首）1看不见雪的冬天看不见雪的冬天忧郁无眠，无缰的思绪与文字编配，.思.念布满不夜的城市无法忘记你风尘仆仆的笑脸。温柔的月光为我捎去满城的挂率，.
-
初中亲情周记初中亲情周记篇一自从我们来到这个世界，我们便无时无刻不在沐浴者亲情.回味一下家庭生活，你便会在亲人一个不经意的眼神里.，一个随意的动作中，句最平常不过的叮咛中，件日常的琐事中，深深地感受到.
-
发言提纲：党员领导干部要发挥带头作用，把学习教育成果转化为干事创业的强大动力各位领导、同志们：习近平总书记始终把纪律教育作为全面加强党的纪律建设的项基础性、经常性工作，突出加以强调.习近平总书记关T全.
-
平行线的判定说课稿各位评委、各位老师大家好I今天我说课的内容是义务教育北师大版数八学年级上册第七章第三节C平行线的判定下面我将从教材分析、学生分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等六个环节来.
