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活动目标：1、通过观察，让幼儿发现再现物体的序列，体验不同的排序方法。2、初步感知数学中的规律美，并能清楚地说出发现的规律，培养幼儿多样性思维。3、激发幼儿学习数学的兴趣；感受生活和数学的联系，并学会.
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活动目标：1.知道喝水对身体健康有益。2.在成人提醒下，愿意喝足够量的水。3.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
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活动目标：1、让幼儿认识手的外部结构，能说出它们的名称，引导幼儿发现手可以做各种动作。2、培养幼儿关心自己的身体，知道怎样运用手和保护手。3、发展幼儿手部动作的灵活性。一双小小手小手小手拍一拍，我把小.
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活动目标1.通过自己的想象和不断的尝试，感受设计的乐趣。2.掌握手形添画的方法，注意手形添画和内容添画的联系。3.培养幼儿的观察力、想象力、形象思维能力和同伴之间的协作能力。可爱的小兔子可爱的小兔子骄.
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小朋友们热爱她，热呀热爱她小朋友们热爱她，热呀热爱她她教我们讲故事她教我们讲故事写字画图画写字画图画唱歌跳舞做游戏唱歌跳舞做游戏笑笑呀呀笑笑哈哈哈哈爸爸妈妈放心吧爸爸妈妈放心吧幼儿园就是我的家幼儿园就.
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教学目标：1.会用简单的人物动态表现出自己的不同情绪。2.抒发自己的情绪感受和体验。律动导入律动导入 指指 眼睛、鼻子、嘴巴的小律动眼睛、鼻子、嘴巴的小律动1、你什么时候会出现这样的表情？、你什么时候.
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活动目标：1、认识身体的某些部位头、手、脚、屁股、膝盖。2、教育幼儿在平时注意保护自己，不让自己的身体受到伤害。3、教育幼儿游戏时遵守游戏规则。头头头头四肢四肢四肢四肢颈颈颈颈躯干躯干躯干躯干 观观 .
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小老虎没有朋友，他觉得很孤单。一天他从从书上看到一个可以交到朋友的好办法小老虎发完名片回到家里。电话响了，小老虎接起电话：“喂，你找谁？”“我是小松鼠。”“好啊，好啊！好啊，好啊！”小老虎真高兴。小老.
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活动目标：1、愿意在同伴面前大胆介绍自己去过的地方，并尝试在地图上指认。2、愿意倾听同伴的介绍，并能说出自己最想去的地方。杭州杭州北京北京上海上海海南海南四川四川西藏山东山东新疆新疆
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教学目标1.认知目标：认识常见的蔬菜，能说出蔬菜的名称以及基本特征。2.能力目标：初步了解常见蔬菜的营养价值，知道多吃蔬菜对身体有益。3.情感目标：初步养成喜欢吃蔬菜的良好习惯。西红柿西红柿红彤彤、酸.
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【活动目标】1、知道喝白开水的好处，了解到白开水最容易解渴。2、知道何时该喝水、如何喝水。3、愿意在口渴时主动饮用白开水。渴了怎么办？渴了怎么办？
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活动目标：1、初步学习用对唱的方式演唱歌曲，能有节奏地唱出小动物的叫声。2、能根据前半句歌词、动物图片的暗示正确唱出小动物的叫声。在教师的眼神、体态动作提示下尝试学习对唱。3、愿意与人对唱歌曲，在与同.
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活动目标：1、初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔姿势。3、初步了解健康的小常识。掌握正确的刷牙方法掌握正确的刷牙方法刷牙方法 上牙齿，.
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活动目标：1、对自我生命的起源感兴趣，加深对妈妈的爱。2、知道是妈妈的子宫孕育了自己。3、初步了解胎儿在子宫内成长的粗浅知识。
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小鸟喳喳叫太阳眯眯笑小朋友多高兴我们开学了我们爱学习我们有礼貌我们是中班的小朋友了我们爱学习我们有礼貌我们是中班的小朋友了谢谢观赏
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主题目标1.珍惜自己在幼儿园的生活经历，通过回忆谈话、制作纪念册、学唱毕业歌等形式，表达自己的离园之情及对老师的谢意。2.让幼儿意识到自己是一名即将上小学的大班小朋友，激发他们向往小学的欲望和热爱幼儿.
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活动目标：1、知道消防电话119，并初步了解什么是消防。2、结合日常生活，知道一些消防常识。3、有初步的自我保护意识。这是什么车？这是什么车？它的用途是什么？它的用途是什么？发生火灾的时候应该打什么.
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活动目标：1.熟悉歌曲和歌词，学习用肢体动作模仿小茶壶，感受歌曲歌词的风趣，活泼。2.学唱歌曲，尝试根据生活经验创编歌词。3.通过小茶壶和茶杯的角色扮演，体验同伴合作游戏带来的快乐。说一说：可爱的小茶.
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一、活动目标：1、愿意说说在动物园看到的各种动物，并介绍自己喜欢的动物。2、能大胆的使用普通话表达自己的想法。3、激发爱动物的情感狗狗猫猫兔子兔子孔雀孔雀蜗牛蜗牛猴子猴子大象大象袋鼠袋鼠大熊猫大熊猫老.
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教学目标：1、在有趣的故事情境中，用短句说说、唱唱变出的怪汽车。2、知道汽车的主要特征，体验音乐游戏的快乐。小猫准备住在南瓜做的房子里，小兔准备住在萝卜做的房子里，小猴准备住在西瓜做的房子里。新房子太.
