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活动目标:1.在观察长颈鹿的基础上，学习用变换肢体动作的方式来表现长颈鹿的不同动态，体验想象创造各种造型的快乐。2.能根据自己的感知经验，创造性地用水墨画的形式表现长颈鹿的简单动态。3.培养幼儿对水墨.
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活动名称：好担心年龄段：大班领域：社会活动目标：1.理解豆豆和莉莉担心的事情，知道上小学即将面临的变化。（重点）2.梳理交流有关上小学担心的问题，共同寻找解决问题的方法。（难点）3.能消除担忧，以积极.
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保护珍稀动物教案一、学习目标1.简单了解人类和动物之间的生态关系，激发儿童对动物情感的关心和爱护，并形成初步的环保意识。2.激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养孩子保护动物。二、为什么要保护珍稀动物呢？.
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大班美术活动：不倒翁教学反思1.活动的设计凸显了大班幼儿年龄特点，自主设计，自主探究，充分创想，从玩中学，玩中做，感受自己制作不倒翁的快乐和成功。教师创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造。活动.
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活动目标1、让孩子们知道长颈鹿的特征以及它的习性。2、用颜料装饰长颈鹿。活动准备颜料，四角海绵活动过程导入1. 用猜谜语的方式向孩子们介绍长颈鹿。- 我长得很高，我可以吃到高高的树干上的叶子。- 我有.
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活动目标:1.通过欣赏小丑的面部特征，尝试用夸张、变形的方法大胆地表现小丑的五官。2.能大胆地选用自己喜欢的线条、形状及颜色进行造型。3.感受小丑面容夸张带来的诙谐幽默，体验创作活动带来的快乐。活动准.
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教学目标1.了解身体的隐私部位，知道要保护自己并尊重别人的隐私。2.掌握保护隐私部位的方法，增强自我保护意识。教学准备1.多媒体课件：幼儿画报中红袋鼠自护系列故事不许摸、幼儿安全自护图片四幅、知识竞赛.
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设计意图大熊的储藏室是一本有趣的数学绘本，通过有趣的童话情景，巧妙地把幼儿阶段的分类知识融人到绘本故事中。中班上学期的幼儿在已有感性经验的基础上，开始能对具体事物进行概括和分类，但概括分类的水平还很低.
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活动目标：1. 感受并掌握歌曲中啃苹果的节奏（咔嗞、咔嗞、咔嗞咔嗞咔嗞；咔嗞咔嗞咔嗞咔嗞咔-），能够快乐的演唱。2尝试随着节奏用肢体动作创造性地表现苹果被啃的动态。3. 在毛毛虫啃苹果的情境中体验音乐.
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活动目标：1、不倒翁具备底部是半球体，里面装有物品的特点。2、动手操作，探索适合制作不倒翁的材料。3、培养幼儿观察比较，动手操作及发现问题独立解决问题的能力。活动准备：不倒翁玩具3个，不倒翁操作玩具1.
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【活动目标】1、欣赏歌曲小海军，感受歌曲雄壮、有力的特点。2、能用肢体动作表现小海军的英姿，体验学做小海军的快乐。【活动准备】观看海军录像、PPT、音乐、歌曲伴奏、海军帽。【活动过程】一、导入师：让我.
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活动目标：1、让幼儿知道不能把马路的空地当作游戏场。2、培养幼儿的安全意识和良好的礼仪习惯。活动准备：选出三名幼儿与教师排演情景剧，演示在马路上玩耍的场景。基本过程：1、导入活动：（1）教师：今天我们.
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活动目标1、了解几种常见珍稀动物的名称、典型特征、生活习性，理解珍稀的含义。2、让幼儿学会观察动物的外部特征，提高幼儿的思维水平和合作意识。3、培养幼儿有爱动物的情感和保护珍稀动物的意识。4、让幼儿学.
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活动目标1、了解几种常见珍稀动物的名称、典型特征、生活习性，理解珍稀的含义。2、让幼儿学会观察动物的外部特征，提高幼儿的思维水平和合作意识。3、培养幼儿有爱动物的情感和保护珍稀动物的意识。4、让幼儿学.
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保护珍稀动物教案一、学习目标1.简单了解人类和动物之间的生态关系，激发儿童对动物情感的关心和爱护，并形成初步的环保意识。2.激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养孩子保护动物。二、为什么要保护珍稀动物呢？.
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大班体育游戏快乐不倒翁活动目标：1、创设各种游戏，增强平衡训练的趣味性和挑战性，并在反复练习和大胆尝试中提高平衡能力。2、通过各种游戏形式，感受与同伴共同游戏的快乐。活动重点：自由过平衡木，不让自己掉.
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活动目标1.了解身体的隐私部位，知道要保护自己并尊重别人的隐私。2.掌握保护隐私部位的方法，增强自我保护意识。3.知道身体的重要性。4.加强幼儿的安全意识。5.初步了解健康的小常识。活动准备1.多媒体.
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活动目标：1、能根据图片大胆想象，清楚讲述图片内容，发展口语表达能力。2、培养认真倾听与大胆讲述的习惯。3、懂得要保持环境卫生。4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。5、能自由发挥想像，在集体面.
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微课反思：本次活动中我预设了三个活动目标：1. 情感目标，体验折纸与绘画相结合的创作手法，并感受成功的喜悦。2. 认知目标，知道折花的基本步骤与方法。3. 技能目标，能利用手工纸制作花朵并用印章笔均匀.
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活动目标1、培养幼儿在轻松、愉悦的氛围下，以看看、说说、画画的形式，初步学画长颈鹿的基本特征及动态。2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。3、了解长颈鹿的生活常识。活动准备1、图片-长.
