资格/认证考试资源
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2007年城市规划管理管控与法规考题单选1、以下对法律的理解错误的是（D）A.是由国家制定和认可的B.由国家强制力保证实施C.是用来规范人们行为的D.是由国家政府部门保证实施的2、行政机关不是（C）A.
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二级建造师执业资格考试大纲（完整版）编码说明二级建造师执业资格考试大纲对专业、级别以及章、节、目、条用编码的形式表示,编码长度为8位。具体说明如下： 第一位为级别代码，用“I”或“2”表示，“1”表示.
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2011年二级建造师考试法规及相关知识模拟练习题（1）2010-11-39:40【大中小】【打印】【我要纠错】1、下列与工程建设有关的法建、这规、部门规章中,（）属于行政法规范畴。A.中华人民共和国建.
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2013年监理工程师合同管理管控预测试卷第一套第1题（单项选择题）某施工单位法定代表人授权市场合约部经理赵某参加某工程招标活动,这种行为属于Ooa.法定代理b.表见代理c.指定代理d.委托代理正确答案.
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2012年二级建造师法规及相关知识真题及答案解析一、单项选择题（共60题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.根据施工合同，甲建设单位应于2009年9月30日支付乙建筑公司工程款。201.
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2013年二级建造师建设工程法规及相关知识实战模拟（二）（共100分）【试题部分】一、单选题（60分）-选项当中只有一个是正确的答案1.2010年3月12日，张某与王某因合同纠纷引发诉讼，张某委托仁和.
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2010年二级建造师考试法规及相关知识一、单项选择题（共60题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意）1 .根据施工合同，甲建设单位应于2（X）9年9月30日支付乙建筑公司工程款。2010年6.
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第Ol讲建设工程基本法律知识（一）本章合适的内容丰富，涉及面广，知识零碎；学习上难度较大，部分知识需要在理解的基础上予以掌握。从历年考试来看，本章分值较多，属于较为重要的章节。预计2014年分值在10.
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2010年二级建造师法规及相关知识真题及答案解析（文字版）1 .根据施工合同，甲建设单位应于2009年9月30日支付乙建筑公司工程款。2010年6月1日，乙单位向甲单位提出支付请求，则就该项款额的诉讼.
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2010年全国一级建造师执业资格考试建设工程法规与相关知识（参考答案及解析）一、单项选择题（共70题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意）1 .根据注册建造师管理管控规定，负责核发中华人民共.
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2012年二级建造师建设工程法规及相关知识模拟试卷2第1题（单项选择题）（每题1.00分）题目分类:未按章节分类的试题（如真题，模拟测试题）单项选择题根据税收征收管理管控法规定，公司延期缴纳税款的期限.
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2012年二级建造师建设工程法规及相关知识模拟试卷5第1题（单项选择题）（每题1.00分）题目分类:未按章节分类的试题（如真题，模拟测试题）单项选择题根据安全生产法的规定，生产经营单位必须对安全设备进.
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1、中华人民共和国义务教育法的实施时间？（1986年7月1日。）2、中华人民共和国义务教育法制定的根据？（是根据宪法和我国实际情况确定的。）3、中华人民共和国义务教育法确定的义务教育年限？（九年制义务.
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教育法规试题（含答案）1 .依法治校是指学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据，完善内部各项管理管控制度和纪律，使学校管理管控的各个方面都做到有章可循、有法可依。2 .教育法规定，国家建立以为主、.
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教育政策法规知识一、填空题1 .教育法规定，国家建立以为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。2 .义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的J3 .未成年人保护.
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教育政策法规知识竞赛冲刺题1、义务教育法规定确定义务教育的教学制度、教学合适的内容、课程设置及审订教科书的根据？应当根据社会主义现代化建设的需要和儿童、少年身心发展的状况，确定义务教育的教学制度、教学.
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第一章房地产基础知识一、房地产的概念房地产是指土地、建筑物及其他地上定着物包括物质实体和依托于物质实体上的各种权益。1、房产：是指建筑在地面上的各种房屋，包括住宅、厂房、仓库、商业、服务、文化、教育、.
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现行有效外汇管理管控主要法规目录（截至2011年6月底）一、综合（37项）1-基本法规1中华人民共和国外汇管理管控条例国务院令第532号2结汇、售汇及付汇管理管控规定银发1996210号3境内机构外币.
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教育政策法规复习题一、单项选择题：1 .教育法在教育法规体系中属于（）范畴.A.单项法律B.基本法律C.行政法规D.教育规章2 .义务教育法规定接受义务教育的初始阶段的法定年龄为（）A.6周岁B.5周.
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教育法规试题（含答案）1 .依法治校是指学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据，完善内部各项管理管控制度和纪律，使学校管理管控的各个方面都做到有章可循、有法可依。2 .教育法规定，国家建立以财政拨.
