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活动目标：1、引导幼儿欣赏感知，尝试借助生活中相似的事物，大胆表现眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛的各种形态。2、鼓励幼儿大胆借助鼻子、眼睛、眉毛、嘴巴的不同形态，创造出不同表情，设计出各种有趣的脸谱。3、引领.
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活动目标1知道秋天的颜色是多彩的，能用优美的语言描述。2了解菊花的种类、形状，会用多种方式表征菊花。3家长与幼儿合作，能用秋天的自然物表征美丽的秋天，体验合作的快乐。
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每人一张纸，剪出每人一张纸，剪出自己心中的树叶，可自己心中的树叶，可以在树叶上绘图，写以在树叶上绘图，写出自己的愿望，制作出自己的愿望，制作手工艺品手工艺品梧桐叶梧桐叶银杏叶银杏叶秋叶秋叶1、说说本.
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教学目标：(1)通过观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化，初步知道夏天到了。(2)了解夏天的特征，萌发幼儿对大自然的热爱之情。
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夏天在哪里？夏天在哪里？夏天在树上，知了夏天在树上，知了喳喳喳喳叫。叫。夏天在哪里？夏天在哪里？夏天在池塘，荷花香味飘夏天在池塘，荷花香味飘。夏天在哪里夏天在哪里？夏天在水里，夏天在水里，游泳真热闹游.
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活动目标1、让幼儿初步了解地震给人类带来的的危害。2、学习并掌握在地震中自救与逃生的基本方法。3、加强幼儿的安全意识。核心经验了解地震给人类带来的危害;学会在地震中自救与逃生的基本方法。！地震是非常危.
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活动目标：1.尝试用不同颜色涂染，表现不同肤色的儿童形象。2.运用已有经验为不同儿童形象大胆设计服饰、发型。中国少数民族韩国美国日本非洲请小朋友们创作请小朋友们创作自己的地球村吧自己的地球村吧更多幼儿.
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活动目标：1、理解歌词内容，进一步学唱三拍子歌曲。2、迁移生活经验，积极向同伴学习，创编不同的雪人造型动作表演歌曲。3、两两结伴舞蹈时，扮演雪人的幼儿与扮演堆雪人的幼儿学会相互配合，并体验合作交流的快.
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活动目标：1.通过对多幅图画的细致观察，讨论和交流，感受漫画中五官夸张的表现手法，尝试用夸张的方法表现夸张的人。2.自行表现面部的色彩，体现作画时的快乐。3.幼儿尝试用自己的方法来表现大笑时的样子。、.
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活动目标：1、了解和宠物相处时可能出现的危险。2、能够说出如何和宠物安全相处，学会保护自己。3、体会和宠物安全相处的快乐。宠小朋友，我们平时怎样科学小朋友，我们平时怎样科学跟小宠物相处？跟小宠物相处？.
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活动目标：1.知道喝水对身体健康有益。2.在成人提醒下，愿意喝足够量的水。3.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
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活动目标：1、在吃火锅的情境中，尝试用封闭的方形表现火锅食材。2、在说说做做中知道吃火锅能暖和身体。小兔说：“我最喜欢吃萝卜，火锅里要放萝卜！”数一数：小兔在火锅里放了几根萝卜？小狗说：“我喜欢吃肉骨.
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活动目标：1、学会看导游图，了解导游图的作用。2、能利用导游图设计游览路线，解决实际问题。3、能与同伴协商合作完成任务，体验与同伴合作的快乐。动物园地图观看老虎观看老虎视频及安视频及安全教育全教育
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活动目标1.乐于与同伴交流，体验与人交流经验的乐趣。2.积极探索、思考问题，能够大胆讲述自己的观点。3.懂得在安全的地方玩耍，增强自我保护意识。
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活动目标：1、在收集探索的基础上，愿意交流分享。2、初步萌发幼儿喜爱小动物的情感。3、培养细致观察和较完整表述能力。马马孔雀孔雀美丽的展翅开屏老虎凶猛的威风凛凛猫可爱的可爱的温顺的温顺的雪白的雪白的狗.
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活动目标：1、能初步感知物体在序列中的位置。2、能用序数词准确表述物体在序列中的位置，并尝试记录。更多幼儿园PPT课件请访问
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活动目标：、观察、了解动物生存的环境。、认识陆、海、空的动物。、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。一、小鸟的家（鸟巢）：一、小鸟的家（鸟巢）：二、小马的家（马棚）：二、小马的家（马棚）：三.
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妈妈您别说我小 我会穿衣和洗脚 爸爸您别说我小 我会擦桌把地扫 奶奶您别说我小 我会种花把水浇 爸爸妈妈工作忙 我做的事儿也不少 妈妈您别说我小 我会穿衣和洗脚爸爸您别说我小我会擦桌把地扫奶奶您别说我.
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【活动目标】1、设计描画冰淇淋，能从形状、图案、色彩等方面进行大胆想象并创作。2、体验美术创作活动的乐趣。观察冰淇淋的特征（像什么）学生作品
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活动目标：1.欣赏生活中彩条纹装饰的物品，感受多种色彩搭配组合的美。2.喜欢生活中多彩的物品，愿意大胆创新。3.初步尝试用横、竖、斜、螺旋组合的条纹装饰生活中的物品。比一比，有什么不同？第一组第一组 .
