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质量管理资源 (共13487 份)

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  • 关于医院卫生院内审工作管理办法(最新版)为了加强医院内部审计工作,建立健全单位内部审计制度,提高经营管理水平,保障国有资产保值增值,完善内部监督制约机制,规范收支管理,促进医院各项工作健康发展,根据中.
    上传时间:2024-06-06
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  • 风险和机遇的应对措施控制程序1目的明确风险识别时机,确定风险类别,进行风险分析和风险评估,制定风险应对措施,并进行评价,从而确定应对的风险和机遇。2适用范围整个生产管理生产过程中的风险和机遇的应对。3.
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  • 药品批发企业自查报告(3篇)药品批发企业自查报告(精选3篇)药品批发企业自查报告篇1X省食品药品监督管理局:根据广东省药品经营质量管理规范(GSP)认证管理办法(试行)以及药品经营质量管理规范现场检查.
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  • 编号:20231086广西壮族自治区住房和城乡建设厅自治区住房城乡建设厅关于进一步规范绿色建筑工程质量验收的通知各市住房城乡建设局:为进一步提高绿色建筑验收水平,我厅在印发关于加强绿色建筑工程质量监管.
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  • 职业健康安全管理体系职能分配表负责部门。配合部门IS045001条款内容管理层工作者代表生产部行政部技术部采购部销售部4.1理解组织及其环境OOOOOO4.2理解相关方需求和期望OOOOOO4.3确定.
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  • 生产设备与作业环境控制程序1目的识别并提供和维护为实现服务的符合性所需要的设施,识别并管理为实现服务符合性所需的工作环境中人和物的因素。2范围使用于为实现服务符合性所需的设施,如工作场所、硬件和软件、.
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  • 章节号修改原因审核人审核日期
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  • 目标和管理方案控制程序1目的与范围对公司管理体系方针、目标、指标及管理方案实施管理,以确保方针的实现,公司管理体系业绩的持续改进。适用于全公司范围内管理体系方针、目标、指标和管理方案的制定、实施、评审.
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  • 监视和测量资源控制程序1目的通过对生产服务实现过程的监视和测量,确保服务质量/环境/职业健康安全满足合同约定要求。2适用范围适用于公司质量/环境/职业健康安全管理体系所涉及的需要监视和测量(压缩强度实.
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  • 生产过程控制程序1目的对生产和服务过程中直接影响产品质量的因素进行有效控制,以确保满足顾客的需求和期望。2适用范围适用于纸箱、珍珠棉生产制造各过程的控制。3术语和定义无4职责4.1生产部负责对顾客的需.
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  • 食堂安全自查报告范文七篇食堂安全自查报告篇1我校位于XX区XX镇,食堂卫生自查报告。为加强学校食堂管理,提高安全卫生意识,学校长期以来把安全卫生工作放在第一位,抓平时,重细节。根据沈阳市20 xx年全.
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  • 质量问题处理制度一、目的为规范项目管理,针对施工现场可能存在的质量问题、质量事故、不合格物资以及竣工保修服务过程活动中出现质量问题,根据工程建设施工企业质量管理规范的要求,特制定本制度。二、编制依据:.
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  • 质量、环境和职业健康安全管理体系在物业公司的建立及运用物业服务是社会服务行业的重要构成,随着社会经济的发展,物业公司所提供的服务也越来越专业和规范,但是在实际管理中,依然存在着较多的不足,服务质量依然.
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  • 方案实施保证措施欧阳家百(2021.03.07)3.1货物质量1)所有材料的采购应严格按设计文件要求的品牌、型号、规格等进行控制;2)采购前应对供货商所提供的品牌、型号、规格、产品合格证书、质量检验报.
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  • 质量管理自查报告(24篇)质量管理自查报告篇1市食品药品监督管理局:按照药品监督管理局要求和指示精神,我公司与202XX月X日下午,由质量受权人组织生产、质量、销售、采购、仓储、设备等部门负责人,就药.
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  • 质量管理流程与体系1.引言质量管理是一个组织内部的重要活动,旨在确保产品和服务符合预期标准并满足客户要求。建立和实施一个有效的质量管理流程和体系对于组织的成功至关重要。本文将介绍质量管理流程和体系的基.
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  • 医疗质量管理办法(xx)第一篇:医疗质量管理办法(XX)医疗质量管理办法1/15医疗质量管理办法第10号医疗质量管理办法已于XX年7月26日经国家卫生计生委委主任会议讨论通过,现予公布,自XX年11月.
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  • 医疗安全不良事件管理小组第一篇:1.医疗安全不良事件管理小组医疗安全(不良)事件管理小组组长:副组长:成员:联络员:工作职责:为保证患者医疗安全,根据中华人民共和国执业医师法、医疗事故处理条例、医疗机.
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  • 持续改进控制程序1目的为确保本公司的服务质量/环境/职业健康安全、质量/环境/职业健康安全管理体系运行的有效性不断地满足顾客的要求,必须切实做到持续改进。本程序对持续改进的各项活动实施规范化管理。2范.
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  • 微中见真章一一走进微课摘要:随着信息和通讯技术的快速发展,信息化时代离我们越来越近,促进着教学方式的改革。教育信息化以教育理念创新为先导,以优质教育资源和信息化教学环境建设为基础,以学习方式和教育模式.
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