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多媒体教室使用守则1 .电教室内要保持安静，严禁大声喧哗，吵闹。2 .使用电教室前，教师必须填写“使用电化教育通知单”，写明使用的仪器和电教用品以及使用时间、节次。3 .学生在课前要领先作好课前准备，.
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多媒体教室使用规范为了提高多媒体教室的使用率，使多媒体设备更好的为教学服务，特制定多媒体教室使用规范如下：一、多媒体教室使用范围L多媒体教室供全校师生进行多媒体教学和科研活动的公共场所，原则上不得作为.
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多媒体教室使用制度多媒体教室（电脑房、专用教室、物理实验室、学生阅览室）是学校进行现代化教学的场所之一，所装备仪器设备相对价格比较高，为了保证全校正常的多媒体教学秩序，提高多媒体教室的利用率，特制订多.
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影视后期剪辑（Pro）课程标准一、课程说明课程名称影视后期剪辑（Pro）标准简称影视后期剪辑适用专业动漫制作技术修读学期第三学期制订时间2022.8课程代码1353360课程学时68制订时间5课程类型.
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健康口腔创意文案产品主题：保护口腔健康拥抱幸福万年创意：用祖孙亲情来呈现口腔健康对老年人生活质量的影响，再通过专家指导，教会大家如何保护口腔健康，才能让自己的晚年免受口腔问题的困扰。表达形式：视频短片.
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会易通”视频会议系统操作指南系统支持安卓手机、苹果手机、WindOWS电脑、苹果电脑，请根据自己情况先行下载安装。本指南分为：如何下载、如何参加会议、如何召开会议三部分，请根据自己情况选择阅读。一、如.
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第六单元第六单元 多媒体多媒体软件应用软件应用项目项目1 拍摄拍摄与处理数码与处理数码照片照片项目目标会用数码相机拍摄数码照片。会用屏幕截图软件截取计算机屏幕上的图形。会用Adobe Photosho.
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技术培训技术培训基本知识多媒体的英文单词是Multimedia，它由media和multi两部分组成。一般理解为多种媒体的综合。媒体（Media）就是人与人之间实现信息交流的中介，简单地说，就是信息的.
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多媒体技术是从多媒体技术是从20世纪世纪80年代中后期年代中后期开始逐渐发展起来的，已是计算机领域中开始逐渐发展起来的，已是计算机领域中一个被广泛关注的热点领域。它与通信、一个被广泛关注的热点领域。.
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91 多媒体技术基础多媒体技术基础一、多媒体技术概论一、多媒体技术概论 二、音频技术二、音频技术三、视频技术三、视频技术 四、数字图像技术四、数字图像技术 五、数据压缩技术五、数据压缩技术 六、光存储.
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上一页上一页下一页下一页返回首页返回首页1.1 多媒体的发展历史 多媒体技术初露端倪是X86时代的事情，如果真的要从硬件上来印证多媒体技术全面发展的时间的话，准确地说应该是在PC上第一块声卡出现后。早.
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多 媒 体 的 基 本 概 念媒 体M e d i a媒 体人与人之间、人与计算机之间进行信息交流的介质，是媒体信息传递和存储的最基本的技术和手段，也就是信息的载体，信息的表现形式。传播信息的载体存储.
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内容介绍内容介绍模块模块1 多媒体概述多媒体概述模块模块2 文本处理技术文本处理技术模块模块3 图形处理技术图形处理技术模块模块4 音频处理技术音频处理技术模块模块5 动画制作技术动画制作技术模块模块.
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目 录 多媒体技术概述是利用计算机对文字、图形、图像、音频、动画及视频等多种信息进行综合处理，建立逻辑关系和人机交互的产物。 多媒体技术概述1 多媒体技术概述2硬件系统软件系统素材处理创作平台应用软.
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1 2 课程内容 2 第 4 章 动画处理第 1 章 多媒体基础知识第 2 章 数字音频处理第 3 章 图像处理第 7 章 实验第 5 章 视频处理第 6 章 制作多媒体应用程序 3 3 学习内容3.
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编码器工作原理及作用工作原理德国Siko编码器由一个中心有轴的光电码盘，其上有环形通、暗的刻线，有光电发射和接收器件读取，获得四组正弦波信号组合成A、B、C、D,每个正弦波相差90度相位差（相对于一个.
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附件L福建省科技馆院士多媒体互动软件项目需求书一、项目名称福建省科技馆院士多媒体互动软件项目二、项目概况为丰富我馆二层院士厅展示互动方式，原以图文展板为主的展陈方式提升为多人同时互动的多媒体系统展示。.
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第第4 4课课认识多媒体认识多媒体学习目标：了解多媒体系统的含义从日常的生活和学习中感受各种媒体及其作用了解多媒体计算机和多媒体系统的组成养成在应用多媒体技术等信息技术解决生活问题重点：多媒体和多媒体.
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实训4多媒体技术及其教育应用多媒体多媒体的英文单词是MUItimedia,它由media和multi两部分组成。一一般理解为多种媒体的综合。多媒体是计算机和视频技术的结合，实际上它是两个媒体；声音和图.
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多媒体技术应用多媒体技术应用课程分析课程分析 信息与电气工程学院计算机科学与技术系课程定位和性质、教学目标课程定位和性质、教学目标学情分析、教学设计学情分析、教学设计课程内容设计、重点和难点课程内容.
