中学教育资源
(共64024
份)
用时:65ms
-
第18课紫藤萝瀑布（紫色花海，生命疗愈）第1课时导学案（含答案）第18课紫藤萝瀑布导学案学习目标1.熟练认写“瀑布迸溅等十个词语，正确、流利、有感情地朗读全文。2 .通过朗读，把握紫藤萝的特点，体会作.
-
第11课老王（小人物，大情怀）导学案（含答案）第11课老王导学案学习目标1.了解作者及写作背景，积累“荒修”取缔”“愧作”等常考词语。2 .通过文本细读，体会作者一家与老王之间的珍贵情谊，理做老王身上.
-
附件12024年高职分类招考获奖中职生生补录取申请表考生姓名就读学校（全称）2024年高职分类招考考生号（14位）如：2435*2024年高职分类招考报考类别如：农林类获奖年度如：2024赛事名称如：.
-
流浪猫的作文锦集十篇流浪猫的作文篇【今天，不上补习班，安排的作业也做完我就出门去找更姐姐，她比我大两岁，所以我叫她姐姐，我们住一个小区。我们准备到党校玩的，但是，在途中我们在路边的草M中，发现了只流浪.
-
第6课老山界（一次理想信念的远征）导学案（含答案）第6课老山界导学案学习目标1 .了福本文所写事件的历史背景，积累“峭壁”酣然入梦”“不可捉摸等常考词语。2 .杭理红军翻越老山界的经过，把握文章的叙事.
-
泰坦尼克号教案教学设计泰坦尼克号教学设计示例一、教学目标（一）知识目标1 .了解电影剧本的特点。2 .注意文中男女主人公面对死亡表现了怎样的态度。3 .体会两人诀别时的对话所表现的思想感情。（二）能力.
-
第22课伟大的悲剧（叩问南极,感受悲剧，品悟伟大）导学案（含答案）第22课伟大的悲剧导学案学习目标1 .快速阅读课文，抓住主要信息，概括内容要点理清故事情节，体会“伟大的悲剧”的深刻含义2 .在自主合.
-
第16课最苦与最乐（人生的责任与意义）导学案（含答案）第16课最苦与最乐导学案学习目标1.掌握本课生字词，了解作者。2 .整体感知文章内容，明确作者观点，理清文章脉络。（重点）3 .体悟作者伟大的智慧.
-
用心感受初二作文用心感受初二作文1伟人有他的伟人，我有我的自我题记贝多芬一一不朽的乐魂旋律伴随着音乐响起，揭开你不平凡的传记月卜维也纳，我感受着清凉月光卜.谱写的华美。漫步莱茵河畔，水波荡漾在左崖，下.
-
爱丽丝漫游奇境推进课教学设计教学目标：1 .关注人物的心理变化和人物对比，读懂荒诞故事情节。2 .让学生从爱丽丝身上学会勇敢面对生活中的挫折。教学过程：一、听描述，猜人物。课件出示：1 .“一本书既没.
-
珍惜友情优秀作文珍惜友情优秀作文1如果你懂得I可报，那么你就是一个心存感激的人：如果你敢于牺牲，那么你就是一个品行勇敢的人；如果你懂得珍惜，那么你就是一个幸运的人，因为你已经象悟了人生的真谛。人生在世.
-
点燃学生思维的火花浅谈小学语文教学中学生创新思维能力的培养摘要：创新能力是学生学习过程中比较难培养的一种能力，创新能力的具备可以让学生在学习中更加自如，也能学会从不同的角度看待问题，贮加全而的学习到知.
-
“知敬畏、存戒慎、守底线”专题研讨发言材料（共11篇）目录篇一、“知敬畏、存戒惧守底线”专题研讨发言材篇二、学习2024年围绕党纪教育政治纪律组织纪律廉洁纪律群众纪律工作纪律生活纪律研讨发言7篇三、党.
-
“知敬畏、存戒慎、守底线”专题研讨发言材料（共11篇）目录篇一、“知敬畏、存戒惧守底线”专题研讨发言材篇二、2024年党纪学习教育“生活纪律”研讨发言材料7篇三、2024年党纪学习教育“学党纪、明规矩.
-
新时代好少年满分作文新时代好少年事迹材料1600字初中生篇一大家好！我叫，今年14岁，就读云南省-市实验学校八年级2班，现担任班级语文课代表、地理课代表、信息课代表。在老师的言传身教，父母的悉心熏陶下.
-
整体单元语法教学，促进语言能力与思维品质的同步发展以GrammarFocus为例的教学设计探索摘要：核心素养所强调的教师要实现从学科教学向学科育人的转变也就是从美注学生的英语学习情况向关注学生通过英语.
-
难忘的五一劳动节作文300字优秀3篇五一劳动节劳动作文300字篇一在这次劳动节期间，有许多家门口或弄堂里的电动车被偷，许多人为这件事非常着急。最近几天，我们家刚买不久的电动车被偷，家人很着急。当时车子.
-
教科版科学四年级上册第三单元运动和力测试卷及答案一、选择题（共8题，共计24分）I、F列关于运动物体的能量的说法中，不正确的是（）。.运动的保龄球具有能量，所以能够击倒前方的球瓶B.相同质量的物体，运.
-
【常委统战部长中心组研讨发言】铸牢中华民族共同体意识努力打造民族地区团结奋斗共同富裕标杆区XX是精准扶贫首倡地，是XX省唯一的少数民族自治市。在新征程上，要深入贯彻落实习近平总书记关于加强和改进新形势.
-
骆驼祥子读后感600字精选10篇骆驼祥子读后感600字每个人的生命就像是一部沉淀的历史，默默叙述岩一个故事。与此同时，也反映了自己所处时期真正的历史。一方水土养一方人，一个社会同样孕育一类人。骆鸵样子.
