医师/药师资格考试资源
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继续教育在线系统操作流程（非执业会员）一、登录界面登录“中国注册会计师协会”官网（），在页面下方选择“继续教育在线”模块。J中阈荏研畲计邮曲会1-THtCHINtse!NSTrrunOFCERTIFI.
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红外影像学医师岗位说明书用征名林影像学医师岗位编号LD-KF-OI所在部门医学部肉位性质基层直接上级医学副总直接下级向位目的：负力阅片和出具检查报告职责与工作任务:影像学职去一型责表述：红外图像的解读.
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第五届辅导员团体心理辅导技能大赛视频参赛作品评分标准评价项目分值得分一、视频制作（10分）1.视频声音：洪亮、清晰、与画面保持良好的同步。5分2.背景及字幕：清晰、简洁、主要团辅活动有字幕提示。5分二.
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第一册知识技能汇总整理人：刘情漪单元课题获取知识典型或共性要素特点第一单元好朋友聆听玩具兵进行曲口哨与小狗表演你的名字叫什么拉勾勾初步懂得用正确的歌唱姿势演唱歌曲。LxXX节奏型拍击练习2.高低视觉感.
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教育机构报名登记表教育机构名称：登记编号:教育机构位置：登记日期:学生姓名性别出生年月民族籍应政治面貌文化程度就读学校所属年级监护人关系联系电话家庭地址学习成绩描述报名科目学习艺术舞蹈教育培训规划：学.
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护士执业注册申请审核表中华人民共和国卫生部制填表说明1 .本表供申请首次护士执业注册或者重新申请护士执业注册使用。2 .用钢笔或者签字笔填写，内容真实，字迹清晰。3 .本表的第1、2、3、4、5项由申.
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报名平台使用说明提醒：1、 报名人数较多，避免网络拥堵，请各位考生尽早报名。2、 考生在公告规定的时间内及时填报，审核不通过，在报名期间可以进行修改提交，报名时间截止后不能修改和补充材料。3、 考生不.
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姓名：部门：考生答题不准超过此线国际工程公司外事专办员综合业务技能试卷注意事项1、考试时间：45分钟。2、请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名和所在部门的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规.
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受理编号:医师变更执业注册申请审核表医师姓名:医师资格证书编码:医师执业证书编码:河南省卫生健康委员会河南省中医管理局填表说明1 .本表供取得医师执业证书后申请医师变更执业事项时使用。2 .使用蓝色或.
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医院依法执业专项行动方案为进一步规范医务人员医疗行为，保障人民群众就医安全，提升群众医疗服务获得感，根据中共安徽省卫生计生委党组关于开展严肃党内政治生活切实履行一岗双责等八个专项行动的通知（*卫党发（.
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专业技能考试要求一、音乐教师（含职业学校音乐教师）1 .自弹自唱（时间不超过2分钟）从指定曲目中抽取一首考试，用钢琴即兴伴奏并演唱。2 .专项考试（时间不超过3分钟）考生在声乐、器乐、舞蹈中自选一项进.
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见习报名推荐表学校：专业:姓名性别（2寸照片）籍贯民族政治面貌健康状况身份证号联系电话所在年级所在班级现任何职务既往病史通信地址何时何地受过何种处分家庭联系人及电话有何特长获奖情况学校推荐意见（公章）.
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附件12023年河南省住院医师规范化培训招收工作方案为深入贯彻落实关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见（国卫科教发（2013）56号）和我省关于建立住院医师规范化培训制度的实施意见文件精神，按照国.
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附件32023年甘肃省县级医院骨干专科医师培训实施方案为贯彻落实“健康中国2030”规划纲要国家“十三五”全国卫生计生专业技术人员培训规划，根据国家卫生健康委关于印发紧缺人才培训项目和县级医院骨干专科.
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课题编号:中国药师协会委托课题申报书委托课题名称：申请者（课题负责人）：所在单位：（盖章）申请日期：中国药师协会制2023年月1.本申报书适用于中国药师协会立项的研究课题。2 .课题申报书需用A4纸打.
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见习报名推荐表学校：专业:姓名性别（2寸照片）籍贯民族政治面貌健康状况身份证号联系电话所在年级所在班级现任何职务既往病史通信地址何时何地受过何种处分家庭联系人及电话有何特长获奖情况学校推荐意见（公章）.
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中国医师节寄语21、无论你在何方，无论你在何处，只要你身穿那件白色的工作服，你一直保持着微笑。不论辛苦，不论忙碌，你的微笑将是一剂最好的“良方”。生命因为有了你的微笑变得更加坚强，生命在你的微笑中不断.
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中国医师节优秀活动总结20 xx年8月19日，是第X个“中国医生节”为加强我县医师凝聚力，通过典型引领、活动吸引和形象展示等，弘扬“平等仁爱、患者至上、真诚守信、精神审慎、廉洁公正”的职业精神，树立医.
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中国医师节寄语11、救死扶伤甘于奉献，济世为民大爱无疆；岐黄仁术国医精髓，薪火相传生生不息。祝全院职工医师节快乐！2、救死扶伤，尽心尽力；呵护病人，温暖贴心；照顾老幼，无微不至；细心工作，热情有加；乐.
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8月19日医师节活动策划方案5一、活动主题20 xx年“中国医师节”活动以“尊医重卫共享健康”为主题，开展形式多样的主题活动，大力弘扬卫生健康崇高精神。二、活动形式（一）开展形式多样宣传活动，营造“尊.
