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程序设计基础课程简介课程名称：程序设计基础建议学时：64（理论课学时数：36实践课学时数：28）先修课程：计算机应用基础适用专业：移动应用开发及相关专业课程性质：本课程是计算机专业的一门专业基础课程，.
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区块链导论课程标准课程名称区块链导论课程性质专业群核心课课程代码R02861221学分2学时32适用专业软件技术专业群（区块链技术应用专业）制定人审核人软件与大数据学院说程目标知识目标1、熟悉区块链技.
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CAID（2维）课程教学大纲学分：4学分学时：64学时适应专业：高职、高专类工业设计专业一、课程性质和任务课程性质：专业必修课。课程任务:学生经过本课程的学习后,培养学生通过2维软件（主要是IIIUS.
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Hadoop大数据技术原理与应用课程教学大纲课程编号：3250578学分：4学分学时：72学时（其中：讲课学时36上机学时：36）先修课程：Linux基础、关系数据库基础、程序设计基础、Java面向对.
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供应链数据分析学习指南供应链数据分析课程资源的学习对象不仅有在校的老师和学生、还包括企业员工和社会学习者为方便不同基础、不同职业、不同层次的用户学习和使用本课程资源，特制定本学习指南。一、教师使用建议.
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这样的“材料手”确实不多见笔者有一“90后”友人，在体制内不同单位的“材料岗”十年有余，工作勤勉、为人低调、待人真诚，余甚爱之怜之敬之。每每与其深谈，总觉得他才学广博、语多机锋、思维通透，但平易有加，.
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课堂效率，教学的灵魂#TRS_AUT0ADD_1252560050256MARGIN-TOP:0px;MARGIN-BOTTOM：0px#TRS_AUT0ADD_1252560050256PMARGI.
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角的比拟与运算教学任务分析教学目标知识技能理解两个角的和、差、倍、分的意义.掌握角平分线的概念.会比拟角的大小，会用量角器画一个角等于角.数学思考1通过让学生亲自动手演示比拟角的大小，画一个角等于角等.
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角的度量和角的分类角的度量和角的分类教学目标1.使学生认识量角器，会用量角器量出角的度数.2.认识直角、平角、钝角、锐角和周角.3.提高学生动手操作能力.教学重点建立各种角的概念.教学难点正确地用量角.
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获取a股所有公司信息的方法获取A股所有公司信息的方法主要有两种，这两种方法各有其特点，适用于不同的投资者和情况。首先，通过证券交易所的官方网站查询是一个可靠且简便的方法。证券交易所的官方网站通常都提供.
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楷书结构诀1、高低诀：右侧斜钩收笔低，横竖并列横要高咱们注意右侧有斜钩的字收笔一定要低，斜钩是整个字的最低点。比如我找。一个左右结构的字，横划要比竖划高。比如“孔”“行”行字右侧的第二个横划就要比左侧.
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第十二章推理与证明.算法初步与复敬第1节合情推理与演绎推理对应学生用书P318考试要求1 .了解合情推理的分类,了解演绛推理的模式.2 .能根据类比推理得到某些对象的类似特征与性质.3 .掌握.三段论.
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?程序设计与算法综合训练?教学大纲课程编号：课程名称：程序设计与算法综合训练英文名称：ComprehensiveTrainingofProgrammingDesignandAlgorithm学分/学时.
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+ ar + sin%+；）为偶函数，则 =【分析】利用偶函数的性质得到了从而求得 = 2,再检验即可得解.【解析】因为 y = (x) = (x-l)2+ar + sin(N + ) = (x-l).
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浙江农林大学学位论文编排格式及印制规定学位论文属科学技术论文类型，在撰写时应符合科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式(GB7713-2006)的一般格式和要求。为了进一步提高我校研究生的学位论文.
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标书种类及区别【实用版】目录1 .标书的定义和作用2 .标书的种类3 .各种标书的区别4 .总结正文一、标书的定义和作用标书，全称为招标文件，是在招标投标活动中，招标人向投标人提供的一份详细说明招标项.
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有限空间考试题一、选择题（每题5分）1、有限空间，是指（），与外界相对隔离，出人口较为狭窄，作业人员不能长时间在内工作，自然通风不良，易造成有毒有害、易燃易爆物质积聚或者氧含量不足的空间。A、封闭或半.
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数据结构线性表实验报告五篇第一篇：数据结构线性表实验报告实验报告课程名：数据结构实验名：线性表及其操作姓名：班级：学号：撰写时间：一实验目的与要求1.掌握线性表的实现2.掌握线性表的根本操作的实现二实.
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A.顺序存储的线性结构B.链式存储的非线性结构C.限制存取点的线性结构D.限制存取点的非线性结构10、从逻辑上可以把数据结构分为)两大类。A.动态结构、静态结构B.顺序结构、链式结构C.线性结构、非线.
